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1、实验：探究功与速度变化的关系1在“探究功与速度变化的关系”的实验中作出W-v图象如图所示，哪一个是符合实际的()2(多选)在用如图所示装置做“探究做功与速度变化的关系”的实验时，下列说法正确的是()A通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度3(多选)在“探究做功与速度变化的关系”的实验中，小车在运动中会受到阻力作用。在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的办法是，使木板略微倾
2、斜，对于木板的倾斜程度，下面的说法中正确的是()A木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严格的要求B木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件，即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力C如果小车在木板上滑行能做匀速直线运动，则木板的倾斜程度是符合要求的D其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的4探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、；(2)分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3、；(3)作出W-v草图；(4)分析W-v图象。如果W-v图象是一条直线，表明Wv；如果不是
3、直线，可考虑是否存在Wv2、Wv3、W等关系。以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是()A本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、B小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜C某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小D根据记录纸带上打出的点求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点
4、到最后一点的距离来进行计算5某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想：Amv BmCmv2 Dm为验证猜想的正确性，该同学用如图所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌面上，木块固定在长木板一端，打点计时器固定在木块上，木块右侧固定一轻弹簧，用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分纸带，计算出小车匀速运动的速度v1，测出小车的质量m1；然后在小车上加砝码，再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车和砝码匀速运动的速度v2，测出小车和砝码的总质量m2；再在小车上加砝码，重复以上操作
5、，分别测出v3、m3。(1)每次实验中，都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，目的是_；若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响，应进行的实验操作是_。(2)某次实验采集的五组数据如下表：m/kg0.100.200.300.400.50v/(ms1)1.0000.7070.5770.5000.447由表格数据直观判断，明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的_；若对某个猜想进行数据处理并作图，画出了如图所示的图象，则图中的横坐标应是_。6为了“探究功与速度变化的关系”，某同学做了如下实验，他让滑块在某一水平面上滑行，利用速度采集器获取其初速度v，并测量出不同初速度的最大滑行
6、距离x，得到下表所示几组数据：数据组123456v/(ms1)00.160.190.240.300.49x/m00.0450.0750.1110.1630.442(1)一同学根据表中数据，作出x-v图象如图甲所示，观察该图象，该同学作出如下推理：根据x-v图象大致是一条抛物线，可以猜想，x可能与v2成正比。请在图乙所示坐标纸上选择适当的坐标轴作出图线验证该同学的猜想。(2)根据你所作的图象，你认为滑块滑行的最大距离x与滑块初速度的二次方v2的关系是_。参考答案1答案：C2解析：实验通过增加橡皮筋的条数，使橡皮筋对小车做的功成倍增加，故A正确，B错误；小车的速度对应的是橡皮筋对小车做功完毕的速度
7、，故C正确，D错误。答案：AC3解析：为保证小车做匀速直线运动，重力的分力恰好抵消摩擦力时，则使小车做匀速直线运动。答案：BC4解析：探究物体做功与物体获得的速度实验选用相同的橡皮筋，并且使橡皮筋的形变相同，每根橡皮筋对小车做的功相同，A正确；在进行本实验之前，由于小车和木板之间存在阻力，所以需要先平衡摩擦力，方法就是使木板的一端略微抬高一点，B正确；打出的纸带中间稀疏、两边密集，说明刚开始在橡皮筋的作用下加速，当速度达到最大后，又要减速，所以是平衡摩擦力不足造成的，C正确；在平衡摩擦力之后，当橡皮筋对小车做功完毕，小车将做匀速直线运动，本实验需要计算的是这个速度，而不是全过程的平均速度，故D
8、错误。答案：D5解析：(1)每次将小车压缩弹簧至长木板的虚线处，弹簧具有相同的弹性势能，这样每次对小车做的功相同；要消除阻力对小车运动的影响，应先平衡摩擦力，可垫高木板固定打点计时器的一端，使小车连同纸带一起在木板上匀速运动。(2)由标准数据可知，明显不正确的两个猜想是A和C；由表中数据及图象可知小车的质量m跟成正比，故横坐标为。答案：(1)小车获得相同的动能(弹簧对小车做功相同)垫高木板固定打点计时器的一端，使小车连同纸带一起在木板上匀速运动(平衡摩擦力)(2)AC6解析：(1)作出x-v2图线如图所示(2)由图可以看出，滑块滑行的最大距离x与滑块初速度的二次方v2成正比。即xv2。答案：(1)见解析(2)xv2
