七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪课时练习 新人教版

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1、青春的情绪一、选择题1下列情景中的人物持续处于负面情绪的是A. 班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会,她闷闷不乐,连节目也不出B. 小静同学期末考试成绩特差,她想哭,但还是忍住了,最后骑车到山顶大声吼:“我失败了!我要成功!”C. 小明这次数学考试得了满分,心里特别高兴D. 同桌犯错,老师误以为是小磊。面对老师的批评、指责,小磊没有反驳,他想:2人的情绪是复杂多样的,其基本的情绪类型包括喜 怒 哀 乐 惧A. B. C. D. 3“喜怒哀乐,人之常情”“人非草木,孰能无情”,前后两个“情”的意思分别是A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情感、情感 D. 情绪、情绪4情绪是一种复合的心理状

2、态,包括的三种成分是内在体验 健康状况 外显表情 生理反应A. B. C. D. 5七年级女孩丽丽在观看电视剧小别离的过程中,长时间地陷入剧情有时她觉得自己就是主人公朵朵;有时想想某些剧情,她会不自主的陶醉于自己的思考与遐想中。丽丽的表现体现了青春期什么样的情绪特点?A. 情绪反应强烈且波动 B. 情绪的细腻型 C. 情绪的闭锁性 D. 情绪的表现性6“不要让情绪左右你的判断”、“怒中之言,必有纰漏”说明了A. 情绪会随周边环境的变化而变化 B. 各种情绪丰富了我们的生活C. 适度的负面情绪对我们也有积极影响 D. 情绪影响着我们的观念和行为7夏季人们往往容易情绪烦躁,严重的又叫“情绪中暑”。

3、这里影响情绪的是A. 对某件事情的预期 B. 生理周期 C. 自然环境 D. 周围的舆论氛围8晓宇同学在周记里写道:“放学时,铃声是悦耳的:考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明 A. 不同情境会产生不同的情绪 B. 情绪变幻莫测难以调节C. 铃声一般会引起负面的情绪 D. 悦耳的铃声通常会激发正面的情绪9情感和情绪是有区别的,下列说法中正确的是A. 情绪是短暂的,不稳定的 B. 情感会随情境的改变而改变C. 情绪相对稳定 D. 情感是短暂的、不稳定的10下列体现消极情绪不利于身心健康的有笑一笑,十年少 气大伤身 诸葛亮三气周瑜 范进中举A. B. C. D. 11下列对情绪作用

4、认识正确的有情绪对青少年没有什么作用情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动它可能激励我们克服困难、努力向上可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前A. B. C. D. 12有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们A. 青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情,但情绪常常不稳定B. 青春期的情绪体验越来越细致,情绪体验完全由外部刺激引起C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪D. 青春期的情绪主要是负面的情绪二、简答题13中学生王梅的脾气喜怒无常,只要稍有不顺心的事,她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生,

5、她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦;家务做不好,王梅还会摔碗、摔杯子,甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡班上同学给她取了个外号“脾气大王”。为此,王梅非常苦恼。(1)人常见的基本情绪有哪些?(2)根据王梅的情绪变化,说说影响情绪的因素有哪些?14情绪是可以调适的,只要我们掌握一些正确的方法,我们就可以很好地驾驭自己。请看下面一组镜头: 镜头一:小艺听说小华在背后说自己的坏话,他非常生气,于是不问青红皂白把小华骂了一顿,以发泄心中的不满。镜头二:中午小鸣在图书馆看书

6、时,突然得知疼爱自己的奶奶去世了,他强忍悲痛,悄然离开图书馆,跑到操场上痛哭一场。(1)镜头中的小艺和小鸣分别产生怎样的情绪?(2)情绪会对人产生什么影响?(3)请你为小艺和小鸣介绍排解不良情绪的方法。三、情境探究题15情景一:东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情景二:亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时,邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情景三:浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常,感到心里很不舒服,他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希

7、望在下一次会辩论会中,为班级取得好成绩。(1)东东、亮亮和浩浩分别是哪些情感体验?(2)负面情感体验对我们有什么重要意义?(3)在生活中,你有哪些美好的情感体验?(至少举出两例)参考答案1-12 ACBCB,DCAAA,DA13(1)喜怒哀惧。(2)我们的情绪受多方面因素影响:比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。14(1)小艺:怒;小鸣:哀。(如果回答生气;悲伤等也可)(2)情绪的作用非常神奇,影响我们的行为和观念。它可以激励我们克服困难,努力向上。可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。各种各样的情绪丰富了我们的生活。(3)请你为小艺和小鸣介绍排解不良情绪的方法。改变认知评价;转移注意;合理宣泄;放松训练。15(1)东东:“破案后”的喜悦感;亮亮:与父母相拥的亲情感;浩浩:发挥失常的挫败感。(2)它可以丰富我们的人生阅历,是我们的生命变得更加饱满丰盈。可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。(3)如:升国旗时的爱国感;父母关心的亲情感;帮助他人的道德感;得到老师表扬的荣誉感。

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