《2018-2019学年高中语文 第2单元 古典馨香 第5课 滕王阁序课件 新人教版必修5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年高中语文 第2单元 古典馨香 第5课 滕王阁序课件 新人教版必修5(120页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 滕王阁序,“洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步;崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。”对联中提到的“两楼一阁”就是指号称“江南三大名楼”的黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。历史上的滕王阁虽已不复存在,但它的名字依然留在人们的记忆之中,这不能不归功于王勃的名篇滕王阁序。 思考:滕王阁序为何有如此大的影响力?它到底是一篇怎样的“天才”之作呢?,晨读心灵点灯,滕王阁诗 王 勃 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。,【注】 渚:江中小洲。佩玉:一种玉饰物,通常悬挂腰间
2、。鸣鸾:车上鸾的鸣声。罢:停止。画栋:画有图纹的栋梁。浦:水边。朱帘:用珠子缀结而成的帘子。闲云:浮云。潭影:浮云倒映在潭水中的影子。悠悠:自由自在的样子。物换星移:物象变幻,星辰移动,指时间流逝。帝子:指滕王李元婴。槛:栏杆。江:此处指赣江。,【赏析】 全诗写作者站在高阁上,俯仰观察远近景物,兴起天地沧桑、人世无常之感。首联交代滕王阁的地理位置,点明昔日繁华不再,流露出生命苦短、欢乐难以永驻的感慨。颔联写滕王阁周遭的景物与气氛。颈联从茫茫的空间写到悠悠的时间,再次点出宇宙无限而人生短暂这样令人感伤的主题。尾联抒发感慨。全诗围绕感叹时光流逝,生命不能长存的主题,反复吟诵,寄慨深远。,王恭别无长
3、物 【原文】 王恭从会稽还,王大看之,见其坐六尺簟,因语恭:“卿东来,故应有此物,可以一领及我。”恭无语,大去后,即举所坐者送之。既无余席,便坐荐上。后大闻之,甚惊曰:“吾本谓卿多,故求耳。”对曰:“丈人不悉恭,恭作人无长物。” (世说新语),【文意】 王恭从会稽回家后,同宗前辈王忱去探望他,看到他坐在一张六尺长的竹席上,就对他说:“你从东边来,所以可以得到这种东西,不妨送一张给我。”王恭没说什么,王忱走后,王恭就派人把自己坐的那张竹席送过去。王恭没有多余的席子,只好坐在草垫上。后来,王忱听说这事,非常惊讶,就对王恭说:“我本来以为你有多余的,所以才向你要。”王恭回答说:“您不了解我,我在日常
4、生活上,没有多余的东西。”,【思悟】 节俭,是中华民族最基本最突出的传统美德之一,古人不乏像王恭这样的人。他们节制自己的生活欲望,约束自己的消费行为,节约生活,节约财用。这种美德是值得我们借鉴的。,王勃诗文名句精选 1落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(滕王阁序) 2渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(滕王阁序) 3老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(滕王阁序) 4北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。(滕王阁序),5城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(送杜少府之任蜀州) 6滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞
5、。画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。(滕王阁诗),7长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。(山中) 8物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。(滕王阁序) 9潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(滕王阁序) 10嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。(滕王阁序),预习集腋成裘,“严”,整治,“消”,消散,“几”,预兆,事、事故、变故、原因、缘故,旧、往昔、过去的、原来的,故交、老朋友,衰老,依然、依旧,连接,序,牵、拉,穷尽、极尽,困厄、处境艰难,穷尽,属于,类,劝人饮酒,通“嘱”。嘱托,却、可是,姑且、暂
6、且,边边,又又,况且、再说,尚且,看,望,变为荒丘废墟,像雾一样;像星星一样,向上;向下,以为衣襟;以为带,使放下,使腾飞;使起舞,使委屈,使逃窜,俊杰,美好的事物;难得者,谦辞,后生,晚辈,迎接,掌管文学撰述的官,高高的道路,事前洞察事物的动向,狂放、不拘礼法,我王勃不过是一个地位低下的人,一个无足轻重,的书生。,柔美的歌声缭绕不散好像阻止了白云的飘动。,怀念朝廷却又看不到它。,我年幼无知,却有幸参加这场盛大的宴会。,没有遇到杨得意那样引荐的人。,驾着车在高高的道路上(前行),到崇山峻岭去,寻访美好的风景。,到万里以外去朝夕侍奉父亲。,声望崇高的都督阎公。,渔船上的人在夜晚唱起歌,歌声响遍鄱
7、阳湖畔。,人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,雁阵惊寒,声断衡阳之浦,萍水相逢,尽是他乡之客,冯唐易老,李广难封,穷且益坚,不坠青云之志,一、作者档案 王勃(649676),字_,绛州龙门(今山西河津)人,与_、_、_并称“_”,王勃为“四杰”之首。,子安,杨炯,卢照邻,骆宾王,初唐四杰,王勃的主要作品有:诗今存八十多首,多为五言律诗和绝句。其中写离别怀乡的作品较为著名。送杜少府之任蜀州写离别之情,以“_”相慰勉,意境开阔,一扫惜别伤离的低沉气息,为唐人送别诗之名作。王勃的赋和序、表、碑、颂等文,今存九十多篇,_在唐代已脍炙人口,被认为“当垂不朽”的“天才”之作。,海内存
8、知己,天涯若比邻,滕王阁序,二、背景访踪 王勃在前往_(今越南境内)探父时,适逢九月重阳之日,途经洪州,正赶上洪州都督阎某重修江南名楼_而于阁上欢宴群僚和宾客,借以标榜政绩。王勃此时孤身作客,形单影只,内心戚戚,自然是感到压抑。但他并不甘沉沦,想借此机会一吐胸中块垒。据新唐书文艺传记载,都督阎某想借此机会夸赞自己的女婿,让其女婿事先写好一篇序文,到时当众写出即可。宴席上,阎某准备纸笔,遍请众客,别人推辞,独王勃兴然提笔,当众写下了此文。,交趾,滕王阁,探究多维研析,一、整体感知 本文表达了作者什么样的思想感情? 参考答案: 在着意铺叙景色之美后,作者以腾挪跌宕的笔势,述志言情,由逸游的豪兴,引
9、出自己路途坎坷的感慨,表白了报国无门却壮志不坠的执著态度。“望长安于日下”四句,明写南北,暗藏东(吴会)西(昆仑),抒写远离京城、失意流落之情,接着从“关山难越”念及英雄失路,连用屈原、贾谊、冯唐、李广四人的典故,借历代怀才不遇的人物,表达有志难伸的悲慨,同时也流露“时运不齐,命途多舛”的消极情绪。至“所赖”一提,振起全篇。,“老当益壮”几句,勉励宇文新州莫因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。片言居要,为全篇警策之语。接着再用庄子逍遥游中的典故,以大鹏作比,表明扶摇直上九霄的凌云之志;化用汉书冯异传“失之东隅,收之桑榆”的成句,表示早年虽然失意,但拯时济世的信心并未泯灭。又反用“贪泉”“涸辙”、阮
10、籍之典,说明在困顿处境中情操不移,逆境中壮志弥坚。,二、细节揣摩 1第一段作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点? 参考答案: 解决这一问题要从两个方面入手,一是描写的角度,二是描写的内容。从描写角度上来说,王勃是以诗人的眼光来看待,用诗人的心态来描绘洪州的;从内容上来说有历史、地理、地势等方面的叙说。抓住这两点,此问题就迎刃而解了。,2.本文描写了滕王阁的壮美景色,请说说作者是从哪些方面去写的。 参考答案: 文章从以下几个方面描写滕王阁的景色:“层峦耸翠,上出重霄”两句,从仰视的角度写滕王阁所在地势的景色。“飞阁流丹,下临无地”写滕王阁本身的壮丽,鲜艳的阁道及阁的高耸。“鹤汀凫渚”以下
11、四句则描写了阁周围的近景。“披绣闼”几句从俯视的角度,写了在滕王阁上看到的远景,“云销雨霁”以下四句,描写了在滕王阁上眺望的更远的天地。“渔舟唱晚”以下四句则从听觉上描写了在滕王阁听到的美妙的乐曲。这样,从远近、上下、听觉、视觉等角度描写了滕王阁及其周围的景色。,3这篇序文叙事抒情时运用了大量典故,使文章内容充实,语言简练,风格典雅,增强了文章简练含蓄的艺术效果。请结合文章分析本文的用典特点。 参考答案: 本文运用典故,简练含蓄。作者以传统赋的铺排手法为经,以运用典故为纬,来构建序文的外在结构。用典恰当而贴切,既加强了论证的作用,又方便以古比今、借古抒情,使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风
12、格典雅。这篇序文叙事抒情时用了大量典故,有的是历史故事,有的是前人文句。,运用时采用的手法又各有不同,有的是明用,如“冯唐易老,李广难封”;有的是暗用,如“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”;有的是正用,如“孟尝高洁,空余报国之情”;有的是反用,如“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”。这些对怀才不遇的担忧及未来生活信念的用典,都能恰到好处地表述自己的意思,尽管用典繁密,却无唠叨晦涩之感,反增劲健之风,增强了文章的表达效果。,4第四、五段的思路是如何安排的?作者的情感有何变化? 参考答案: 这一部分写由欢乐的宴饮娱乐引发的人生感慨。“遥襟甫畅”以下八句,铺叙欢饮娱乐的场景:管弦之盛,歌声之美,人才之多。“四美具
13、,二难并”之后于诗酒歌管之中,忽发深沉的感伤。“穷睇眄于中天”引出“天高地迥”二句;,“极娱游于暇日”,引出“兴尽悲来”二句,表露出对人生短暂和功业未就的伤感以及自己在“命运”面前的无能为力,即以直抒的方式吐露内心深层的孤独感。“望长安于日下”以下十句,联系个人身世,以直抒的方式吐露内心深层的孤独感。其中既包含其父被贬交趾之痛,又有个人宦途失意之悲。“嗟乎”发端,转为更强烈的抒情。“时运不齐”以下十句,引用四个典故,借以自慨年时易往,功业难成。流露出嗟卑叹老的伤感和见机知命的消极心理。“老当益壮”之后引典,全力抒写壮志决不因老迈困顿而稍有变易,透露出乐观向上的伟大情怀。,5骈文十分讲究语言形式
14、美,基本上由对偶句构成,四六句式,多用典故,词采华美,音韵和谐。本文有凌云之气,言随意遣,如泉源之涌。下面的句子被认为是文中最好的骈句,请品味这些句子的艺术效果。 (1)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 (2)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 (3)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。,参考答案: (1)作者善用灵活多变的笔法描写山容水态,表现楼台宫观,从而把读者带入身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩,而着力表现山光水色的色彩变幻;寒潭之水因积水退尽而一片清明;傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅,下句设色浓重
15、,在色彩的浓淡对比中,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。,(2)这一句是写景名句,青天碧水,水天相接,上下浑然一色:彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映增辉,构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。这一句在句式上不但上下句相对,而且在一句中自成对偶,形成“当句对”的特点。如“落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”,这是王勃骈体文的一大特点。,(3)这是全文中最富思想意义的警句。历来有志之士对自己的理想总是尽量克服一切困难执著地追求,即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云:“大丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”王勃在此化用,强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王
16、勃此时怀才不遇,仍有这般情怀,确实难能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“青云之志”现在均可作成语使用。,三、创新思考 文章用大量的篇幅来抒发自己的思想感情,先后表现出两种感情基调:一方面因怀才不遇而感伤失落,另一方面保持乐观心态,对未来寄予希望。这二者是否矛盾?,思路提示一: 文章交织着作者追求与痛苦、奋进与失意的复杂感情。作者的感伤心态源于对良时胜景的无比留恋,对好景不长的惋惜。又由此提升到对人生、宇宙的思索上,想到生命的短暂、个体的易逝,如果在这样有限的生命中,不能赶快建功立业,实现自己的生命价值,那么个体的人生将很快湮没在时光的洪流中,归于空虚。而作者偏是满腹才华且重视功名的人,社会与统治者不能给他提供这种施展才能的机会,所以他焦急失望乃至失落,在文中流露