《2018年秋八年级语文上册 第二单元 7《海思》课件 鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋八年级语文上册 第二单元 7《海思》课件 鄂教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,7 海 思,导入新课,了解作者及有关文学常识，理解作者有海而产生的联想和 深邃的思考。（重、难点）,2.理清文章结构，学习用自己的话概括文章的主要内容。（重点）,3.品味大气磅礴的语言，感受大散文的魅力。（重点）,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,梁衡， 著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。其代表作品没有新闻的角落、新闻绿叶的脉络、新闻原理的思考,讲授新课,贾平凹创办美文，提出“大散文”的主张，他的基本观点有二；一是散文要有大境界，反对把散文变成一种“小摆设”，这也是鲁迅先生在30年代强调并反对的；二是强调散文面，各类题材各种形式都
2、可以进入散文创作。从境界、题材、形式的范围内确定一个“大”字，其实也就包括了广义散文与狭义散文的概念。,大散文,讲授新课,驰骋（ ） 掬饮（ ） 皓月（ ） 休憩（ ） 蜿蜒（ ） 觅（ ）,chng,j,ho,q,wn yn,m,1.注音,2.注释,极目：用尽目力（远望）。,穹庐：游牧民族居住的圆顶帐篷，用毡子做成。,蜿蜒：曲折延伸,归宿：人或事物的最终着落。,讲授新课,初读课文 整体感知,讲授新课,第一部分（12）：漫天漫地的水构成了海的博大广阔，不断涌动的追逐的浪形成了波澜壮阔的海面，与礁石搏斗的惊涛骇浪激起“我”浑身的热血。,第二部分（34）：海给“我”的沉思亿万年的历史、五大洲的文明
3、全包容在这一片深蓝里。,第三部分（56）：在海浪的摇动中，“我”又产生了新的思考大海不仅是生命的摇篮，更是人类文明的摇篮。,讲授新课,讲授新课,海的波澜壮阔,想象,海的博大精深,联想,海与人类的关系,爱,博大精深,包容一切,给人慰籍,讲授新课,讲授新课,精读课文 具体分析,讲授新课,1.跨越时空的联想,课文取名为“海思”，着重点在“思”上。这里，我们读到了一个学者独特的感受力，面朝大海，普通人呼吸道的是海潮，而作者呼吸到的确是海魂。这种跨越时空的联想使人感受到海是有生命的。,2.大气磅礴的语言,文章气势磅礴的语言，能让人的精神为之一爽。,3.生机盎然的写景,课堂小结,文章通过对海的博大、壮阔的描述，引出有关海的种种联想，进而思考海与人类的关系。作者纵情赞美了海的壮阔之美，让我们感受到人类乃至人类历史在大海面前的渺小。从作者的深邃思考中，我们懂得了大海是人类的摇篮，是人类文明的摇篮，是人类心灵的家园。,当堂检测,有位作家写了一首0的断想： 0是谦虚者的起点，骄傲者的终点 0的负担最轻，但任务最重 0是一面镜子，让你重新认识自己 0是一只救生圈，让弱者随波逐流 继续写下去。,
