山东省泰安市岱岳区道朗镇第一中学七年级历史下册 20 明清经济的发展与闭关锁国课件 新人教版

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1、,第20课 明清经济发展与“闭关锁国”,【学习目标】 1、掌握明清时期经济发展的状况明朝中后期我国出现了资本主义萌芽;清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。 2、学习本课,学会全面分析问题的能力。 3、学习本课,提高以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。,穿越历史-王氏家族变迁史,户主姓名:王地主 职业:农民 家庭成员:王地主、 妻子及三个儿女 生活时期:明代 籍贯:松江,第一幕:本分农家乐融融,明 朝,农业发展新品种的传入,材料一 甘薯“每亩可得数千斤,胜种五谷几倍”,材料二 玉米“种一收千,其利甚大”,农作物产量大大增加。 解决了一家人的温饱,1、新品种农作物的传入, 给农业发展带来什么影响?

2、,变1,头脑灵活的王地主的儿子王老板,看到周围有人从事多种手工业发家时,心动了,于是为补贴家用,王老板利用妻子擅长种桑养蚕的特长,开始家庭纺织。,王氏家族生活的变化(一),第二幕:纺织起步求富足。,2、请结合教材内容介绍一下王老板生活的时代纺织业发展状况是怎样的(棉纺织业、丝织业)。,1、棉纺织业:从南方向北方推进。 2、丝织业更大发展:苏州、南京发达。,“买不尽松江布,收不尽魏塘纱。”,引进农作物新品种玉米、甘薯以及马铃薯、花生和向日葵,从南方推向北方,纺织中心:苏州、南京,全国性的商贸城市:北京和南京,青花瓷;瓷都景德镇,3、还能再介绍下王老板生活时期其他行业发展概况吗?,青花折枝花纹八方

3、烛台,青花海水云龙瓷扁瓶,北京前门商业区,东 西 两 洋 货 物 俱 全,西 北 两 口 皮 货 发 客,南京商业区,变1,王家的丝织品由于质量好,设计精美,在市场上成为抢手货,人们争相购买,甚至还远销海外,家庭作坊的丝织产量已经无法满足市场的需要,王氏家族生活的变化(二),第三幕:“家兴业大谋发展, 变式经营奔前途。”,招聘启事 企业简介:王氏企业,位于松江,主要经营丝绸的织造、刺绣、花型设计等,现因扩大规模,急聘有关人员,诚邀有识之士加盟。,招聘人数: 能力要求: 工作经验: 学历要求: 工作地点: 工资福利:,招聘者 应聘者,出资 出力,招聘者 应聘者,老板-资本家 (机户) 工人 (机

4、工),出资 出力,雇佣 被雇佣,4、什么是机户?他们与封建地主的差别是?,雇佣与被雇佣的关系是 资本主义性质的生产关系,机户:是拥有生产资料和资金的早期资本家,他们开设机房(早期的手工工场),靠雇佣机工(早期的雇佣工人)进行生产,剥削的是雇佣工人。,封建地主:则占有大量土地,靠剥削农民为生。,时间: 地点: 部门: 表现:,明中后期,苏州、松江等地,纺织业,“机户出资, 机工出力”,资本主义萌芽产生,商品经济空前活跃,变1,经过几代人的努力,到清朝,王家的后代在王厂长经营时,在纺织行业已享有很高的声誉。 但好景不长,由于海路受阻,产品只能在国内销售,大大影响了销量,加之政府对商家繁重的苛捐杂税

5、,王氏家族企业步履维艰。,王氏家族的生活变化(三),?,第四幕:“时过境迁不由人, 中道艰难力难撑。”,二、“闭关锁国”政策,5、清朝为什么实行闭关锁国政策?,天朝物产丰富,无所不有,原不假(借助)外夷(外国)货物以通有无。 1793年乾隆致英国国王书,小样,爷这里什么都有,还想用你们那点破玩意跟我经商,白送你们两筐衣服和瓶子,自己回家偷着乐去吧,自大,自给自足,1、自给自足的封建经济稳定,无需同外国进行经济交流。,2、担心国家领土主权受到外国侵犯。 3、害怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。,“设禁之意,特恐吾民作奸勾夷(勾结外国人),以窥中土”(道光重篹福建通志),自卫,自大、自给自

6、足,“闭关锁国”的原因,“闭关锁国”政策的过程:,1、清初40年,,实行( )政策,2、统一台湾后,开放( ),作为对外通商的口岸;,3、1757年,只开放( ),特许( )统一经营管理贸易。,严厉禁海,四个港口,“广州十三行”,广州,皇上,居住在这样的国家多安全啊,老百姓都丰衣足食呢!,6、读材料并结合所学知识回答“闭关锁国”给中国 带来什么影响?,“闭关锁国”的影响,到1840年时,中国人均粮食仅有二百公斤左右,美国接近一千公斤;中国年产铁不及法国的1/10,不及英国的1/40,1840年,鸦片战争中,被迫开放,积极:一定的自卫作用 消极:与世隔绝既看不到世界形势的变化,也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。,“闭关锁国”给中国带来什么影响?,坚持改革开放,改革开放是强国之路,今天 ,7、由此可见,“闭关锁国”给我们带来什么样的启示?,据说,在改革开放的号召下,王氏企业还在不断的发展壮大中-,教师寄语:振兴经济发展,增强国家力量,人人有责,以后的世界看你们的了!,8、回顾一下我们这节课学了哪些知识?通过这节课的学习有什么收获?,小结小组竞争的结果,当堂检测-学案,谢谢大家!再见!,

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