《2018春八年级物理全册 第10章 机械与人 第5节 机械效率 第2课时 测滑轮组的机械效率课件 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018春八年级物理全册 第10章 机械与人 第5节 机械效率 第2课时 测滑轮组的机械效率课件 （新版）沪科版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时“测湾轮组的机械效率1.本实验的实验原理是器材:除钩码、铁架台、滑轮.细线外还需要的测量工具是:、步骤:Q先用测出钧吉的重力G:G)按要求组装滑轮组.用弹簧测力计提起绳未端-升,测出拉力F:)确定物体上升的距离和绳子末端移动的卫利用公式计算机榄效率.基础骏江一)测滑轮组的机械效率1.同学们探究“影响滑轮组的机械%中.设计了如图所实验装置进行对比实5实验验讳的是滑转组的机恍效率与下列哪个因素有关(A动滑轮重B.物重C.提升物体的高度D.承担重物绳子的段数)第1题图2.用滑轮组提升重物时.下列方法能够提高机械效率的是(不计摩擦和绳重),A改变绳子的绕法升高olC减(I毽升_/义D湘小动滑轮
2、的质量3.甲,乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮的重量都相同,用它们分别将重物G,Gs提高相同的气尸编重和摩擦,下列说法中正确的是()A.若G井G,则拉力做的总功相人a同绢弘颌图B.若G一Gs,则甲的机械效率大于乙的机械效率C.若G二Gs,则拉力做的有用功相同D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变4一个液轮组改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样高度,改进后与改进前相比较.则:有用功*额外功“(选城描加n无取“命x洁小05.如图所示为测量淡率的实验装(1)孙簧测力计.由图中可知拉力大小为N将弹簧测力计问上移动15cm.,剧钧码上升的高度为-“em:该滑轮械效率
3、为(2)取下2个钩码.再做肽组的机械效(选填“增大“减小“或“不变“提半.(5分)小明同学利用圆珠笔杆、钢丝.细绳制成了如图所示的滑轮组.用其匀速提升重物.下列说法正确的是()A.拉绍绳的力习等示钧码重力(的善上I善G3第1题图B.拉细绳的力下等于钩码重力G的善C.用该滑轮组提起不同的钩码,机械1同D.用该滢轮组提起不同的钩码,机械效率不同2(5分)如图所示是由相同皿尸个人的滢轮组装的滑轮组,甲、H乙两人分别用两华时间内将质量相不物匀速提升相同的高度气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计.下列说法正确的是()A.甲的拉力是乙的拉力的3借B.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2俏C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率D.如果考虑滢轮质量,图甲装置的机械效率比图乙的小3.(6分)如图所示.斜面长6m.高Sm,用沿斜面向拉力万使物体在5s内沿斜面向上移动了2m.下列说法正确的是(A滑轮组的机榄效率是40%B.拉力一做的功是600C物余重8qoN春晚目D.拉力F的功率是40w一一
