2017-2018版高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第2课时太阳活动对地球的影响学案中图版必修

上传人:san****019 文档编号:86523552 上传时间:2019-03-20 格式:DOC 页数:6 大小:690.50KB
返回 下载 相关 举报
2017-2018版高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第2课时太阳活动对地球的影响学案中图版必修_第1页
第1页 / 共6页
2017-2018版高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第2课时太阳活动对地球的影响学案中图版必修_第2页
第2页 / 共6页
2017-2018版高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第2课时太阳活动对地球的影响学案中图版必修_第3页
第3页 / 共6页
2017-2018版高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第2课时太阳活动对地球的影响学案中图版必修_第4页
第4页 / 共6页
2017-2018版高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第2课时太阳活动对地球的影响学案中图版必修_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《2017-2018版高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第2课时太阳活动对地球的影响学案中图版必修》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018版高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第2课时太阳活动对地球的影响学案中图版必修(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第2课时太阳活动对地球的影响学习目标简述太阳活动对地球的影响。太阳活动对地球的影响1太阳的外部结构:由内向外依次为A_、B_、C_。2太阳活动的概况类型位置现象周期意义黑子_层暗黑色斑点太阳活动强弱变化的周期为11年太阳活动的主要标志耀斑_层增亮的斑块3.对地球的影响(1)地球上的_变化与太阳黑子活动有一定的对应关系。(2)耀斑爆发发射的电磁波会强烈地干扰地球高空的_,影响无线电通信,甚至使其短时间中断。(3)高能带电粒子流干扰地球的磁场:a.产生“_”现象,使磁针剧烈震动而不能正确指示方向;b.出现美丽的“_”现象。基础达标练考查点太阳活动对地球的影响1太阳大气结构由外向里分别是()A光球层

2、日冕层色球层B色球层光球层日冕层C日冕层色球层光球层D光球层色球层日冕层科学家预测2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击,届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响,其影响力将渗透到现代社会的方方面面。据此完成24题。2根据材料推测上一次强大太阳风暴可能发生在()A1965年B1985年C2001年D2008年3下列现象与强大太阳风暴没有关系的是()A极光B无线电短波通信暂时中断C台风D磁暴4有关太阳活动的叙述,正确的是()A没有活动周期B释放的能量很小,对地球没有影响C太阳风暴与太阳黑子没有任何关系D耀斑的寿命一般有300秒到几分钟,其间面积、亮度增到极大,然后减弱、消失5在太阳光球层和色球层分别出

3、现的主要太阳活动是()A黑子和耀斑B耀斑和日珥C黑子和日珥D耀斑和黑子6太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后,地球上可能出现的现象有()地球各地出现极光现象地球磁针不能正确指示方向呼机、移动电话等会失灵漠河地区出现“白夜”现象ABCD方法技巧练方法图示法理解太阳活动的特征及其对地球的影响据报道,2009年10月23日11月5日,亚洲、欧洲、美洲许多国家的短波通信受到干扰,通信设施受损。例如,日本的“儿玉”通信卫星信号中断。据此回答下列问题。(1)“儿玉”通信卫星所在的最低一级天体系统是()A太阳系B银河系C地月系D河外星系(2)试分析日本“儿玉”通信卫星信号中断的原因。(3)在上述期间内,下列

4、现象可能发生的有(双选)()A小明在野外定向活动时发现罗盘不能正确指示方向B东京的天文台发布紫外线指数很高,请人们外出时加强防护C在南极地区考察的科学家看到美丽的极光现象D我国新疆塔里木河流域遭遇洪涝灾害方法技巧一、选择题公元前28年,史书记载“三月乙未,日出黄。有黑气大如钱,居日中央。”据此回答13题。1上述现象中“黑气”指的是()A黑子B耀斑C太阳风D日珥2上述现象发生在太阳大气的()A光球层B色球层C日冕层D太阳大气的最外层3“黑气”活动的周期约为()A24小时B11年C一个回归年D76年读“太阳及其大气结构示意图”,回答45题。4日全食时,人们用肉眼可以观察到的太阳大气层是()A和B和

5、C和D只能看到5太阳黑子和耀斑()A都发生在层B分别发生在层和层C都发生在层D分别发生在层和层美国国家科学院称2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击,其破坏力将远远超过“卡特里娜”飓风,而且地球上几乎所有的人都将难逃其灾难性的影响。读下图,回答67题。6读太阳外部结构示意图可知,这次到达地球的带电粒子流来自图中的()AA处BB处CC处DA处和C处7到那时,除美国外,下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是()A英国、墨西哥B挪威、芬兰C意大利、西班牙D印度、巴基斯坦8太阳活动对地球造成的影响有()引起潮汐现象干扰无线电短波通讯产生“磁暴”现象诱发地质灾害ABCD题号12345678答案二、综合题9根据

6、“太阳黑子与年降水量的相关性图”,完成下列问题。(1)在70N80N测站测得的降水量变化与黑子相对数之间的关系是_。在60N70N测站观测到降水量变化与黑子相对数之间的关系是_。(2)从图中反映出许多地区降水量的年际变化与_有一定的相关性,其变化周期约为_年。(3)三个地区降水量最丰富的是_。能否根据图中三个地区降水量与太阳黑子之间的关系,说明影响降水的主要因素是太阳黑子?答案知识清单光球层色球层日冕层光球色球气候电离层磁暴极光基础达标练1C2C太阳活动周期大约为11年。3C台风现象与太阳活动关系不大。4D耀斑是色球层某些区域突然增亮的现象,时间较短,其活动具有周期性,与黑子关系密切。5A太阳

7、大气层由里向外分为光球层、色球层和日冕层。各层都有太阳活动,光球层上有黑子,色球层上有耀斑和日珥,日冕层上有太阳风。其中太阳活动的主要标志是黑子和耀斑。6D太阳活动产生的带电粒子流到达地球后,会引起“磁暴”现象,使地球上的磁针不能正确指示方向;干扰电离层,影响无线电短波通信。方法技巧练(1)C(2)太阳风暴发射的电磁波进入地球大气电离层,引起电离层扰动,使无线电短波通讯受到干扰甚至中断。(3)AB解析本题主要考查太阳活动对地球的影响。通讯卫星只是在离地球几百千米的高空,所以属地月系范围。该时段内,太阳黑子、耀斑强烈爆发,形成太阳风暴,干扰电离层,而无线电短波通讯信号靠电离层反射传播,所以受其影

8、响大。太阳活动还会引起“磁暴”,使地球磁场受扰动,罗盘不能正确指示方向,同时太阳活动释放出巨大能量,增加了紫外线强度,而极光则主要由太阳风引起,太阳活动不强时不能看到,并且极光只有在夜间才能看到;太阳活动与降水之间是一个长时段的互动关系,并不一定是正相关,塔里木河流域又是干旱地区,所以正确答案为A、B。综合提升1A2.A3.B本题以历史记载考查太阳活动的类型、分布和周期。日出前后太阳光线较弱,黑子就可以明显地被观测到了。黑子发生于太阳大气层中的光球层,其活动周期约为11年。4C5.B太阳大气层由里到外分别是光球层、色球层和日冕层。第4题,光球层就是人们平时能够观察到的太阳表面,日冕层和色球层人

9、们平时用肉眼是无法看到的,只有在日全食时或用特制的仪器才能观察到。第5题,太阳黑子和耀斑分别出现在光球层和色球层上。6C7.B本题组考查了太阳活动的类型及其分布。太阳抛出的大量带电粒子流来自于太阳大气层中的日冕层(图中C),它们被称为太阳风,太阳抛出的带电粒子流会被磁性较强的地球两极附近的磁场捕获,当它们和地球磁场碰撞时会形成美丽的极光,所以极光多发生于极地附近的地区,如挪威、芬兰等。8B9(1)正相关(降水量随黑子的增多而增加)负相关(降水量随黑子的增多而减少)(2)太阳黑子活动周期11(3)36测站不能解析年降水量随太阳黑子的增加而增加,黑子减少,年降水量也相应减少,即呈正相关。在60N7

10、0N、166W41E的地区(22测站),年降水量与太阳黑子呈负相关,即年降水量随太阳黑子数的增加而减少。从三个测站的平均降水量分析可知36测站降水量最多。该图显示的北半球三个地区年降水量的变化与太阳黑子活动之间的关系,并不代表影响大气降水的因素主要是太阳黑子。教材P15思考1国内外的研究结果表明,地球上的旱涝灾害与太阳活动存在着相关性。地球上的旱涝灾害与太阳活动的11年周期基本一致。但太阳活动对气候的影响是相当复杂的。即使在同一地区或同一流域,有时太阳活动强的年份雨水多,太阳活动弱的年份雨水少,有时则相反。同一时期,太阳活动对不同地区气候的影响也不相同。同样是峰年,有的地区出现干旱,有的地区却

11、发生洪涝。这种差别的原因可能在于各地自然地理环境的差别。大气运动的主要动力是太阳辐射能。如果太阳总辐射发生变化,就能引起大气环流的变化,导致某些地区发生干旱或洪涝。但人们在一直研究并试图揭示太阳活动与大气、气候的关系,也提出了不同的学说,可是至今没有一个圆满的答案。2研究太阳活动与旱涝的关系,明确太阳活动对大气和气候的影响,对于发布准确的天气预报,防御旱涝灾害,提高减灾、防灾能力具有重要意义。教材P15复习题1太阳的能量来自内部的核聚变反应。即在太阳内部高温和高压的状态下,4个氢原子核经过一系列的核聚变反应变成一个氦原子核,并释放大量的能量。由于太阳温度极高,太阳辐射主要范围为短波辐射。2太阳活动的主要标志是黑子和耀斑。黑子是太阳光球层上出现的暗黑斑点,它的温度比周围低,它反映了太阳活动的强弱。耀斑发生在色球层上,与黑子相反,它是突然爆发,出现增亮的斑块,释放出巨大的能量。3可将自己日常见到和生活感知到的地理现象与太阳活动联系起来考虑。如旱涝的发生、极光现象等。6

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号