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1、小学毕业复习模拟题（古诗词、名言警句、歇后语的运用）（含部分答案）一、古诗词的运用。1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（）。2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（）。”3、一般用()这个成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（）5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的山行中的（）（诗句）中的“于”意思完全相同。7、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞
2、流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（）”。8、人们常用杜甫的（）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。9、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“”）这句诗表达自己的思念之情。10、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子论语的一句话（）11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“”）12、每当祖国需要你的时候，用（“”）来表达自己的决心。13、同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“”）这样的名句来劝告他。14、白雪歌送武判断归京中以春花喻冬雪
3、的名句是（）15、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。请默写（）的一首词：词名，词中写到（）16、孔子是我国古代著名的教育家，思想家，但他却谦虚地说：“（）”而他说的“（）”则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究方法。17、天净沙秋思中道出天涯游子之悲的句子是（）18、苏轼名词明月几时有中富有哲理的名句是（）。19、九月九日忆山东兄弟一诗中传诵千古的名句是（）。20、赠汪伦一诗中，李白用（“”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。21、示儿一诗中，写作者心事的诗句是（）。22、读了匆匆，我想借用“长歌行中的诗句：（）”这句名言警句来提醒
4、自己莫让时间“（）”。23、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：（）。24、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是，诗句是（）诗句表达了（）。你还能写出其他的爱国诗吗？（）25、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（）。其中，李白被称为（），杜甫被称为（），杜甫生平第一快诗是，抒发了（）。我们还学过杜甫写景的诗春夜喜雨和绝句。26、教育人要积极向上，好上加好：（）。27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（）28、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（）。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里
5、肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（）。29、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“（）”般滋润着我们心田。30、（“”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？31、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，（“”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。32、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的赠汪伦写到（）。杜甫的江南缝李龟年写到（）。王维的送元二使安西
6、写到（）。高适的送别写到（）。33、“行”是古代诗歌的一种形式，除了古朗月行，我们还学过选自“汉乐府”中的长歌行其中（）一句含有很深的哲理，劝导人们（）。34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“”）呀！35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“”）。亲人啊，可知道海外游子的心！36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看
7、去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“”）。37、（“）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神
8、，确实令人感慨万千。40、三国时期魏国诗人（）在七步诗写到：（），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。41、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光43、（“”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气
9、里酝酿。44、古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的过零丁洋中也体现了这种追求，这两句诗是：（“”）。45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“”）。46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“（）”这两句诗表示慨叹。48、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（），其中“梅”具有（）特点，“竹”具有（）特点。你还知道
10、类似的诗吗？请写一首（）。49、过故人庄表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（）。50、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句（）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“（）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。52、李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（）53、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样“（）”54、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（）。55、当我们浪费粮食时，妈妈常用（）这句诗来教导我们，你能写出另一首悯农吗？（）。56、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗夏日绝句。诗句是（
