【解析版】北京市大兴区2019届高三上学期期末考试生物试卷 word版含解析

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1、大兴区20182019学年度第一学期期末检测试卷高三生物1.松露是和松科植物根系共生的一种地下真菌。下列关于松露和松科植物的叙述,不正确的是A. 遗传物质都是DNA,均可发生基因突变B. 都含有叶绿素,能把光能转变成化学能C. 都有线粒体,能通过有氧呼吸获得能量D. 都有核糖体,核糖体形成均与核仁有关【答案】B【解析】【分析】根据题意,松露是真菌,属于真核生物,松科植物也是真核生物,它们的遗传物质都是DNA。【详解】A. 松露和松科植物的遗传物质都是DNA,均可发生基因突变,A正确;B. 松露不含叶绿素,不能进行光合作用,B错误;C. 松露和松科植物都是真核生物,都有线粒体,能通过有氧呼吸获得

2、能量,C正确;D. 松露和松科植物都是真核生物,都有核糖体,核糖体形成均与核仁有关,D正确。2.某同学制作了如图1所示的渗透作用装置,S1和S2分别为漏斗内外不同浓度的蔗糖溶液。实验开始后,长颈漏斗内液面的变化如图2所示,渗透平衡时漏斗内外液面差为m,下列说法不正确的是A. 长颈漏斗内部液面的升高说明膀胱膜是半透膜B. 渗透平衡时,S1溶液的液面高于S2溶液的液面C. 将S1和S2溶液换成不同浓度的KNO3溶液,渗透平衡时m值为0D. 图2结果说明,小分子物质都能通过生物膜,而大分子物质则不能【答案】D【解析】【分析】渗透作用发生的条件是:具有半透膜且半透膜两侧有浓度差,渗透平衡时液面差h与浓

3、度差的大小有关,浓度差越大,h越大;蔗糖不能穿过半透膜,长颈漏斗中液面上升原因是烧杯中的水分子通过渗透作用进入漏斗,图中漏斗内的蔗糖溶液浓度高,即S1S2。渗透平衡时h会产生压力与漏斗两侧因溶液浓度差产生的压力的大小相等,因此漏斗内的浓度仍然大于漏斗外。【详解】A. 根据题意,膀胱膜两侧存在浓度差,故长颈漏斗内部液面的升高说明膀胱膜是半透膜,A正确;B. 水分子通过渗透作用进入漏斗,渗透平衡时S1溶液的液面高于S2溶液的液面,B正确;C. 将S1和S2溶液换成不同浓度的KNO3溶液,则渗透平衡时不会出现液面差,因为KNO3可以通过半透膜,C正确;D. 蔗糖属于小分子,故图2结果不能说明大分子物

4、质不能通过生物膜,D错误。3.细胞有氧呼吸产生的H与氧结合形成水,2,4-二硝基苯酚(DNP)对该过程没有影响,但能抑制ATP合成。据此推测DNP作用正确的是A. 有氧呼吸第一阶段不会产生ATP,该过程不受DNP影响B. DNP主要在线粒体基质中发挥作用,因为其形成ATP最多C. DNP作用于组织细胞时,线粒体内膜上散失的热能将增加D. DNP抑制葡萄糖进入红细胞,进而抑制细胞有氧呼吸过程【答案】C【解析】【分析】据题意可知,2,4-二硝基苯酚(DNP)对H与氧结合形成水的过程没有影响,但能抑制ATP合成,表明DNP影响线粒体内膜的酶催化形成ATP的过程,能量最终以热能形式散失。【详解】A.

5、有氧呼吸第一阶段能产生ATP,A错误;B. 根据题意,DNP主要在线粒体内膜中发挥作用,抑制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成,B错误;C. 根据题意,DNP作用于组织细胞时,使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP,结果以热能形式散失,故线粒体内膜上散失的热能将增加,C正确;D. 根据题意,DNP抑制有氧呼吸第三阶段ATP的合成,而红细胞只进行无氧呼吸,故DNP对葡萄糖进入红细胞过程无影响,D错误。4.实验原理是实验设计的依据,利用相关实验原理,判断下列说法正确的是A. 盐酸和酒精混合能使细胞相互分离,可以用于根尖的解离B. 健那绿能使线粒体呈蓝绿色,可将死亡的细胞染色后观察C. 无水乙醇能溶解叶绿体

6、中的色素,可以将色素溶解后分离D. 人的红细胞在生理盐水中易涨破,可以制备纯净的细胞膜【答案】A【解析】【分析】观察植物细胞的有丝分裂实验中,解离过程剪取根尖2-3mm立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min,使组织中的细胞互相分离开;健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色;叶绿体中的色素能溶解于无水乙醇等有机溶剂中,所以用无水乙醇提取叶绿体中的色素,用层析液进行分离;哺乳动物和人成熟的红细胞,没有细胞核和具膜结构的细胞器,放在清水中吸水涨破,离心后得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜

7、。【详解】A. 观察根尖分生区细胞有丝分裂实验中,盐酸和酒精混合液能使细胞相互分离,可以用于根尖的解离,A正确;B. 健那绿为活细胞染色剂,用健那绿染液可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而不是死细胞,B错误;C. 无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素,但分离色素用的是层析液,C错误;D. 制备纯净的细胞膜应将人的红细胞放在清水中涨破,D错误。5.某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因(A、a和 B、b)控制,A对a、B对b为完全显性,其中A基因控制黑色素的合成,B基因控制黄色素的合成,两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。纯合的

8、黑色和黄色亲本杂交,F1为白色,F1随机交配获得F2。以下分析错误的是A. 自然界中,该高等动物白色个体的基因型共有5种,黑色和黄色各有2种B. 若F2中黑色黄色白色个体之比接近3310,则两对基因独立遗传C. 若检测F2中的黑色个体是纯合子还是杂合子,可将其与白色纯合子杂交D. F2中黑色与黄色随机交配,后代的基因型共4种,其中白眼基因型有2种【答案】C【解析】【分析】根据题意,A对a、B对b为完全显性,A基因控制黑色素的合成,B基因控制黄色素的合成,两种色素均不合成时毛色呈白色,当A、B基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达即表现为白色,则黑色为Abb,黄色为aaB,

9、白色为aabb、AB,故纯合的黑色即AAbb和黄色亲本aaBB杂交,F1为白色即AaBb,据此分析。【详解】A. 根据分析可知,表现型为白色的个体基因型有AABB、AaBB、AaBb、AABb、aabb五种,黑色有AAbb、Aabb,黄色有aaBB、aaBb,A正确;B. 若F2中黑色黄色白色个体之比接近3310,即F2的表现型之和为16,说明控制毛色的两对等位基因位于两对非同源染色体上,遵循基因的分离定律和自由组合定律,B正确;C. 若检测F2中的黑色个体Abb是纯合子还是杂合子,可将其与aabb杂交,与白色纯合子杂交未必能鉴定出,如与AABB杂交,无论黑色个体是纯合子还是杂合子,结果都是A

10、B,C错误;D. F2中黑色(AAbb、Aabb)与黄色(aaBB、aaBb)随机交配,后代的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb共4种,其中白眼基因型有AaBb、aabb共2种,D正确。6.正常情况下,DNA分子在细胞内复制时,双螺旋解开后会产生一段单链区,DNA结合蛋白(SSB)能很快地与单链结合,防止解旋的单链重新配对,使DNA呈伸展状态,且SSB在复制过程中可以重复利用。下列与SSB功能相关的推测合理的是A. SSB与DNA单链既可结合也可以分开B. SSB与单链的结合将不利于DNA复制C. SSB是一种解开DNA双螺旋的解旋酶D. SSB与单链结合遵循碱基互补配对原则【答案

11、】A【解析】【分析】根据题意,SSB能很快地与DNA复制时解旋形成的单链结合,防止解旋的单链重新配对,使DNA呈伸展状态,且SSB在复制过程中可以重复利用,则可推知,该蛋白能够在DNA解旋后与单链结合,在DNA复制结束后离开单链。【详解】A. 根据题干信息可知,SSB与DNA单链既可结合也可分开,A正确;B. 根据题干信息可知,SSB与单链的结合将利于DNA复制,B错误;C. 根据题干中“双螺旋解开后会产生一段单链区,DNA结合蛋白(SSB)能很快地与单链结合”,说明SSB不是一种解开DNA双螺旋的解旋酶,C错误;D. 根据题干信息可知,SSB是一种DNA结合蛋白,故与单链的结合不遵循碱基互补

12、配对原则,D错误。7.为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。结果显示,植株中约40%细胞的染色体被诱导加倍,这种植株含有2N细胞和4N细胞,称为“嵌合体”,其自交后代有四倍体植株。下列叙述错误的是A. “嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B. “嵌合体”植株可以产生含有38条染色体的配子C. “嵌合体”的花之间传粉后可能产生三倍体子代D. “嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体【答案】D【解析】秋水仙素作用于细胞分裂的前期,而不同细胞处于细胞分裂的不同时期,即细胞的分裂不同步,所以出现嵌合体,A项正确;“嵌合体”含有4N的体细胞的染色体

13、数是76条,因此可以产生含有38条染色体的配子,B项正确;嵌合体中2N细胞可产生含1个染色体组的配子,4N细胞可产生含2个染色体组的配子,所以“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代,C项正确;用秋水仙素处理的是葡萄茎段,没有处理根尖分生区细胞,且分生区细胞进行的是有丝分裂,因此根尖分生区细胞含38条染色体,不会出现含19条染色体的细胞,D项错误。【考点定位】染色体变异8.去甲肾上腺素是一种激素,也是常见的神经递质,能使突触后膜产生兴奋,但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜,抑制去甲肾上腺素的释放。据此判断,下列说法中不正确的是A. 突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的

14、受体B. 去甲肾上腺素可经扩散作用由突触间隙到达突触后膜C. 去甲肾上腺素经内环境只运输到相应的靶器官、靶细胞D. 去甲肾上腺素分泌过多时作用于突触前膜属于反馈调节【答案】C【解析】【分析】根据题意,去甲肾上腺素是一种激素,也是常见的神经递质,故可通过体液运输至全身各处,也可以释放到突触间隙,作用于突触后膜,且当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜,抑制去甲肾上腺素的释放,该过程是负反馈调节。【详解】A. 去甲肾上腺素能作用于突触后膜和突触前膜,所以突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体,A正确;B. 去甲肾上腺素是一种神经递质,可由突触前膜释放,扩散到突触间隙,作用于突触后膜,

15、B正确;C. 去甲肾上腺素经过体液运输到全身,但只能作用于相应的靶器官、靶细胞,C错误;D. 根据题意,去甲肾上腺素分泌较多时作用于突触前膜,会抑制去甲肾上腺素的释放,该过程属于反馈调节,D正确。9.为探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对碗豆幼苗伸长生长的影响,生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆的完整幼苗和去顶幼苗后,测得不同条件下豌豆两种幼苗的伸长量,结果如下表。相关分析错误的是项目完整植株去顶植株CKIAAGAIAA+GACKIAAGAIAA+GA测量值/mm9.211.329237.9138.117.2注:CK为空白对照组A. 用生长素单独处理豌豆的两种幼苗时,均可促进它们的伸长生长B. 赤霉素处理去顶幼苗效果不佳,原因可能与内源激素的含量有关C. 两种激素同时处理时,体现了激素对豌豆幼苗伸长生长的协同作用D. 实验的自变量是激素种类和豌豆幼苗种类,因变量是幼苗伸长量【答案】C【解析】【分析】根据题表数据可知,作用于完整植株时,IAA和GA均能促进幼苗生长,且IAA+GA混合组的促进作用比单独使用IAA强,但弱于GA;当作用于去顶植株时,作用效果是(IAA+GA)混合组IAAGA对照组

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