《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文下册 2.10《木兰诗》课件1 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文下册 2.10《木兰诗》课件1 （新版）新人教版（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、木兰诗,安徽亳州 木兰像,木兰诗,选自南朝郭茂倩编的乐 府诗集，南北朝时北方的一 首乐府民歌，属于叙事诗，叙 述了古代女英雄木兰代父从军、 建功立业的传奇故事。,返回,河南虞城花木兰祠,花木兰的故事源于木兰诗，木兰诗选自 编的 ，这是南北朝时北方的一首民歌。,考考你,乐府诗集,宋朝郭茂倩,读一读,先自读一遍课文，要读准字音，体会这首诗的内容。,J zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu zhung zhu ti bng,唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头,鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝,红妆 著 帖花黄 傍,请读准字音噢,交流讨论,这首诗讲述了花木
2、兰哪些故事或场景？用四字词语概括一下。,请概括本诗 主要情节,代父从军,奔赴前线 十年征战,还朝辞官 亲人团聚,比喻赞美 讴歌英雄,木兰叹息,注释翻译,唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。,也,为此,买,译文: 织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。 问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷
3、（都）有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。,注释翻译2,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,辞别,住宿过夜,只,到,译文: 木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上离开，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，
4、只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。,原 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。,奔赴,像,表示多数,不是确指,拜见,想要,做,译文: 木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了 ，有的胜利归来。这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多
5、财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做尚书郎这样的官，只希望骑上一匹千里马，借助它的脚力送我返回故乡。,爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。,跑,怎么哪里,译文: 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，
6、穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。 雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？,译一 译(注意整体意思),东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。,这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。,三、译一 译(注意整体意思),将军百战死，壮士十年归。,这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。,三、译一 译(注意整体意思),开我东阁门，坐我西阁床。,这两句的意思是每间房子
7、都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。,三、译一 译(注意整体意思),当窗理云鬓，对镜帖花黄。,这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。,人物形象分析,结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？,愿为市鞍马，从此替爷征。 万里赴戎机，关山度若飞。 将军百战死，壮士十年归。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎； 愿驰千里足，送儿还故乡。,勤劳善良 坚毅勇敢 热爱亲人 报效国家 不慕高官 热爱和平 淳厚质朴 机敏活泼,识记通假字,汉字区分识记,杼 柝 抒 析,戎 戍,形近字,生僻字,鞯 辔,1、对镜帖花黄 帖：通“贴”，粘贴，贴上。 2、出门看火伴 火：通
8、“伙”，伙伴。,古今异义词,一词多义,1、东市买骏马 市：名词，集市。 愿为市鞍马 市：动词，买。 2、昨夜见军帖 帖：文书。 对镜帖花黄 帖：通“贴”，贴上。,1、但闻黄河流水鸣溅溅 古义：只。今义：但是。 2、策勋十二转 古义：量词，勋级每升一级叫一转。 今义：转过。 3、赏赐百千强 古义：多，有余。 今义：与“差”相对。,本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。,主题归纳,二、找一找,排比 顶真 复沓 比喻,互文 对偶 夸张 反问,1、问女何所思，问女
9、何所忆。,这两句是复沓句。 复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。 女亦无所思，女亦无所忆。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。,复沓,2、军书十二卷，卷卷有爷名。,这两句是顶真句。上句结尾的词语做下句的开头，或前文的末尾作下文的开头。首尾连续两次都用上，使相邻的语句、片断、章节首尾顶接，蝉联而下，这种修辞手法，叫做顶真，又称联珠、蝉联、连环。 壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。 出门看火伴，火伴皆惊忙：,顶真,3、爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟
10、闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,这是排比句。 “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。 表达效果：既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。,渲染家中的欢乐气氛,渲染紧张而周密地准备戎装的气氛,对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。 严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。 宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。,找出本文的对偶句,对偶句有：,1、万里赴戎机，关山度若飞。 2、朔气传金柝，寒光照铁衣。 3、将军百战死，壮士十年归。,工整的对偶,1、阿爷无大儿，木兰无长兄 2、开
11、我东阁门，坐我西阁床， 3、脱我战时袍，著我旧时裳， 4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,不太工整的 对偶,互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。,采用了互文修辞手法的句子有：,东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？,我会做,1、木兰诗讲述了木兰 _的故事。 2、_,寒光照铁衣。 3、万里赴戎机，_。 4、_，对镜帖花黄。,替父从军,朔气传金柝,关山度若飞,当窗理云鬓,有句话叫做“国家兴亡，匹夫有责”
12、联系花木兰替父从军的故事，谈谈你的感想。,1、以“木兰”的句式概括每节内容，横线上限填四个字。,木兰停机叹息，代父从军，奔赴战场，征战沙场，还朝辞官，会见亲人，讴歌英雄。,赏析人物,要求以“我从课文读到木兰是一个的人”句式来说,唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。,勤劳孝顺,昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。,军情紧急 挺身而出,阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。,“愿” 勇敢坚毅 忠孝两全,旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,女儿情怀,万里赴戎机，关山
13、度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。,征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈,勇敢坚强的 英雄气慨,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。木兰不用尚书郎，愿驰千 里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵 甘过普通百姓生活。,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,渲染归家的欢乐气氛,开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。,渲染归家及回复女儿身 的喜悦，突出女儿情怀。,出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。,机智、谨慎,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,1机智、谨慎,既有女儿情怀,更具英雄气慨,古代杰出的巾帼英雄形象,拓展：你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？,我学到了,叙事详略得当 情节曲折动人 细腻的心理刻画 用词精当 多种表现手法,
