《2018年高考语文二轮复习 理解常见文言虚词在文中的意义和用法课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考语文二轮复习 理解常见文言虚词在文中的意义和用法课件1（88页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考专题辅导,文言虚词讲稿,在下列对联的末尾加上什么虚 词能使其表达的意思完全相反? 君恩深似海 臣节坚如山,矣,乎,虚词不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。,现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。,文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。,谁为大王为此计者 鸿门宴,介词,“替”、“给”,动词,“作出”、“制定”,总 结,经史子集何其多， 常见虚词二十个。 之乎者也乃焉矣， 因为所以与然而。 若属先得识规则， 且于文中辨差别。 文言功夫当日进， 书海扬帆定自得。,例1：2008年高考全国卷,8、对下列句子中加点的词
2、的解释，不正确的一项是 A除著作郎，不就 就：赴任 B与从弟球俱诣高祖 诣：拜访 C乃能屈志戎旅 乃：于是 D若但如民，门户何寄 但：只是,走进高考,【解析】本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义，和常见文言虚词在文中的用法的能力，需要结合原文语境来推断词语的含义和用法，采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项。C项“乃”，应为“副词，却，竟然”。 再根据上下文词义和用法推断可知A、B、D三项词的解释，均为正确的。,C,例2：2008年高考全国卷,9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A 以母丧解，服除，为工部侍郎 以一璧之故逆强秦之欢，不可 B 不意休能尔，仁者之勇也
3、百姓之以王为爱也 C 时政所得失，言之未尝不尽 不者，若属皆且为所虏 D何自戚戚，不逐去之 长安君何以自托于赵,【解析】答案：A。都作介词，因为。B项，第一个结构助词，的；第二个用在主谓之间，不译。C项，第一个“所”是直接用在动词前，作助词，表示“情况”；第二个“所”与“为”构成“为所”式，表被动。D项，第一个“何”应该是疑问副词，可译为“为什么”；第二个“何”疑问代词，什么，作介词宾语。 所考查的均是考试说明中规定的18个虚词之内的。,A,例3：2008年高考山东卷,10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A、遂家焉 乃实告焉 B、将何作 何复尔 C、不辞而还 裂其衣而束之 D
4、、群扶以归 欲劙颈以塞责耶,走进高考,【解析】A前一个“焉”是兼词，相当于“于之”。后一个“焉”是代词，代“师”。B中前一个“何”是“什么”，而后一个“何”是“为什么”“怎么”。C中的两个“而”表示承接。D中前一个“以”连词，相当于“而”，表示修饰，后一个“以”是表示目的连词。,C,例4：2008年高考北京卷,7、下列各组语句中加点的词语，意义用法都相同的一组是 A. 问以谣俗、民所疾苦 其后楚日以削，竟为秦所灭 B. 微子，太守不自知过 微斯人，吾谁与归 C. 高酒具食，亲与相对 不久当归还，还必相迎娶 D. 因与议定嫁娶丧祭仪品 不如因而厚遇之，使归赵,【解析】B中的“微”，都是“如果不是
5、”“如果没有”的意思。A中的第一个“所”是语助，第二个“所”与前面的“为”组合起来表被动。C项中的第一个“相”是“互相”意，第二个“相”是偏指一方。D项中的第一个“因”表顺承关系，译为“于是”。第二个“因”是“趁着”“趁机”意。,B,文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。,1.分清虚实,学法指导,2.辨明用法,有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。,巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤,代词,代上文的“君子”,副词,相当于“难道”
6、，加强反诘语气,D、有的发生了很大的变化（古今异义）,3.通晓古今,要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。,A、少数沿用下来,学不可以已,B、有的完全消失,发语词夫、盖，语气词矣、哉,C、有的用法发生了细微的变化,此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。,4.注意特殊现象,文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。,(1) 兼词,兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。,投诸渤海之北,(2) 虚词的连用,虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。,而已矣,文言虚词
7、有以下几个特点,一、用法灵活 往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。 二、使用频率高 许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。 三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。 四、发展变化大。,【而】,【何】,【乃】,【其】,【且】,【若】,【所】,【为】,【焉】,【以】,【因】,【于】,【与】,【则】,【之】,文言常用虚词,虚词词性,代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类： 人称代词。 指示代词。 疑问代词。 人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”； 指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。 疑问代词如“
8、何”、“奚”、“焉”等。,代 词,例如： 必以长安君为质，兵乃出。 问今是何世，乃不知有汉。 尔其无忘乃父之志。,副 词,表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动词、形容词，不能修饰名词、代词、数量词。,例如： 公【为我】献之。 天行有常，不【为尧】存，不【为桀】王。 请【以剑】舞。 【以资政殿学士】行 故燕王欲结【于君】。,介 词,与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的方向、对象、处所、时间等意义的词。根据介词结构的意义和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、原因介词、方式介词、人事介词四种。介词结构主要充当句子的状语 。, （公子
9、）欲以客往复秦军，与赵俱死。 夸父与日同走。 知可以战与不可以战者胜。 彼与彼年相若也，道相似也。 自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷。 （于）嵩又取架上诸书，试以问（张）巡。,例如： “而” 河水清且涟漪。 有好事者船载以入。,连 词,用来连接各类实词、词组成分句的词。根据连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏正连词。表联合关系又可分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正关系的又分为让步转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。,有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。 属予作文以记之。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 于是乃以田忌为将，而孙子为
10、师。,练习,例：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋”,“以”作介词后面跟名词或代词或名词短语，构成介宾短语在，句中充当状语,例：以一璧之故逆强秦之欢,以”作连词时，后面通常都是动词,例：1、以俟夫观人风者得焉 2、有好事者船载以入,助 词,古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为 结构助词（“之”）， 语气助词（“焉”“为”）、 音节助词（“其”“之”“而”）两类。,叹词,感叹或呼唤、应答的词。,蟹六跪而二螯,假设：如果，假如,1.连词,并列：又或不译,青取之于蓝而青于蓝,转折：但是，却,余方心动欲还而大声发于水上,诸君而有意，瞻余马首可也,顺承：就
11、，接着,君子博学而日参省乎己,递进：并且，而且,臣诚恐见欺于王而负赵,因果：因而,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,修饰：地或不译,而,而 2.第二人称代词,而翁归，自与汝复算耳,3.助词,闻道有先后，术业有专攻，如是而已,已而：不久,与“已”组合，罢了,(你，你的),【而已】放在句末，表限止的语气助词，相当于“罢了”。 例：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【而后】才，方才。 例：臣鞠躬尽瘁，死而后已。 【而况】即“何况”，用反问的语气表更进一层的意思。 例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ 【既而】不久，一会儿。 例：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。,汝父平生欲为之而弗德 军
12、功爵赏皆决于外，归而弗得 皆知大王贱人而贵马也 一丝而累，以至于寸 儿妾食麦而已 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母,转折,承接,并列,修饰,语气词,代词,练一练,1、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。 2、置之地，拔剑撞而破之。 3、以其求思之深，而无不在也。 4、有如此之势，而为秦人积威之所劫。 5、郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。 6、人而无信，不知其可也。 7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 8、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。 9、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 10、三代而下，有学而不问。 11、由孔子而来，至今百有余岁。 12、妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。”,1.代
13、词表疑问,邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？,2.副词表反问或感叹,大王来何操,豫州今欲何至,然则何时而乐耶？,作谓语：为什么，是什么原因,作定语：什么，哪,徐公何能及君也,妇啼一何苦,开国何茫然,作宾语：什么，哪里,哪里,怎么（表反问）,这么 多么（表程度）,多么,至于誓天断发，泣下占襟，何其衰也,多么，怎么这样,何,3.代词与“如”、“若”、“奈”连用，表示“怎么样”,今日之事何如,此为何若人,巫妪、三老不来还，奈之何,【何如】常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。 例：樊哙曰：“今日之事何如？” 【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同
14、用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 例：何以战？ 【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 例：沛公大惊，曰：“为之奈何?”,1解释下列语句中的“何”字。 A隐隐何甸甸，便会大道口 B如太行、王屋何? C一旦山陵崩，长安君何 以自托于赵? D豫州今欲何至? E作计何不量? F所在皆是也，而此独 以钟名，何哉? G何不试之? H信臣精卒陈利兵而谁何?,A语气助词，相当于“啊”；,H通“呵”，呵问。,G副词，怎么；,F代词，为什么；,E副词，怎么；,D代词，哪里,C代词，什么；,B怎么样，把怎么办；,1、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 2、一旦山陵崩，长安君何
15、以自托于赵？ 3、然则何时而乐耶？ 4、何敢助妇语。 5、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！,乃,1.第二人称代词,家祭无忘告乃翁 你的,乃,断其喉，尽其肉，乃去,乃三顾亮于草庐之中,这才,于是,悉使羸兵负草填之，骑乃得过,才，仅,2.连词（副词）,陈涉乃立为王，号为张楚,表顺承,表逆转：却，竟，反而,今其志乃反不能及,当立者乃公子扶苏,表判断 是 就是,【无乃】表猜测，译为“恐怕”。 例：无乃尔是过与。 【乃尔】译为“这样”。 府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。,指出下列各句“乃”的意义 （1）而陋者乃以斧斤考击而求之（ ） （2）至七月，乃扶病入觐 （ ） （3）羽复引而东，至东城，乃有二十八骑 （ ） （4）良乃入，具告沛公 （ ） （5）与尔三矢，尔其无忘乃父之志 （ ） （6）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（ ）,竟然,才,仅,再,你的,是,1.代词,品其名位，犹不失下曹从事 汝来省吾，只一岁，请归取其孥 先自度其足而置之其坐 断其喉，尽其肉，乃去 见其发矢十中八九 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 有蒋氏者，专其利三世矣 今操得荆州奄有其地 于乱石间，择其一二扣之,我(们)的 你(们)的 他(们)的 它(们)的 他(们) 我自己 这 那 其中的,其,其,其皆出于此乎 尔其无忘乃父之志 吾其还也 其孰能讥之乎
