《2014-2015高中历史 第三单元第9课北美大陆上的新体制课后知能检测试题（新版）岳麓版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015高中历史 第三单元第9课北美大陆上的新体制课后知能检测试题（新版）岳麓版必修1（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【非常学案】2014-2015高中历史 第三单元第9课北美大陆上的新体制课后知能检测试题（新版）岳麓版必修1一、选择题1(2013全国高考)华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指()A革除联邦体制的弊端B建立三权分立的共和体制C废除君主立宪制D改变松散的邦联体制【解析】本题考查学生联系历史背景分析理解历史问题的能力。注意时间信息“1787年”，结合1787年宪法的背景可以判断，华盛顿所说的“现行制度”即美国当时实行的松散的邦联制，而对其进行的“彻底变革”即为1
2、787年宪法所确立的联邦制，建立强有力的中央政府，改变松散的邦联体制。选择D项。【答案】D2汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误。”文中的“建筑物”是指()A联邦制B邦联制C共和制 D总统制【解析】本题考查学生的理解分析能力。美国建国初期成立邦联制国家，邦联政府软弱无力，给美国带来危机。【答案】B3右图是一幅讽喻英属北美殖民地独立后时局的漫画。其反映的问题是()A松散的邦联体制使国家面临危机B南北矛盾异常尖锐C英国殖民者的武力威胁D奴隶制度已成为经济发展的阻碍【解析】图中所示，由于实行邦联体制，使各邦不能紧密团结在一
3、起而造成国家的统治危机。【答案】A4在美国1787年宪法制定中发挥了核心作用，被誉为“美国宪法之父”的是()A华盛顿 B富兰克林C林肯 D麦迪逊【解析】在美国1787年宪法制定过程中，麦迪逊为核心人物，他坚持分权制衡的原则，被后人称为“美国宪法之父”。【答案】D5右图是美国中央权力结构示意图，该图所呈现的原则有()专制集权三权分立制约与平衡轮番而治ABCD【解析】图片是美国政治体制中的三权分立，体现了权力的制约与平衡。美国的总统共和制是民主政体，所以A项错误，近代民主政治不等于轮番而治。【答案】C6美国1787年宪法第六条第二款将其本身的地位表述为“国家的最高法律”。法官们通常可以将之理解为(
4、)A这一规定明确了由选举产生的政府具有唯一的合法性B根据产生方式的不同，各种政府官员在权力上有着不同的限制C这一规定保证法官在司法过程中不因为其职位的变动而受到行政权力的不当干涉和压力D当国会或者州的立法机关制定的法律与美国宪法有所冲突时，这些法律将被宣布无效【解析】本题考查学生对美国联邦宪法法律地位的判断。宪法是一个国家的根本大法，具有最高的法律地位。美国宪法同样对此作了规定，因而避免了国内不同法律文件之间的冲突。故选D项。【答案】D7作为世界上第一部比较完整的资产阶级成文法美国1787年宪法，其最能体现资产阶级民主精神的是()A规定美国是联邦制国家B加强联邦政府的权力C实行总统制D实行分权
5、与制衡原则【解析】1787年宪法规定了三权分立制度，体现了权力的制约与平衡，这是民主的表现，故选D项。【答案】D82012年11月7日凌晨，奥巴马击败罗姆尼，连任美国总统，改写过去70年失业率高于7.4%时白宫必易主的历史。美国宪法赋予奥巴马的地位是()国家元首政府首脑军队总司令众议院议长A BC D【解析】本题考查迁移理解能力。1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，总统掌握行政大权，他是国家元首、政府首脑和军队总司令。根据三权分立的原则，总统是不能兼任其他部门职务的，因此说法错误，排除。【答案】A9美国内战期间的著名爱国诗歌巴巴拉弗里彻中写道：“要开枪，就朝我这白发老人打吧，但
6、请你们别打我们的国旗。”这反映了巴巴拉弗里彻()A拥护国家统一 B支持叛乱士兵C赞成奴隶制度 D反对南北统一【解析】从材料中“爱国诗歌”和“别打我们的国旗”等信息可以看出反映的是老人维护国家统一的心情。【答案】A10马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府()A巩固了北部地区资产阶级的统治B满足了农民要求平均分配土地的愿望C维护了国家统一，废除了黑人奴隶制D取消了对黑人的种族歧视和民族压迫【解析】华盛顿是美国的开国元勋，对建立联邦、确定民主原则做出了卓越贡献；林肯维护了联邦统一，废除了黑人奴隶制，是对华盛顿事业的继承和发展。B、D两项不符合
7、史实；A项表述不准确，并且也不是与华盛顿进行全面比较。【答案】C11(2013山东高考)1788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是()A联邦体制 B分权制衡原则C共和制度 D主权在民原则【解析】注意从材料中有效提取信息时间1788年纽约某报纸，美国联邦宪法已经颁布，联邦政府已经建立，材料中幸福船载着十三包“联合、和平和友谊”进港。可以判断材料强调和赞美的是联邦体制，主权在民，分权制衡原则和共和制度都是联邦宪法的内容但不是本材料强调的内容，故选A项。【答案】A12大象和
8、驴子被视为美国共和党和民主党的象征，下图漫画驴象之争反映出美国()四年大战一场两年小战一次A形成了抽签选举轮流执政的政党政治B两党为各自所代表的阶级利益展开了激烈争夺C决定二者政治选举结果的是联邦法院D两党制成为美国分权制衡体制的重要组成部分【解析】本题以驴象之争为切入点，考查美国政党政治，能力上考查学生获取图片信息，调动和运用知识的能力。抽签选举轮流执政出现是古希腊雅典直接民主的特征，美国是资产阶级代议制，排除A项；美国的两党都代表资产阶级的利益，并未有本质区别，排除B项；决定二者选举结果的是选民的选票，不是联邦法院。排除C项。正确答案为D项。【答案】D二、非选择题13阅读下列材料：材料一美
9、国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：第一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。论政治文明的内在灵魂材料二“美国实行联邦制政体中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的，这种“有衡”的目的是什么？(2)结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。【解析】第(1)问，主要根据“有衡”包含的两层含义来组织答案。第(2)问，根据材料中的“中央政府”“州政府则保留”等信息来判断它隐含的
10、信息。【答案】(1)实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权既相互分立，又相互制约；实行两党制。目的：保障民主(防止专制)。(2)中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦。14(2013福建会考)民主与法制在人类历史发展中经历了逐步演进的历程。阅读材料，回答问题材料一随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传，民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。摘自美国革命时期民主概念的演变等材料二权利法案规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。材料三1787年宪法规定
11、：美国国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会(分参、众两院)、总统和最高法院行使，又互相制约。议会议员都由选举产生。众议员由各州选民直接选出，参议员由各州议会选出。(1)材料一中的古代“直接民主”发源于希腊哪个城邦？该城邦的最高权力机构是什么？(2)据材料二，指出英国颁布权利法案的目的是什么？(3)据材料三，概括出1787年宪法的立法原则。该宪法在近代世界法制史上有何地位？(4)据材料二、三结合所学知识说出近代“间接民主”制的本质是什么？【解析】本题考查西方民主政治的发展历程。第(1)问结合西方民主政治的源头即古希腊的雅典民主政治的知识回答。第(2)问经过对材料二的分析可以发现，其所有条文意图都是怎样限制国王的权力，保证议会的主权地位。第(3)问从材料三中很容易看出，美国宪法中三权分立的原则，这一原则对于近代资产阶级代议制民主影响深远。第(4)问抓住问题中“本质”的要求，从阶级性上分析。【答案】(1)城邦：雅典；(1分)机构：公民大会。(2)限制王权，保障(扩大)议会的权力。(3)原则：分权与制衡或三权分立；地位：近代世界上第一部成文宪法。(4)代议制民主。
