《2014-2015学年高中语文 第19课 言情词三首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年高中语文 第19课 言情词三首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第19课言情词三首【名句积累】1凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。(纳兰性德虞美人)2人到情多情转薄，而今真个不多情。(纳兰性德摊破浣溪沙)3问世间，情是何物，直教生死相许。(元好问摸鱼儿二首其一)4人生自是有情痴，此恨不关风与月。(欧阳修玉楼春)5只愿君心似我心，定不负相思意。(李之仪卜算子)6天涯地角有穷时，只有相思无尽处。(晏殊玉楼春)7离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。(欧阳修踏莎行)8若教眼底无离恨，不信人间有白头。(辛弃疾鹧鸪天)9夜月一帘幽梦，春风十里柔情。(秦观八六子)10泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。(欧阳修蝶恋花二首其一)【名篇赏析】千秋岁张先数声，又报芳菲歇。惜春更把残
2、红折，雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日花飞雪。莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，有千千结。夜过也，东窗未白孤灯月。诗意：几声鸟叫告知人们，春天的美景已经过去。我惋惜逝去的春光，在花丛中流连，选好的一枝来折。一片细雨，一阵暴风，正是梅子刚熟的时候。如永丰坊中的那棵柳树，尽管无人观看，也终日飘飞着柳絮，就象下着一场大雪。不要拨弦弹琴，那种幽怨的曲调更令人愁肠百结。天因无情天不老，人缘有情情难绝。我的心似双丝结成的网，其中有无数的结，天色渐亮时才把那盏如豆的孤灯吹灭，又是一个孤独难熬的长夜。赏析：这是一首描绘伤春伤别和抒写恋情相思的词篇。它含蓄地表达了爱情遭受摧残之后的惆怅
3、和哀怨，反映了爱情的坚贞和生死不渝。词以的哀鸣开篇，烘托春意阑珊的悲凉景象，并借以传达缠绵悱恻的相思之情。下片开头与开篇两句上下呼应。“莫把”二字极富感情色彩，作者愈是害怕拨动那根倾诉哀怨的琴弦，就愈能说明这哀怨之情的深沉执着。这两句在艺术上是很有弹性的。“天不老，情难绝”是对此所作的补充，又是全诗的主题句，将词中低沉哀怨的音调为之一扫。“心似双丝网，中有千千结”，设想奇特，比喻生新。作者用民歌中谐音隐语的艺术手法，巧妙地把“丝”与“思”联系起来，使情感的表达显得更为丰满深挚，并使这首词具有一定的民歌风味。结尾，以鲜明的形象暗示，这强烈的相思之情，夜以继日，永无绝灭之期。一、基础训练1下列各组
4、词语中加点字的注音，全都正确的一组是()A谙熟(n)蘅皋(hn o)直栏横槛(kn)B凋落(dio) 纤云(xin) 金风玉露(lu)C彩笺(jin) 锦瑟(s) 满城风絮(x)D迢迢(tio) 步履(l) 魁梧(ku w)解析：A项，“槛”读“jin”；B项，“露”读“l”；D项，“魁梧”读“ku w”。答案：C2下列各组词语中，字形有误的一组是()A蘅皋凋落直栏横槛 B纤云彩笺魁梧C锦瑟步覆满城风絮 D谙熟迢迢金风玉露解析：C项，覆履。答案：C3下列句子中加点词语，释义有误的一项是()A槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去槛：门槛。B柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路忍：岂忍。顾：回头看。C
5、凌波不过横塘路，但目送、芳尘去凌波、芳尘：都借指美人。D一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨川：平川，平原。解析：A项，槛：栏杆。答案：A4补写出下列空缺处的词句。(1)晏殊以一句“_。独上高楼，_”形象贴切地描述了思妇早晨所见之景，同时，也表现出主人公登楼远望，但望无所得的痛苦心情。答案：昨夜西风凋碧树望尽天涯路(2)对于爱情，秦观有自己独到的见解：“_，_。”但相爱的人不得相见总是会有相思苦的，正如贺铸在青玉案中所写：“若问闲情都几许？_，_，_。”答案：两情若是久长时又岂在朝朝暮暮一川烟草满城风絮梅子黄时雨二、阅读提升(一)课内赏析5阅读下面这首宋词，回答问题。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻
6、寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。词的上阕，诗人是怎样表现离恨苦的？答：_答案：选用了“菊”“兰”“燕子”“明月”等意象。“槛菊愁烟兰泣露”，用拟人手法移情于物，写词人内心的愁苦。“燕子双飞”“明月不谙离恨苦”，反衬出词人难于言说的孤独寂寞之感。6阅读下面这首宋词，回答问题。鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(1)“柔情似水，佳期如梦”两句采用了比喻的手法，这样写有什么好处？答：_答案：用来比喻温柔缠绵的
7、爱情就像那迢迢银汉之水既深且长而相见是如此的难。“似水”，形容其温柔缠绵；“如梦”，一是甜美，二是短暂，在此二者兼备。这两句生动形象地写出了爱情之美，相聚之乐。(2)上片中环境描写的作用是什么？答：_答案：银汉象征着恶势力。一对情真意切的青年男女，被分隔在“迢迢”银汉两边，可见相见之难、相思之苦。“金风”“玉露”代指美好珍贵的七夕。词人把二星的一夕相会，置于金风、玉露的背景之下，更显示出主人公心灵的纯洁高尚、爱情的真挚专一和不为邪恶势力所屈服的果敢勇毅。7阅读下面这首宋词，回答问题。青玉案贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新
8、题断肠句。若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。这首词的末尾三句运用了什么样的艺术表现手法？词人分别是从哪些方面描写“闲愁”的？答：_答案：词人运用了“化虚为实”的艺术手法，把抽象的“闲情”描写得如此丰富、生动、形象、真切。“烟草”连天，是表示“闲情”的无处不在，是写“闲情”范围之广；“风絮”癫狂，是表示“闲情”纷繁杂乱，是写“闲情”数量之多；“梅雨”连绵，是表示“闲情”的难以穷尽，是写“闲情”持续时间之久。(二)名句赏析8请自选一个角度(如意境、手法、情感等)，对下列诗句作简要赏析。(1)槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。答：_品评：庭园中、秋菊蒙着淡淡的烟霭，似在脉脉含愁。香
9、兰沾着晶莹的露珠，似在轻轻啜泣。兰、菊皆著愁之色彩，则主人公是愁中观物，不言而喻。室内罗幕不御轻寒，与其说是秋寒，不如说是人内心的孤单造成的凄寒。双燕早已飞去，反衬自己的独处，则主人公的单寒落寞，可以体会了。(2)明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。答：_品评：偏是那明月不解离人正苦，彻夜到晓把清辉投进朱户，惹得主人公彻夜失眠，离愁别恨更加沉重。上阕用比兴之笔，层层写出主人公用情之忠实深厚。(3)金风玉露一相逢，便胜却人间无数。答：_品评：一对久别的情侣在金风玉露之夜，碧落银河之畔相会了，这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。词人热情歌颂了一种理想的圣洁而永恒的爱情。(4)凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。答：_品评：暗用曹植洛神赋对洛神的描写。“凌波”，即“凌波仙子”，在此是指抒情主体所倾慕的人。“不过横塘路”，“过”非“经过”“越过”之义，在古是“来到”“莅临”之谓。词人原是渴望女郎芳步，直到横塘近处，而不料翩然径去，怅然以失。“但目送、芳尘去”，我每次都只能用目光送她远去。“芳尘”，她的长裙扬起的芳香的烟尘，饱含赞美之意。长期以来就是这样可望而不可即。(5)昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。答：_
