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1、,屈 原 列 传,下面对联说的都是谁?,1) 刚直不阿,留得正气冲霄汉; 幽愁发愤,著成信史照尘寰。 2) 翁去八百载,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。 3) 世上疮痍,诗中圣哲; 人间疾苦,笔底波澜。 4) 志洁行廉,爱国忠君真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇。,屈 原,欧阳修,司马迁,杜 甫,猜一猜,古往今来,历代文人墨客留下了许多佳联妙对,对这位伟大的思想家、爱国诗人充满了缅怀之情。 武昌东湖有座“行吟阁”,其名取史记中“屈原至于江滨,披发行吟泽畔”之意。阁中有原国家副主席董必武的题联: 旨远辞高,同风雅并举; 行廉志洁,与日月争光。 司马迁在屈原列传中这样评价屈原的诗品人品:离骚和国
2、风、小雅一样,同为国粹,“其文约,其辞微,其志洁,其行廉。”董老将司马之言信手拈来,巧撰成联,上联歌颂屈原不凡的才华,其作品可与风雅颂齐名;下联赞美屈原高尚的品格,行廉守洁不染尘。全联用语简约,含义深刻。,战国时代,楚秦争霸,屈原倡导富国强兵,联齐抗秦。以上官大夫靳尚为首的一帮奸臣却百般诋毁、加害屈原。清代文人李元度以爱憎分明的情感,撰成一联: 上官吏,彼何人,三户仅存,忍使忠良殄瘁? 太史公,真知己,千秋定论,能教日月争光。 上联强烈抨击上官大夫陷害忠良。下联颂扬太史公司马迁是屈原的知音,对屈大夫做出了千秋定论。,楚怀王听信谗言,疏远了屈原,但他的爱国之心忠贞不贰。西汉杰出政治家、文学家贾谊
3、,曾任长沙王太傅,常以屈原自比。离骚和治安策,分别是他们的代表作。在长沙的“屈贾祠”,有一副楹联颂扬他俩的爱国之心,盖世之才: 亲不负楚,疏不负梁,爱国忠君真气节; 骚可为经,策可为史,经天纬地大文章。 “亲不负楚”指屈原与楚王同姓,故曰“亲”;“疏不负梁”指贾谊与梁怀王异姓,故曰“疏”。,楚国的郢都被秦军攻破后,流放途中的屈原心如刀绞,他写下绝笔怀沙后,仰天长叹,抱石投入滚滚汨罗江。在汨罗江屈原祠悬挂的哀挽联,述说着这段历史: 哀郢矢孤忠,三百篇中,独宗变雅开新格; 怀沙沉此地,二千年后,唯有滩声似旧时。 屈原投江自尽后,宋玉哀痛不已。他一遍又一遍地深情呼唤:“魂归来兮!”为屈原招魂。李元度
4、以此为题,撰成一联: 江上峰青,九歌遥和湘灵曲; 湖南草绿,三迭重招宋玉魂。,在长沙岳麓山的三闾大夫祠中,悼念屈原的一副楹联,情感更浓烈,意境更深刻,在纪念屈原的对联中堪称上品: 何处招魂,香草还生三户地; 当年呵壁,湘流应识九歌心。 联中引用了许多典故:楚辞中把“香草”喻作贤臣。“三户地”指楚国,出自史记项羽本纪:“楚虽三户,亡秦必楚。”“呵壁”出自王逸的天问序:“屈原放逐,忧心愁悴因书其壁,呵而问之,以泄愤懑。”“九歌”是屈原的作品,文中充满思念与哀伤之情,是屈原逐放后忧愤心境与爱国思想的寄托。,屈原以身许国,虽死犹生,他的精神如日月经天,江河行地。汨罗江屈原祠中的一副对联,把奔腾不息的汨
5、罗江,看成了屈原的化身: 万顷重湖悲去国; 一江千古属斯人。 屈原逝去已两千多年,他所魂牵梦绕的三楚大地,如今旧貌换新颜。生活在太平盛世的荆楚儿女,怎么也忘不了这位历史伟人。湖南长沙的“屈贾祠”中,有这样一副楹联: 千古名胜又重新,是谁润色江山? 应追思屈子文章,贾生才调; 四面烽烟都扫尽,到此安排樽酒, 好携来洞庭秋月,衡岳春云。,简介屈原的生平,屈原的诗作,是我们中华民族传统精神的写真。他同腐朽没落的贵族政治集团作斗争的顽强精神,他坚持自己的理想而宁死不屈的坚定意志,他出污泥而不染的高尚情操,他眷恋祖国,与祖国同呼吸共命运的爱国主义思想,形成了他的诗作的基调。这便是屈原的作品传颂千古的原因
6、之一。 屈原的诗作是我国文学史上的一座丰碑。它打破了以诗经为代表的四言诗的格调,吸收民间形式,创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”,是诗歌形式的一次大解放。它继承和发展了诗经的比兴手法,开创了浪漫主义的创作道路。后代一切有成就的文学家,都从屈原和他的作品中吸取了营养。,屈原的影响:,背景简介,课文节选自史记屈原贾生列传。史记记载了我国从远古直到汉武帝时的历史,是我国第一部记传体通史。两千年来,我国封建社会的“正史”,大多数沿用史记开创的这种体例。史记不但是一部史学名著,而且是一部文学名著。它善于塑造人物形象,语言简洁生动;同时富于抒情性。它在叙述史实时,饱含着作者强烈的爱憎感情,大概是因为这
7、个原因,鲁迅誉之为 “史家之绝唱,无韵之离骚”。 司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家,又都怀才不遇,贾谊还作过吊屈原赋,所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。秦朝以前,古书中都不记载屈原的生平事迹。史记中的这篇传记,是记载屈原生平事迹最早,最完整的文献。,任,疏,绌,沉,迁,才华横溢1,高洁志行3 正直与邪曲不相容2,屈原流放江南810 怀王三次受骗47,影 响12 高贵品质11,屈原的命运,:爱国、正直,屈原精神,练习,特色,听录音,以屈原的活动时间为序,用课文中的五个字概括屈原的一生。,1段: 为:担任 入:国内 出:国外 2段: 害:嫉妒 属:写作 与:给与 因:于是
8、,连词 伐:自夸、炫耀,3段: 疾:恨、痛心 听、谗谄、明、邪曲:名词 见:被 自:从,介词 明:阐明,动词 靡:没有什么,否定性无指定代词 约:简约 微:含蓄 廉:端正 自:自己 蝉蜕:名词作状语 浮游:漫游 尘埃:喻尘世 虽:即使,小结:由“王甚任之”而“见疏”,评论离骚及屈原品格。,11段: 颜色:古义,面色;今义:物体光波通过视觉产生的印象,名词 形容:古义,形体容貌;今义,描述,动词 举:全 于:被 与:和,介词 为:句末反问语气词 之:代下文 新:刚刚,副词 人:指上文的圣人 者乎:复合语气助词 乃:于是,副词 遂:于是 以:第一、二个是介词(让),第三个是结果连词,小结:写屈原愤
9、而自沉汨罗江的经过。第一次对话揭示了屈原的悲剧是时代的悲剧:“举世混浊”“众人皆醉”,“清”者“醒”者必然遭到厄运。第二次对话突出了屈原的高贵品质:宁愿以死坚持真理,保持高洁直行,也决不同流合污苟且偷生。,小结:述屈原对后世的影响。屈原的后来者虽然继承了他的文体,但都不能像屈原那样“直谏”。,12段: 辞:文学 以:凭,介词 祖:效法 从容:古义,言语举止适度得体,形容词; 今义,镇定沉着的样子,形容词 日:一天天,名词作状语 为所:固定结构,表被动,第一次受骗(4段):秦国巧设骗局,楚怀王自毁与齐 的联盟,孤立了楚国,军败地失, 最后陷入腹背受敌的艰难处境。,既:已经,副词 亲:亲近,动词
10、患:担心 之:代楚齐纵亲 乃:于是 佯:假装 去:离开 委:呈献 诚:确实 如:到 乃:又,副词,冀幸:希望,同义复用 之:主谓之间,不译 一:副词,全部,彻底 存:念 反复:古义,覆转,恢复,动词; 今义,一遍又一遍,副词 颠来倒去,动词 重复的情况,名词 之:代楚国的困境 致:表达 然:转折连词 无:无论 自为:为自己 圣君:圣,形容词,具有最高智慧的道德的 治国:治,形容词,太平的 以:连词,因为 内、外:名词作状语 于:被 挫、削:被动 亡:丧失 为:被 之:代“屈平既嫉之” 短:揭短,动词,810:顷襄王即位,屈原流放江南。,课文分析,本文是一篇人物传记。(分三部分) 以人物活动的时
11、间为序进行记叙。,课文分析,第一部分(1-3):叙述屈原由被信任至被疏远的坎坷经历,介绍并高度评价离骚。 1、简介屈原。 2、屈原被疏。 3、述评离骚。,思考,1 课文第一部分写屈原由见“任”而见“疏”。第一段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能,说明“王甚任之”。王怎样“甚任”之?为什么“甚任之”? “王甚任之” :“为左徒”,“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”。(左徒:楚官名。相当于上大夫而次于令尹。在国王左右参预政事,起草诏令,是相当重要的职位。) “王甚任之”的原因: 楚之同姓:屈原的祖先屈瑕是楚武王的儿子,受封于屈,因以屈为氏,是楚国王族中的一支。(古代姓比氏大,后
12、来姓氏不分。) 屈原具有杰出的才能:“博闻强志,明于治乱,娴于辞令”。(明、娴,形容词用作动词,这两句状语后置。),思考,2 王为什么怒而疏屈原? 直接原因是上官大夫“谗之”,根子在于“争宠而心害其能”。才能杰出,蒙谗见疏。 按:“上官大夫见而欲夺之,屈平不与”一句有两种理解。一是:“上官大夫看见了就想改动,屈平不赞同”。一是:“上官大夫看见了想抢过去(看),屈原不给。”,思考,3 屈原为什么作离骚? 忧愁幽思而作离骚。忧愁的具体内容是“疾王听之不聪也,谗陷之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也”,疾,恨,痛心。四句中的“之”是助词,取消句子的独立性。这四个主谓短语都是“疾”的宾语。,思考,4
13、第3小段包括几层?作者是怎样对离骚进行记叙和议论的? 第一层,从本段开头至“盖自怨生也、第一句记叙屈原“忧愁幽思而作离骚”,以下几句就“忧”“怨”展开议论,分析产生忧怨的原因,寄寓作者对屈原的深切同情。 第二层,第一、二句“上称帝喾靡不毕见”记叙(概述)离骚的主要内容,以下几句就其文、辞、志、行进行评论,评介其艺术成就,赞扬屈原的“泥而不滓”“与日月争光”的高贵品质。,第二部分(4-10) : 写屈原由“黜”到“迁”和楚国由强到衰的过程。 1、屈原被黜,怀王三次被秦所骗而最终客死于秦。 2、顷襄王昏愦腐朽,屈原被迁。,思考,1 第47自然段记叙了哪些事实? 4、受骗绝齐 兵败丹淅 蓝田退兵 5
14、、复释张仪 6、诸侯击楚 7、赴秦身死,思考,2 作者写楚国的命运,用意是什么? 这些事发生在“屈平既绌”以后,说明罢黜屈平是错误的。怀王复释张仪、赴秦身死,都与未听屈原的劝谏有关。,思考,3 国家危难之际,屈原的态度和信念是什么?表现了什么精神? 态度:嫉之 信念:眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反,存君兴国 精神:忠贞不渝的爱国精神,思考,4 这一部分作者议论的观点是什么?对表现屈原有什么作用? 这一部分作者以结语式的方式,指出楚国的危难在于“怀王之终不悟”,“此不知人之祸也”。通过议论,突出了屈原在楚国兴盛衰亡上举足轻重的地位。,课文分析,第三部分(11-12):屈原愤而自杀的经过及他对后世的
15、影响。 1、屈原愤而自杀的经过。 2、屈原对后世的影响。,讨论,这一部分着重记叙屈原与渔父的对话,有什么作用? 通过对话描写,揭示屈原“见放”是时代的悲剧,表现屈原“吾不能变心以从俗”,宁赴长流也不与世俗同流合污的高贵品质。这段对话实际上是关于人生哲理的精辟议论,即明屈原之志,亦抒作者太史公之情。,段落大意,第一部分。记叙了屈原的身份、才识,受谗被疏以及“忧愁幽思”而作离骚的情况,并写了对离骚的评价。 第二部分。记述了屈原被绌,楚国三次被秦所骗的历史事实,以结语式议论指了人君不辨忠奸,不识贤愚是产生楚国祸患的根本原因。 第三部分。写屈原对渔父的对话及投江而死的壮举,表现他热爱祖国,憎恨谗佞,至死不屈的高尚品德。,屈原的遭遇,任疏黜迁沉,主题思想,本篇人物传记记载了屈原的政治经历和他的政治主张,赞扬了他热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神,也严厉地谴责了楚怀王的昏庸和上官大夫,令尹子兰的阴险,课文有议有叙,夹叙夹议,一吐其蒙冤受辱的胸中块垒,为屈原,为作者自己,形成一篇极为精彩的传记文学。,写作特色