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1、,屈 原 列 传,下面对联说的都是谁？,1） 刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 2） 翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 3） 世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。 4） 志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。,屈 原,欧阳修,司马迁,杜 甫,猜一猜,古往今来，历代文人墨客留下了许多佳联妙对，对这位伟大的思想家、爱国诗人充满了缅怀之情。 武昌东湖有座“行吟阁”，其名取史记中“屈原至于江滨，披发行吟泽畔”之意。阁中有原国家副主席董必武的题联： 旨远辞高，同风雅并举； 行廉志洁，与日月争光。 司马迁在屈原列传中这样评价屈原的诗品人品：离骚和国
2、风、小雅一样，同为国粹，“其文约，其辞微，其志洁，其行廉。”董老将司马之言信手拈来，巧撰成联，上联歌颂屈原不凡的才华，其作品可与风雅颂齐名；下联赞美屈原高尚的品格，行廉守洁不染尘。全联用语简约，含义深刻。,战国时代，楚秦争霸，屈原倡导富国强兵，联齐抗秦。以上官大夫靳尚为首的一帮奸臣却百般诋毁、加害屈原。清代文人李元度以爱憎分明的情感，撰成一联： 上官吏，彼何人，三户仅存，忍使忠良殄瘁？ 太史公，真知己，千秋定论，能教日月争光。 上联强烈抨击上官大夫陷害忠良。下联颂扬太史公司马迁是屈原的知音，对屈大夫做出了千秋定论。,楚怀王听信谗言，疏远了屈原，但他的爱国之心忠贞不贰。西汉杰出政治家、文学家贾谊
3、，曾任长沙王太傅，常以屈原自比。离骚和治安策，分别是他们的代表作。在长沙的“屈贾祠”，有一副楹联颂扬他俩的爱国之心，盖世之才： 亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节； 骚可为经，策可为史，经天纬地大文章。 “亲不负楚”指屈原与楚王同姓，故曰“亲”；“疏不负梁”指贾谊与梁怀王异姓，故曰“疏”。,楚国的郢都被秦军攻破后，流放途中的屈原心如刀绞，他写下绝笔怀沙后，仰天长叹，抱石投入滚滚汨罗江。在汨罗江屈原祠悬挂的哀挽联，述说着这段历史： 哀郢矢孤忠，三百篇中，独宗变雅开新格； 怀沙沉此地，二千年后，唯有滩声似旧时。 屈原投江自尽后，宋玉哀痛不已。他一遍又一遍地深情呼唤：“魂归来兮！”为屈原招魂。李元度
4、以此为题，撰成一联： 江上峰青，九歌遥和湘灵曲； 湖南草绿，三迭重招宋玉魂。,在长沙岳麓山的三闾大夫祠中，悼念屈原的一副楹联，情感更浓烈，意境更深刻，在纪念屈原的对联中堪称上品： 何处招魂，香草还生三户地； 当年呵壁，湘流应识九歌心。 联中引用了许多典故：楚辞中把“香草”喻作贤臣。“三户地”指楚国，出自史记项羽本纪：“楚虽三户，亡秦必楚。”“呵壁”出自王逸的天问序：“屈原放逐，忧心愁悴因书其壁，呵而问之，以泄愤懑。”“九歌”是屈原的作品，文中充满思念与哀伤之情，是屈原逐放后忧愤心境与爱国思想的寄托。,屈原以身许国，虽死犹生，他的精神如日月经天，江河行地。汨罗江屈原祠中的一副对联，把奔腾不息的汨
5、罗江，看成了屈原的化身： 万顷重湖悲去国； 一江千古属斯人。 屈原逝去已两千多年，他所魂牵梦绕的三楚大地，如今旧貌换新颜。生活在太平盛世的荆楚儿女，怎么也忘不了这位历史伟人。湖南长沙的“屈贾祠”中，有这样一副楹联： 千古名胜又重新，是谁润色江山？ 应追思屈子文章，贾生才调； 四面烽烟都扫尽，到此安排樽酒， 好携来洞庭秋月，衡岳春云。,简介屈原的生平,屈原的诗作，是我们中华民族传统精神的写真。他同腐朽没落的贵族政治集团作斗争的顽强精神，他坚持自己的理想而宁死不屈的坚定意志，他出污泥而不染的高尚情操，他眷恋祖国，与祖国同呼吸共命运的爱国主义思想，形成了他的诗作的基调。这便是屈原的作品传颂千古的原因
6、之一。 屈原的诗作是我国文学史上的一座丰碑。它打破了以诗经为代表的四言诗的格调，吸收民间形式，创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”，是诗歌形式的一次大解放。它继承和发展了诗经的比兴手法，开创了浪漫主义的创作道路。后代一切有成就的文学家，都从屈原和他的作品中吸取了营养。,屈原的影响:,背景简介,课文节选自史记屈原贾生列传。史记记载了我国从远古直到汉武帝时的历史，是我国第一部记传体通史。两千年来，我国封建社会的“正史”，大多数沿用史记开创的这种体例。史记不但是一部史学名著，而且是一部文学名著。它善于塑造人物形象，语言简洁生动；同时富于抒情性。它在叙述史实时，饱含着作者强烈的爱憎感情，大概是因为这
7、个原因，鲁迅誉之为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。 司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，贾谊还作过吊屈原赋，所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。秦朝以前，古书中都不记载屈原的生平事迹。史记中的这篇传记，是记载屈原生平事迹最早，最完整的文献。,任,疏,绌,沉,迁,才华横溢1,高洁志行3 正直与邪曲不相容2,屈原流放江南810 怀王三次受骗47,影 响12 高贵品质11,屈原的命运,：爱国、正直,屈原精神,练习,特色,听录音，以屈原的活动时间为序，用课文中的五个字概括屈原的一生。,1段： 为：担任 入：国内 出：国外 2段： 害：嫉妒 属：写作 与：给与 因：于是
8、，连词 伐：自夸、炫耀,3段： 疾：恨、痛心 听、谗谄、明、邪曲：名词 见：被 自：从，介词 明：阐明，动词 靡：没有什么，否定性无指定代词 约：简约 微：含蓄 廉：端正 自：自己 蝉蜕：名词作状语 浮游：漫游 尘埃：喻尘世 虽：即使,小结：由“王甚任之”而“见疏”，评论离骚及屈原品格。,11段： 颜色：古义，面色；今义：物体光波通过视觉产生的印象，名词 形容：古义，形体容貌；今义，描述，动词 举：全 于：被 与：和，介词 为：句末反问语气词 之：代下文 新：刚刚，副词 人：指上文的圣人 者乎：复合语气助词 乃：于是，副词 遂：于是 以：第一、二个是介词（让），第三个是结果连词,小结：写屈原愤
9、而自沉汨罗江的经过。第一次对话揭示了屈原的悲剧是时代的悲剧：“举世混浊”“众人皆醉”，“清”者“醒”者必然遭到厄运。第二次对话突出了屈原的高贵品质：宁愿以死坚持真理，保持高洁直行，也决不同流合污苟且偷生。,小结：述屈原对后世的影响。屈原的后来者虽然继承了他的文体，但都不能像屈原那样“直谏”。,12段： 辞：文学 以：凭，介词 祖：效法 从容：古义，言语举止适度得体，形容词； 今义，镇定沉着的样子，形容词 日：一天天，名词作状语 为所：固定结构，表被动,第一次受骗（4段）：秦国巧设骗局，楚怀王自毁与齐 的联盟，孤立了楚国，军败地失， 最后陷入腹背受敌的艰难处境。,既：已经，副词 亲：亲近，动词
10、患：担心 之：代楚齐纵亲 乃：于是 佯：假装 去：离开 委：呈献 诚：确实 如：到 乃：又，副词,冀幸：希望，同义复用 之：主谓之间，不译 一：副词，全部，彻底 存：念 反复：古义，覆转，恢复，动词； 今义，一遍又一遍，副词 颠来倒去，动词 重复的情况，名词 之：代楚国的困境 致：表达 然：转折连词 无：无论 自为：为自己 圣君：圣，形容词，具有最高智慧的道德的 治国：治，形容词，太平的 以：连词，因为 内、外：名词作状语 于：被 挫、削：被动 亡：丧失 为：被 之：代“屈平既嫉之” 短：揭短，动词,810：顷襄王即位，屈原流放江南。,课文分析,本文是一篇人物传记。(分三部分) 以人物活动的时
11、间为序进行记叙。,课文分析,第一部分(1-3)：叙述屈原由被信任至被疏远的坎坷经历，介绍并高度评价离骚。 1、简介屈原。 2、屈原被疏。 3、述评离骚。,思考,1 课文第一部分写屈原由见“任”而见“疏”。第一段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能，说明“王甚任之”。王怎样“甚任”之？为什么“甚任之”？ “王甚任之” ：“为左徒”，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”。（左徒：楚官名。相当于上大夫而次于令尹。在国王左右参预政事，起草诏令，是相当重要的职位。） “王甚任之”的原因： 楚之同姓：屈原的祖先屈瑕是楚武王的儿子，受封于屈，因以屈为氏，是楚国王族中的一支。（古代姓比氏大，后
12、来姓氏不分。） 屈原具有杰出的才能：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”。（明、娴，形容词用作动词，这两句状语后置。）,思考,2 王为什么怒而疏屈原？ 直接原因是上官大夫“谗之”，根子在于“争宠而心害其能”。才能杰出，蒙谗见疏。 按：“上官大夫见而欲夺之，屈平不与”一句有两种理解。一是：“上官大夫看见了就想改动，屈平不赞同”。一是：“上官大夫看见了想抢过去（看），屈原不给。”,思考,3 屈原为什么作离骚？ 忧愁幽思而作离骚。忧愁的具体内容是“疾王听之不聪也，谗陷之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也”，疾，恨，痛心。四句中的“之”是助词，取消句子的独立性。这四个主谓短语都是“疾”的宾语。,思考,4
13、第3小段包括几层？作者是怎样对离骚进行记叙和议论的？ 第一层，从本段开头至“盖自怨生也、第一句记叙屈原“忧愁幽思而作离骚”，以下几句就“忧”“怨”展开议论，分析产生忧怨的原因，寄寓作者对屈原的深切同情。 第二层，第一、二句“上称帝喾靡不毕见”记叙（概述）离骚的主要内容，以下几句就其文、辞、志、行进行评论，评介其艺术成就，赞扬屈原的“泥而不滓”“与日月争光”的高贵品质。,第二部分(4-10) ： 写屈原由“黜”到“迁”和楚国由强到衰的过程。 1、屈原被黜，怀王三次被秦所骗而最终客死于秦。 2、顷襄王昏愦腐朽，屈原被迁。,思考,1 第47自然段记叙了哪些事实？ 4、受骗绝齐 兵败丹淅 蓝田退兵 5
14、、复释张仪 6、诸侯击楚 7、赴秦身死,思考,2 作者写楚国的命运，用意是什么？ 这些事发生在“屈平既绌”以后，说明罢黜屈平是错误的。怀王复释张仪、赴秦身死，都与未听屈原的劝谏有关。,思考,3 国家危难之际，屈原的态度和信念是什么？表现了什么精神？ 态度：嫉之 信念：眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，存君兴国 精神：忠贞不渝的爱国精神,思考,4 这一部分作者议论的观点是什么？对表现屈原有什么作用？ 这一部分作者以结语式的方式，指出楚国的危难在于“怀王之终不悟”，“此不知人之祸也”。通过议论，突出了屈原在楚国兴盛衰亡上举足轻重的地位。,课文分析,第三部分(11-12)：屈原愤而自杀的经过及他对后世的
15、影响。 1、屈原愤而自杀的经过。 2、屈原对后世的影响。,讨论,这一部分着重记叙屈原与渔父的对话，有什么作用？ 通过对话描写，揭示屈原“见放”是时代的悲剧，表现屈原“吾不能变心以从俗”，宁赴长流也不与世俗同流合污的高贵品质。这段对话实际上是关于人生哲理的精辟议论，即明屈原之志，亦抒作者太史公之情。,段落大意,第一部分。记叙了屈原的身份、才识，受谗被疏以及“忧愁幽思”而作离骚的情况，并写了对离骚的评价。 第二部分。记述了屈原被绌，楚国三次被秦所骗的历史事实，以结语式议论指了人君不辨忠奸，不识贤愚是产生楚国祸患的根本原因。 第三部分。写屈原对渔父的对话及投江而死的壮举，表现他热爱祖国，憎恨谗佞，至死不屈的高尚品德。,屈原的遭遇,任疏黜迁沉,主题思想,本篇人物传记记载了屈原的政治经历和他的政治主张，赞扬了他热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神，也严厉地谴责了楚怀王的昏庸和上官大夫，令尹子兰的阴险，课文有议有叙，夹叙夹议，一吐其蒙冤受辱的胸中块垒，为屈原，为作者自己，形成一篇极为精彩的传记文学。,写作特色
