《湖南省株洲市第四中学高一语文《离骚》课件（3）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省株洲市第四中学高一语文《离骚》课件（3）新人教版（83页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、请看下面两副对联，看看说的是谁？,天问千声悲故国, 江咽万语吊斯人。 沉思高举洁白清忠, 汨罗江上万古悲风。,概述生平,出身贵族，学识渊博,概述生平,出身贵族，学识渊博,辅佐怀王，变法图强,概述生平,出身贵族，学识渊博,辅佐怀王，变法图强,概述生平,据史记 屈原列传记载，屈原“博闻强志，明于治乱，娴于辞令，入则与王图义国事，以出号令；出则接遇宾客，应付诸侯。王甚任之。”,出身贵族，学识渊博,辅佐怀王，变法图强,信而被疑，忠而被谤,概述生平,据史记 屈原列传记载，屈原“博闻强志，明于治乱，娴于辞令，入则与王图义国事，以出号令；出则接遇宾客，应付诸侯。王甚任之。”,出身贵族，学识渊博,辅佐怀王，变
2、法图强,信而被疑，忠而被谤,辗转沅湘，自沉罗江,概述生平,据史记 屈原列传记载，屈原“博闻强志，明于治乱，娴于辞令，入则与王图义国事，以出号令；出则接遇宾客，应付诸侯。王甚任之。”,背景介绍,这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。,背景介绍,后张仪由秦至楚，以重金收买靳尚、子兰、郑袖等人充当内奸，同时以“献商於之地六百里”诱骗怀王，致使齐楚断交。怀王受骗后
3、恼羞成怒，两度向秦出兵，均遭惨败，于是屈原奉命出使齐国重修齐楚旧好。此间张仪又一次由秦至楚，进行瓦解齐楚联盟的活动，使齐楚联盟未能成功。,怀王二十四年，秦楚黄棘之盟，楚国彻底投入了秦的怀抱。屈原亦被逐出郢都，到了汉北。怀王三十年，屈原回到郢都。同年，秦约怀王武关相会，怀王遂被秦扣留，最终客死秦国，楚襄王即位后继续实施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。楚襄王二十一年（公元前278），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汩罗江，以身殉了自己的政治理想。,的含义, 离忧也。离，犹罹也。骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。 离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离 骚
4、者，乃言离别之愁也。 离骚，为叠韵连绵词，犹言牢骚。离骚者，牢骚之词也。,创作缘由,屈平疾王听之不聪也， 谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。“离骚”者，犹离忧也。,屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。 司马迁,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！, 追忆往事，叙写现实； 探求未来，驰骋想象； 回到现实，以死殉志。,离骚,诵读课文,意读梳理,（1） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 我长长地叹息，掩泪哭泣啊，哀叹人民的生活多么艰苦。,分析： 表现诗人极度苦闷、难以排解的心情，定下抒情基调。,分析：写自己
5、受到不公正的待遇，原因竟是自己太注意修心养性。,（2）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 我虽然崇尚美德而约束自己啊，可早上刚进谏而晚上就遭贬黜。,既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊，又因为我采集白芷而给我加上罪名。,（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 只要是我所向往的美德啊，即使死上几回我也不会后悔。,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 怨恨君王荒唐啊，始终不能体察民心。,分析：面对君主贤愚不分、忠奸不辨别，自己和群臣矛盾尖锐，诗人坚定决心，抗争到底。,众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 许多小人嫉妒我高尚的德行啊，造谣诽谤我好做淫荡之事。,固时俗之工巧兮，偭规矩
6、而改错。 世俗本来适合投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。,背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。,分析：写群小对自己的诬陷以及周围风气的败坏。,忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 我忧郁失意啊，只有我在此时走投无路。,分析：无奈而痛苦的浩叹。,分析：自己虽遭遇不幸，但决不改变自己的节操。,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 我宁愿突然死去而魂离魄散，也不肯做出世俗小人的丑态。,（6）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 鹰和凡鸟不能同处一群啊，从远古以来就是这样。 何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？ 哪有方枘和圆凿能够相合的啊？哪有道不同能够相安？,分析：自己
7、和群臣的矛盾是不可调和的。,（7） 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 我受着委屈而压抑着意志啊，我忍受着责骂和侮辱。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 保持清白为正道而献身啊，本来就是前代的圣人所推崇的。,分析：诗人虽然抑郁难平，但情绪趋向平稳，并坚定自己的信念，决心以前贤为榜样。这样，诗人就有了精神力量。,（8）悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。,回朕车以复路兮，及行迷之未远。 掉转我的车马返回原路啊，趁着这迷途还不算远。,分析：痛定思痛，诗人后悔自己当初没有看清形势，选错了道路，现在赶快迷途知返。诗人在犹疑、彷徨、苦苦思索后毅然作出抉择。,（9）步余马于
8、兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 赶着我的马车缓步走在长着兰草的水边高地啊，疾驰到长着椒树的山岗暂时休息。,步:步行，使动用法，使走。 驰：快跑。 焉：于彼，在那里。止息：停下来休息。,分析：诗人无奈中退让，但仍带着倔强，洁身自好。,进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 在朝廷做官不被重用还要遭受指责啊，我就退隐回乡重新整理我当初的衣裳。,（10） 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 剪裁荷叶做上衣啊，缀缝荷花做为下裳。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 没人了解我也就算了罢，只要我的本心确实是美好的。,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 把头上的高帽再戴高些啊，把长长的佩带再加长些。 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未
9、亏。 我的芳香和光泽杂糅在一起啊，惟独我光明纯洁的品质还没有亏损。,忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 我忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 佩戴着缤纷多彩的服饰啊，浓郁的花香会更加芬芳。,分析：诗人从各个方面描写衣饰的高洁，意在表明他修身之严。,（10） 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 世上的人们各有各的乐趣啊，而我独独爱美并且习以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 即使把我肢解了我还是不会改变啊，难道我的志向还会因受挫折而改变？,分析：诗人为自己坚持真理而自豪，并坚信自己，至死不变。,品读体会,诗人直抒胸臆句,1. 长太息以掩涕兮， 哀民生之
10、多艰 2. 亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔 3. 宁溘死以流亡兮， 余不忍为此态也 4. 伏清白以死直兮， 固前圣之所厚 5. 民生各有所乐兮， 余独好修以为常,诗人直抒胸臆句,1. 长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰 2. 亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔 3. 宁溘死以流亡兮， 余不忍为此态也 4. 伏清白以死直兮， 固前圣之所厚 5. 民生各有所乐兮， 余独好修以为常,忧国忧民，热爱袓国,诗人直抒胸臆句,1. 长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰 2. 亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔 3. 宁溘死以流亡兮， 余不忍为此态也 4. 伏清白以死直兮， 固前圣之所厚 5. 民生各有所乐兮， 余独好修
11、以为常,忧国忧民，热诚爱国 献身理想，忠贞不渝,诗人直抒胸臆句,1. 长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰 2. 亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔 3. 宁溘死以流亡兮， 余不忍为此态也 4. 伏清白以死直兮， 固前圣之所厚 5. 民生各有所乐兮， 余独好修以为常,忧国忧民，热诚爱国 献身理想，忠贞不渝 疾恶如仇，宁死不变,诗人直抒胸臆句,1. 长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰 2. 亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔 3. 宁溘死以流亡兮， 余不忍为此态也 4. 伏清白以死直兮， 固前圣之所厚 5. 民生各有所乐兮， 余独好修以为常,忧国忧民，热诚爱国 献身理想，忠贞不渝 疾恶如仇，宁死不变 清白方正
12、，坚持正气,诗人直抒胸臆句,1. 长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰 2. 亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔 3. 宁溘死以流亡兮， 余不忍为此态也 4. 伏清白以死直兮， 固前圣之所厚 5. 民生各有所乐兮， 余独好修以为常,忧国忧民，热诚爱国 献身理想，忠贞不渝 疾恶如仇，宁死不变 清白方正，坚持正气 洁身自好，志洁行廉,课文梳理： 屈原离骚一诗博大精深，主题是表达忧国忧民、献身理想的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。 课文前七节 自叙受屈遭贬的政治原因，表示不愿同流合污； 后六节表现追求美政、九死未悔的高尚节操。,其衣被词人，非一代也,逸响伟辞，卓绝一世, 开创了文人为诗的时代,其衣被词人，非一
13、代也,逸响伟辞，卓绝一世, 开创了文人为诗的时代, 开创了全新的诗体：骚体,其衣被词人，非一代也,逸响伟辞，卓绝一世, 开创了文人为诗的时代, 开创了全新的诗体：骚体, 开创了重幻想的浪漫主义诗风,其衣被词人，非一代也,逸响伟辞，卓绝一世, 开创了文人为诗的时代, 开创了全新的诗体：骚体, 开创了重幻想的浪漫主义诗风, 忧国忧民的理想主义精神,其衣被词人，非一代也,逸响伟辞，卓绝一世,离骚一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？,讨论,在你的想像中，屈原有怎样的外貌，怎样的风度？,君不圣相空贤苦求美政感天地,君不圣相空贤苦求美政感天地,信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒,从时代风尚看，先秦时代效忠祖国远
14、没有形成普遍的道德准则，纵横家朝秦暮楚，军事家杀妻求将，人才跨国界自由流动，追求自我价值的实现，均属天经地义。,屈原的爱国主义光辉,屈原的浪漫主义光辉,诗经 温和蕴藉,屈原的浪漫主义光辉,诗经 温和蕴藉,离骚 恢弘瑰丽,屈原的浪漫主义光辉,浪漫的精神,浪漫的精神,义无反顾的人生之路,浪漫的精神,义无反顾的人生之路,宁可枝头抱香死， 何曾吹堕北风中。,浪漫的语言,浪漫的语言, 讲究文采，喜爱铺陈，华美艳丽的辞藻使得诗歌色彩秾丽炫目。,浪漫的手法,浪漫的手法,“香草美人”的比兴手法使现实中的忠歼、美丑、善恶形成鲜明对比。,浪漫的手法,“香草美人”的比兴手法使现实中的忠歼、美丑、善恶形成鲜明对比。,
15、全诗中各种比兴手法构成完整的系统，连缀成一个华美的深远的整体境界。,香草、美人代表什么？,香草、美人代表什么？,美人：比喻君主 自喻,香草、美人代表什么？,美人：比喻君主 自喻,香草：作为装饰，支持丰富了美人意象作为 独立的象征物，一方面指品德和人格的高洁，另一方面与恶草相对，象征政治斗争的双方。,依诗取兴，引类譬谕。,善鸟香草，以配忠贞； 恶禽臭物，以比谗佞； 灵脩美人，以媲於君。,依诗取兴，引类譬谕。,浪漫的句式,浪漫的句式, 句式长短参差，自由灵活。,浪漫的句式, 句式长短参差，自由灵活。, “兮”字助势，使得诗句宛 转纡徐，富于抒情色彩。,“兮”字的意味, 构成诗歌多变的节奏,“兮”字
16、的意味, 强烈的咏叹抒情色彩，抒发悲愤激怨 的悲剧情绪, 构成诗歌多变的节奏,“兮”字的意味, 强烈的咏叹抒情色彩，抒发悲愤激怨 的悲剧情绪, 构成诗歌多变的节奏, 构成反映荆楚文化的自由浪漫精神的 文化元素,“兮”字的意味,3）置于下句末，如橘颂 后皇佳树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。,1）置于每一句的中间，如九歌 若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝（山鬼）,2）置于上下句的中间，如离骚 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。,“兮”字在楚辞中的多种位置和意义：,浪漫的想象,纵横驰骋的想象，铺陈描叙的写法，“香草美人”的比兴构筑出一个瑰奇幻丽的艺术境界。 把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。,
