《山东省茌平县洪屯中学初中音乐 桑塔露琪亚教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省茌平县洪屯中学初中音乐 桑塔露琪亚教学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桑塔露琪亚教学内容：歌曲桑塔露琪亚课时目标：1感受、体验歌曲的音乐情绪、风格，并了解男高音的音色特点。 2能够用自然圆润的声音演唱桑塔露琪亚。 3初步认识船歌这一音乐体裁。教学重点：有感情地唱好歌曲。教学难点：歌曲中出现的变化音。 教具准备：钢琴、录音机、磁带教学过程：教学流程教师活动学生活动设计意图组织教学播放歌曲乌苏里船歌学生听音乐进教室营造气氛，稳定情绪，为学习歌曲作好铺垫导入新课刚才播放的是歌唱家郭颂演唱的歌曲乌苏里船歌，情绪非常优美。说到船歌，你能否结合生活实际来说一说对船歌的理解。教师归纳，从音乐要素说起 讨论并回答对船歌的理解用贴近学生生活的情境激发学生的生活热情，同时更进一步促
2、使学生了解船歌。新歌教学1、播放歌曲桑塔露 亚思考： 3/8拍的节奏特点？你有什么感受？此曲的情绪如何？表现什么意境？2、师简介歌曲。1、生聆听，感受3/8的节奏特点及情绪，并回答师提出的问题。2、再次聆听歌曲，加深对歌曲的整体感受。（可用肢体语言表示歌曲的摇荡感）3、随琴声自填歌词：找出难点并解决难点（变化音）。4、随教师琴声有感情地演唱歌曲。5、学生练习，设计演唱形式。6、汇报。选出最佳一组学生试唱。7、学生自评互评。8、聆听不同版本的歌曲录音，感受不同的演唱风格，选用自己喜欢的风格两次演唱这首歌。9、聆听三大男高音的演唱，感受男高音的音色完成实践与创造的第一题。从听觉入手，使学生对歌曲有初步感受以学生为主体，鼓励学生设计多种演唱形式，激发学生的学习兴趣，并主动探索与歌有联系的相关文化，如船歌，威尼斯水城等。结束师播放桑塔露琪亚音乐伴奏带生听音乐走出教室
