河南省永城市九年级语文下册 第二单元 7《变色龙》阅读练习2 新人教版

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1、变色龙阅读练习2一、基本技能考察1.给加线的字注音魁梧( ) 洋溢( ) 径自( ) 胚子( )恐吓( ) 盛满( )调解( ) 戳到( )2.就你的理解说出下列词语的意思。无精打采:异想天开:径自:伶俐:二、读课文完成各题1.精彩的语言描写,可以使人物形象更鲜明地刻画出来,更有利于表现主题,说说下列各句中的语言描写有什么作用。(1)“席加洛夫将军?”我叶尔德林,帮我把大衣脱下来真要命,天这么热,看样子多半要下雨了”(2) “他的法律说得明白,现在大家都平等啦。不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵”2.“那群人就对着赫留金哈哈大笑。”对这句话中的“笑”,你是如何理解的?你还会联想到哪些文章中的“笑”?

2、三、阅读题1.我爸爸在部里工作苏 佚名一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以进来吗?”姑娘哽咽着。“行,行,进来。您有啥事?”“我我迟到了。“什么事迟到了?”“考试迟到了。”“九点钟考试,现在十一点。您想干什么呢?”“考试。”“考试?太好了!请您回去,准备它一年,明年不要再迟到了。”他转向秘书,“把证件还给这位公民,您叫什么?”“米柳金娜”“交给米柳金娜对不起,您叫什么?”“米柳金娜。”“米柳金娜?对不起,您爸爸在哪儿工作?”“在部里工作”“在部里? 干嘛那么激动,姑娘?您放心。迟到一两个小时,谁都可能会有的而且。”他看了看手表,“看来,考试开始得早了点岂有此理!“他转向

3、秘书,”这样,您去查一查,现在谁可以接受米柳金娜考试或者改为明天?今天您累了”“到明天我会全部忘光的”“那好,您别激动,就今天考。”他要求秘书,“去准备一下。”“谢谢。能让我给爸爸打个电话吗?他很着急。”“好。我给您拨号码”“谢谢。电话号码133,不请您拨”“您父亲的电话我很清楚您爸爸是谁?他在什么部工作?”“在地方工业部,当会计。”“会计?嗯,您知道,米柳金娜公民,迟到迟到当然可以,但是您迟到了两个小时! 这您明白吗这掉眼泪呢!您明白考试迟到意味着什么?制度是必须坚持的。”秘书很快地走进来。“一切准备就绪,可以考试了。”“考什么?考谁?我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿?立刻去拿来我给您爸

4、爸打电话,我要告诉他,下次要早点提醒您考试的时间您说什么?不用打133,还有什么电话号码吗?”“他此刻在我叔叔那里。”“没有关系,我给您叔叔打电话,电话号码是”“295-18-11。”“好吧!叫您叔叔也要多多关心侄女的考试时间(对话筒)喂,您是谁?什么秘书? 哪个部?哟!您的叔叔是谁?”“副部长。”姑娘哭了1 阅读上文,请用简短的话概括文章内容:2“把证件还给这位公民”这句话在文章中出现了两次,请你想象一下“主席”说这两句话的态度如何?第一次第二次3“考试委员会主席”对姑娘米柳金娜的态度变化既快又大,他态度变化如此的原因是什么呢?4你认为米柳金娜是个有真才实学的人吗?请说出你的依据。(用自己的

5、话或用文中语句均可)5当知道米柳金娜的叔叔是副部长之后, “主席”又会说些什么呢?(50字左右)6请用自己的话评价一下“主席”这个人?2.课内阅读“嗯!不错”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教育他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗请问,这到底是谁家的狗?”“这好

6、像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。“席加洛夫将军?哦!叶尔德林,帮我把大衣脱下来真要命,天这么热,看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”1上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是_A对比 B铺垫 C反衬 D象征2文段所用的刻画人物的方法是_A外貌描写 B行动描写 C对话描写 D心理描写3第1段中“严厉地说”“咳了一声”“拧起眉头”,刻画了一个的形象;“绝不轻易放过”“拿点颜色出来”“管管”“好好教训”,刻画了一个形象;“打个报告”“把它弄死”“马上去办”,刻画了一个 形象。4 “我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是: 。5蔑洛夫为什么要脱大衣?这个细节描写的作用是什么?6以上文为例,谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。7 从文可见,奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是: 。

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