《江苏省灌云县第一中学2014-2015学年高一语文暑期作业（3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省灌云县第一中学2014-2015学年高一语文暑期作业（3）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文暑假作业（三）一、（15分，每小题3分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(3分)（ ）A坍圮p 粗犷kun 慰藉ji 唯唯诺诺wiB隽永jun忖度cn 潺潺chn 别出机杼shC熨帖y 强横hn 纶巾un 敛声屏气bnD哽咽yn 嗔视chn 俨然yn 亘古不变n2下列各组词语中没有错别字的一组是(3分)（ ）A谬种 放诞 舞榭歌台 玉砌雕栏B厄运 寒喧 永志不忘 不经之谈C婉然 窒息 沸反盈天 天网恢恢D蛰伏 氤氲 一愁莫展 惴惴不安3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(3分)（ ）第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地我亲爱的老师，
2、安妮莎莉文梅西太太的面庞。这些，老兄，倒没什么，我跟他不论怎样总可以过下去的，只是我的心得厉害，得换一个活塞了在黑暗再次向我袭来之时，我感到我丢下了多少东西没有见到。然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。A凝视 振荡 只要就 B注视 振荡 只有才C注视 震荡 只要就 D凝视 震荡 只有才4下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是(3分)（ ）A1945年，臭名昭著的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。B我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。”C味道是最说不清楚
3、的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。D每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。5下列各句中没有语病的一句是(3分)（ ）A当前，英国网上购物正方兴未艾。人们从最初在网上购买书籍、音像制品以及预订交通票，进一步扩大到购买电脑、服装等价值更高的商品。B根据调查，我国的中欧国际工商学院毕业生的就业情况和职业发展十分理想，毕业学员的薪水增幅稳步上升，毕业三年后年工资平均达到50至60万元人民币。C在发展迅速和竞争激烈的Internet世界里，企业要保持持续发展，关键在于人才的取得和保留是十分重要的。D在北京第八届科博会期间，海信集团语出惊人，称数
4、字技术已经不再具有差异性，电视的网络技术集成将成为新一轮竞争焦点。二、文言文阅读完成610题。（22分）六国论（苏洵）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急
5、。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐
6、秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。6下列各项中，加点字的解释不正确的一项是（ ） （3分）A思厥先祖父 厥：其，泛指列国的B故不战而强弱胜负已判矣 判：决定C胜负之数 数：次数D始速祸焉 速：招致7下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ） （3分）A不赂者以赂者丧 輮以为轮，其曲中规B与嬴而不助五国也 客亦知夫水与月乎C而为秦人积威之所劫 故为之文以志D而秦兵又至矣 非利足也，而致千里8下列各项中，加点词语属于
7、古今同义的一项是（3分）（ ）A其实亦百倍 B可谓智力孤危C下而从六国破亡之故事 D以有尺寸之地9用现代汉语翻译下列句子。（10分）（1）子孙视之不 甚惜，举以予人，如弃草芥。（3分） （2）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。（3分） （3）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。(4分) 10.齐、燕、赵灭亡的原因是什么？(3分) 三、古诗词鉴赏（10分）11.请阅读下面一首词，然后回答问题。（10分）鹧鸪天室人降日 以此奉寄 （元）魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜
8、煮茶？ 注：室人降日，妻子生日。（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（3分） （2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。（3分） （3）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。（4分） 四、名句名篇默写。（8分）（1）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，；正如一粒粒的明珠，又如刚出浴的美人。（荷塘月色）（2）斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：， 。（永遇乐京口北固亭怀古）（3）长桥卧波，未云何龙？，？高低冥迷，不知东西。（阿房宫赋）（4）羽扇纶巾，、，五、现代文阅读（20分）（一）阅读下面的散文
9、，完成1315题。雨 和 瓦 苏童20年前的雨听起来与现在有所不同，雨点落在更早以前出产的青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不矫饰地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常，突然地它失去了耐心，雨声像鞭炮一样当空炸响，你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我们只能听见郁积在屋檐上的雨声听凭惯性滴落在窗前门外，小心翼翼地，怀着一种负疚的感觉。这时候，沉寂的街道开始苏醒，穿雨衣或者打雨伞的人踩着雨的尾巴，走在回家的路上。有个什么声音在那里欢呼起来：雨停了！回家了！智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。他
10、对雨的观察和总结让我感到惘然。是什么东西使雨敏感？又是什么东西使雨变得恐怖？我对这个无意义的问题充满了兴趣。请想像一场大雨将所有行人赶到了屋檐下，请想像人们来到室内，再大的雨点也不能淋湿你的衣服和文件，那么是什么东西替代我们去体会雨的敏感和恐怖呢？有一年夏天我爬上河对面水泥厂的仓库屋顶，准备练习跳水的时候，我头一次注意到我家屋顶上的那一片蓝黑色的小瓦，它们像鱼鳞那样整齐地排列着，显出一种出人意料的壮美。对于我来说那是一次奇特的记忆。奇特的还有那天的天气，一场暴雨突然来临，几个练习跳水的男孩干脆冒雨留在高高的仓库顶上，看着雨点急促地从天空中泻落，冲刷着对岸热腾腾的街道和房屋，冲刷着我们自己的身体。那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。然后雨势变得小一些，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受害的一方。肉眼看见的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采，在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦棱草也重新恢复了植物应有的绿色。我第一次仔细观察雨水在屋顶上制作音乐的过程，并且有了新的发现：不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。说起来是多么奇怪，我从此认为雨的声音就
