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1、2019粤教版高中语文必修3学案含解析第7课这个世界的音乐倾听着大自然美妙的音乐，我们触摸到了生命的真谛，感悟到了人与自然和谐的珍贵。虽然自称是“万物之灵长”，可如果人类孤单地生活在这个巨大的星球上，是否会感到寂寞和无聊呢？会！那就与生物在共同拥有的地球家园上和谐相处。企图破坏、消灭这种和谐、违背自然有序法则的，必将受到惩罚。可以毫不夸张地说：人类不闻天籁之日，就是人类自毁之时。美字体大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。赏美文朴素佚名出水的芙蓉，亭亭玉立，极尽妍姿；经霜的苍松，勃勃精神，独具风采；出岫的白云，悠悠行空，飘逸流韵；历世的峭石，默默无语，淡泊忘我。清水出芙蓉，天然去雕饰，天然是种朴素；
2、大雪压青松，青松挺且直，挺直是一种朴素；云无心以出岫，鸟倦飞而知还，无心是一种朴素；壁石立千仞，无欲则刚毅，刚毅是一种朴素。真正的好诗，不是苦吟得来；真正的好画，不是修饰得来；真正的好歌，不是假声得来；真正的美人，并不依靠脂粉；真正的作家，并不依靠辞藻；真正的贤者，并不依靠贴金。丑，是天生的，不是你的错误，何必耿耿于怀；乖，不是你的性格，是你的人格力量所在，何必忧心忡忡；天生一副笨嘴笨舌的样子，是你的本色，绝不可扭其天性以迎流俗；天生你耿介之性，绝不可让流言来改变你；天生你同情之心，绝不可让骗局来消融你；无论如何，不必让人家一个眼色来动摇信念；无论如何，也不必让面前几个铜板来改变形象。彩虹有彩
3、虹的美丽，白云亦有白云的韵致；大树有大树的风采，小草也有小草的可爱。山鸡披上孔雀的羽毛，不是西施；小鸭学着天鹅的嗓音，也永远成不了歌王。风度，让自然来体现吧，忸怩作态永远体现不了魅力；让本性来体现吧，装模作样更将是丑态毕现。柑橘与柚子嫁接，变成的是另外一种植物；驴子与马杂交，变成的是另外一种动物；沐猴而冠，人非人，猴非猴；牛头马面，牛非牛，马非马。保存朴素，就是保存本色，就是保存自己的基因与血型，就是尊重自己，永远成为自己。谎言，终有识破的时候；伪装，终有揭穿的时候；粉饰，终有褪色的时候；骗局，必有露馅的时候。真理是朴素的，真情是实在的，真正可以交际的心灵世界应该是素洁而实在的。当浮华给予我们
4、过多欺骗的时候，我们感到朴素的自信；当虚伪给予我们过多悔恨的时候，我们感到朴素的可爱；当虚情假意给予我们过多伤害的时候，我们感到朴素的可敬。朴素是一份力量，它抵抗一切外来的侵略永葆自己；朴素是一份感动，它抵达人的心灵深处感动人心。所以，我爱朴素，不爱虚华，正如我爱的是你的本身，不爱你身体里的硅胶或装上去的“芯片”。1个体的生命孤单又寂寞，许多动物在单独演奏之外还进行合奏。萦绕于阳光中草地上空的蚊蚋之群合奏出缥缈的和声；成群软体动物有节奏的定音鼓；蟋蟀或蚯蚓组成巨大的合唱队，合奏出对位音，音调和音色的平衡，还有和弦和各种亮度；海鸟合奏出漫空的高音；座头鲸的合奏则充满力度和肯定它们的音乐都体现出生
5、命的磅礴和美妙。而作为人类的我们该如何去做呢？只有用平等的眼光来看待自然，倾听自然，我们才会听到自然界的一切音乐，才能触摸到生命的真实：风吟水唱，鸟鸣鲸歌，演绎着生命的温柔与欢乐；渭城朝雨，鹊桥玉露，诠释着生命的不舍与相依。让我们珍惜现在，与自然共鸣，诗意地栖居在这个星球上吧！写作运用适用于“善待自然”“诗意地栖居”“保护环境”等话题。2这个世界的音乐为我们展示了地球上的生物所创作的音乐是如此的奇妙，因为有这些音乐，这个世界才不再沉寂，变得热闹而充满生机与活力。这是大自然一种天然的“与生俱来”的和谐。人类除自身创作和欣赏音乐之外，如果要永远听到美妙的天籁之音，那就应该与生物、自然和谐相处。相反
6、，企图破坏、消灭这种和谐，违背自然法则的，必将受到惩罚。文章引导人们对自然界持乐观的态度，感受一切生命的美好。写作运用适用于“和谐”“倾听”“音乐”“人与自然”等话题。示例一：与自然和谐共存，让我们的生活充满诗意吧！只有这样，我们的心灵才会由浮躁变得宁静。现代人的生活中充满了太多的喧嚣和浮躁，我们需要在清风的吹拂下，倾听自然界中的乐声，在海鸟合奏出漫空的高音中，在萦绕于阳光中草地上空的蚊蚋之群合奏出缥缈的和声中找回生活的诗意，找回心灵的宁静。(诗意地栖居)示例二：生机，不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿，固然于萌芽迈出生机，而茂盛的茁壮，则是于生长挺出生机；金色的丰硕，是于收获显出生机，冰天雪地
7、里的昂首，不也是于抗争扬出生机？生机，也不仅仅是个青春的话题。热血沸腾固然是青年奋发向上的生机，而奇美憧憬则是童年透明纯真的生机；稳健扎实是中年任劳任怨的生机，老当益壮，不也是暮年不甘示弱的生机？生机，更不仅仅是个诗意的话题。鸟语花香固然装点了春和景明的生机，危崖孤松，不也傲岸出了苍凉凄苦中的生机？满目葱茏固然展现了无边绿意的生机，戈壁驼铃不也摇曳出了飞沙走石下的生机？生机，它并不绽开于红润的面庞，而更沉没于热切的目光；它并不跌宕于慷慨的陈词，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活跃于场面上的喧闹，而更深厚于默默地劳作。生机，它并不美丽于甜蜜的梦境，而更生动于前行的足迹；它并不动情于感人的宣言，而更壮
8、观于跌撞的探索；它并不游移于华丽的文章，而更萦绕于圣洁的灵魂。长空失去了生机，便是昏暗，但至少还有大地。大地失去了生机，便是凄凉，但至少还有人类。而人类失去了生机，纵使有浩荡的长空和沸腾的大地，也是彻骨的死寂。其实，世界最重要的生机，还是人们心灵的不俗、不凡和不屈。心灵不俗，即使地位卑微，他的眼光照样辽远，他的见闻照样深刻。心灵不凡，即使处境窘困，他的双肩擎起的却是刚毅，他所怀抱的却是崇高。心灵不屈，即使凶险丛生，他的足音依然铿锵，他的站立依然挺拔。生机，拓宽了人生的境界，坚实了做人的根基，也永葆了生命的亮色。充满生机的早晨，即使没有灿烂的旭日、高昂的热情和充沛的精力，也会使早晨丰饶出无穷的意
9、蕴。充满生机的起步，即使不被理解无人喝彩，风发的意气和无畏的进取，也会使起步开创出崭新的走向。一个有生机的人，终能把梦想收获为果实。一个有生机的民族，终能把神话改写成历史。(生机)一、基础巩固1下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是()A蚊蚋呐喊木讷百衲衣B胸脯果脯葡萄普洱茶C和弦舷窗娴雅涎着脸D应答应届应聘应用文解析：C项，都读xin。A项，依次读ru、n、n、n。B项，依次读p、f、p、p。D项，依次读yn、yn、yn、yn。答案：C2下列句子中，加点成语的使用全部正确的一组是()从善如登，历史上有名的唐太宗可以称得上是一位肯纳谏的皇帝了。但他接受意见，并不总是那么痛快，思想斗争往往也是
10、很激烈的。天津京剧院院长、中国戏剧梅花奖“二度梅”获得者王平一段野猪林中的“大雪飘”，唱得酣畅淋漓，荡气回肠。省委、省政府明确提出把项目工作作为经济工作中提纲挈领、纲举目张的重要抓手，以此扩大有效投资需求。21世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，不过是吉光片羽，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的错误也一笔抹杀了。写文章，最好是开宗明义，切忌下笔千言，离题万里，尤其是考场作文更是这样，要让阅卷老师看得更清楚。ABC D解析：从善如登：登，登山。跟着学好就像登高一样艰难。比喻学好不容易，要花力气。使用错误。荡气
11、回肠：使肝肠回荡，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。使用正确。纲举目张：抓住事物关键便可带动其他环节，也比喻文章条理分明。使用正确。吉光片羽：指神兽的一小块毛皮。比喻残存的珍贵的诗文字画等文物。使用错误。一笔抹杀：偏正式；作谓语。抹杀，涂掉。一笔涂掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。使用错误。开宗明义：宗，宗旨，主旨。指说话作文一开始就说出主要的意思。使用正确。答案：C3下列各句中，没有语病的一句是()A美国国务院发言人在记者会上称桥下彻“言论荒唐透顶，带有侮辱性”。这是美国政府对桥下彻的言论给予的强烈谴责。B奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映
12、美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。C针对当前严峻的国际经济形势，于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界”，寻找稳定金融市场与促使经济增长。D行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实，煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成为减排重点监管对象。解析：B项，语序不当，“不仅而且”领起的分句前后换位。C项，成分残缺，“寻找增长”后加宾语“的良策”。 D项，不合逻辑，“煤电行业、钢铁行业、水泥行业”与“工业生产”存在包含关系。答案：A4下列各句中，表达得体的一句是()A我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B这么珍贵的书您都
13、毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。解析：本题考查语言表达得体的能力。A项，失陪：客套话，表示不能陪伴对方，该词仅能用在自己身上，在本句中却用在“她”身上。C项，寒舍：谦辞，只能形容自己的屋舍，在本句中却用来修饰他人的屋舍。D项，千金：敬辞，指别人的女儿，在本句中却用来指自己的女儿。答案：B二、迁移发散阅读下面的文字，完成57题。生态创新是一个全新的理论。它结合当前被全世界广泛关注的生态环境问题时，运用经济领域的眼光和手段，开拓出了一个崭新
14、的研究领域。追溯其根源，不能不提及美籍奥地利经济学家熊彼特。他认为，创新是一个经济概念，而不是一个技术概念，单纯的发明创造不是创新，只有当它被用于经济活动时，才成为“创新”。我国著名生态经济学家刘思华由此将生态创新定义为：“指包括生态系统本身的变革、创造新的人工系统和经济社会系统，即社会生产、分配、流通、消费、再生产，各个环节生态化过程。”生态创新这一社会理论的形成与当下的社会时代特点紧密相关。当前，由于环境污染、植被破坏、水土流失等问题日趋严重，如果单纯依靠投入来治理，任何一个国家和地区都无力承担。生态创新的最终目的是实现可持续发展。可持续发展理论的核心在于取得代内公平和代际公平。代内公平包
15、括一个国家范围内不同阶层之间的公平和国家之间的公平，它强调资源的有效利用，要求单位资源消费量为人口创造的福利最大化；同时，它又排斥平均主义，过度的平均不利于资源开发和经济效率的提高。代际公平涉及的是稀缺资源在不同代人之间的合理配置的问题，具体体现在数量上要至少保持稳定，在质量上要求不至于发生代际退化。单就环境与资源而言，不公平问题还可上升到更深的层次。首先，在不同阶层之间，一方面生活在贫困线以下的人们会更多地关心生存问题，对保护环境资源认识不够，从而导致了广泛的掠夺性开发和普遍的短期行为。其次，发达国家对环境资源的过度使用，本质上是对其他国家环境权益的剥夺，而发展中国家则陷入了保护环境与发展经济的两难之中。很显然，这些问题的解决要从多方面努力，其中，生态创新是重要的途径。当然，生态创新也并非万用万灵，需要决策者们依据现实情况灵活应对处理。狭隘人类中心主义统治了地球长达200多年。它是众多造成当代环境问题根源中的深层根源。所以，要确定可持续发展战略，首要
