特色班级班会材料

上传人:xiao****1972 文档编号:83887381 上传时间:2019-03-01 格式:DOC 页数:2 大小:17.17KB
返回 下载 相关 举报
特色班级班会材料_第1页
第1页 / 共2页
特色班级班会材料_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《特色班级班会材料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《特色班级班会材料(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 高一(8)班优秀班集级创建方案1、 创建主题 以培养学生“三自”(行为自律、学习自主、生活自强)能力为重点,加强公民意识教育,培养现代合格公民。二、创建目标 结合我班实际,什么样的班级才是我们建设的目标呢?我们觉得有以下几个基本要求:1 .团结。全班要拧成一股绳,把建设班级作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,互相关心,坦诚相待,取长补短,共同进步。2.严明的纪律性。整个班级要活而不乱,有严明的纪律性。3.端正的学风。班上的学生应以学为主,刻苦钻研,在学好专业知识的同时发展兴趣爱好,在各种考试及竞赛中取得较好的成绩。4.有一支过硬的班干队伍。5.丰富多彩的课余活动。班级在积极响应学校组织的活动

2、的同时,经常开展一些具有现实意义的活动,体现班级特色,在学校里引起较好的反应。那么要建设这样的班集体,我们该怎么做呢?三、基本思路:(1) 学风建设学思小组的创建 1、做好分组前的准备。对学生进行调查摸底,掌握学生个体的能力、兴趣、学习态度、知识水平、家庭概况等差异 。弄清班级的人数、性别比例、课桌凳、教室内的设施等差别。了解不同任课教师对分组学习的认同程度和运用情况,争取协同作战。2、学生自由组合的小组,由学生自愿组合。这样有利于调动学生合作学习的积极性,激起学生学习的兴趣。3、选出组长,对其进行指导。为了使小组合作学习能更有效的进行,必须对组长进行有效的指导。在小组活动中,组长要对组员进行

3、合理安排和监督,小组合作才能收到预期的教学目的。4、810人小组,即一列或一个学习小组为一个合作小组。有的班级人数多,而且需要完成任务复杂,在小组活动中,后进生往往处于被动中。他们不会积极主动想解决问题的办法和进行有效的探究活动;在优等生的带领下,明确方向,主动进行探究,从而达到学生之间均衡的发展,缩小他们之间的差异。(2) 主题班会的开展1、 4月份让自律常驻我班主题班会2、 5月份独立自主,快乐成长主题班会3、6月份学会感恩主题班会(三)活动开展 组织班级活动的宗旨要立足能够促进班级的团结进步,培养学生的自主能力。真正的以学生为中心,让每个学生都感到有收获,有兴趣去参与活动。班级的活动是一

4、个班级的事,要避免少数人忙来忙去,效率又低,到头来还有可能不能满足同学们的胃口,造成活动的想法是好的,但是做起来后就不对劲的结果。其实广大的同学是一个不可忽视的宝藏,好主意、好点子往往从他们中间产生,从群众中来到群众中去是一条正确的做法。做之前可以尽量询问班上普通学生的意见,尽量让每个人都参与进来。具体做法:1弘扬国学特色,开展全班学硬笔书法活动。并不定期贴出一些作品,对优秀作品和有进步的同学进行表扬奖励。2开展读好文章、好诗歌活动,举办文章诗歌展览。定期由各小组负责,在教室的后墙贴出一些优秀的诗歌,文章。并和语文老师联系,选出一些好的作文或者随笔,也一并贴出。 高一(8)班 2013年3月14日

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号