人教版-pep四年级英语下全册教案

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1、北衙小学集体备课教案教学内容四年级 英语 科:Unit 1 My school Main scene A(Lets talk Look , ask and answer)课时第一课时主备人英语教研组所在学校北衙小学教材分析1、单元教学内容:本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词,说出每个科室的不同功能,并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是:This is . That is . Is this .? .Is that .? Yes,it is ./No, it isnt.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。

2、2、单元教学重点:掌握学校中的一些功能室。例如:playground, garden, teachers office, library, canteen, art room, computer room, washroom, music room, gym, and TV room.掌握句型This /That is the 及 Is this /that the? Yes,it is./No, it isnt.在实际情境中的运用。3、单元教学难点:字母组合er在单词中的发音;序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。教学目标知识目标能够运用句型Wheres the ? Its on the

3、 floor. Is this the? No, it isnt. The is next to the并能够在真实的语言情景中灵活运用。能力目标正确理解与朗读Lets talk 部分的对话内容,询问和介绍学校场所。情感目标培养学生热爱学校的好品质。教学重点1、能够运用句型Wheres the teachers office? Its on the second floor. Is this the teachers office? No,it isnt. The teachers office is next to the library?并能够在真实的语境中灵活运用。2、正确理解与朗读Le

4、ts talk 部分的对话内容,询问和介绍学校场所。教学难点正确理解与朗读Lets talk 部分的对话内容,初步感知一般疑问句句型,询问和介绍学校场所。教学准备多媒体课件,录音机,磁带,小贴画,教学图片,同步指导等。教 学 过 程教 学 内 容学生活动补充、 总结一 、Warming up1、Greetings 2、Lets sing播放歌曲“The music room”二、Presentation & Practice1、引主题,设任务,说评价(1)引出本课主线索:校园小向导招聘通知(2)设置三个任务:“魔鬼训练营”“终极考核”“模拟向导”(3)说评价:课上表现积极者,每次获得勋章一枚,

5、最后勋章获得多的同学将得到“校园小向导”证。2、魔鬼训练营T:Boys and girls,do you want to be a school guide?Ss:Yes.T:Lets go.Come on!(1)出示一张学校图片询问学生:“What is this?”学生回答:“School/Our school.”引导学生说出:“Welcome to our school!”让学生了解介绍校园的礼貌用语。(2)分别展示各种教室,引出the first floor , the second floor , the third floor.在学生直观形象的掌握first、second这两个重要

6、单词,并扩展单词third。接下来请两位学生进行交际问答,逐步逐句的引出本课句型。(3)学生两人一组替换问答A:Do you have a library?B:Yes.its on the first floor.(4)出示Lets talk部分的图片,学生进行对话交际。3、终极考核(1)考考你的眼力:游戏“找别扭”(2)考考你的记忆力:完成Look , ask and answer部分的语言操练(3)考考你的应变力:提问:“ Is the teachers office on the second floor?”学生回答:“ No,it isnt. Its on the first floo

7、r.”然后转为生生问答。三、Extension & Consolidation游戏:看哪一组在一分钟内说出最多的校园场所词汇。四、Homework1、和同桌一起玩“画画、想想”的游戏。一名学生在纸上画一本书或一个球,另一名学生说出library,playground等相关生词。2、试一试给同伴、朋友或家长做Look , ask and answer部分的语言操练。板书设计 Unit 1 My school第一课时 Wheres the teachers office? Its on the second floor. Is this the teachers office?No,it isnt

8、.北衙小学集体备课教案教学内容四年级 英语 科:Unit 1 My school Main scene A(Lets learn Lets do Lets spell)课时第二课时主备人英语教研组所在学校北衙小学教材分析1、单元教学内容:本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词,说出每个科室的不同功能,并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是:This is . That is . Is this .? .Is that .? Yes,it is ./No, it isnt.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。2

9、、单元教学重点:掌握学校中的一些功能室。例如:playground, garden, teachers office, library, canteen, art room, computer room, washroom, music room, gym, and TV room.掌握句型This /That is the 及 Is this /that the? Yes,it is./No, it isnt.在实际情境中的运用。3、单元教学难点:字母组合er在单词中的发音;序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。教学目标知识目标能够听、说、认读词汇:library、teachers of

10、fice、first floor 、second floor能力目标能够听、说、理解句型Wheres the library?Its on the first floor.并能够在真实的语言情景中灵活运用。情感目标培养学生热爱校园、热爱学校生活的好品质。教学重点1、 掌握词汇:library、teachers office、first floor 、second floor2、 能够听、说、理解句型Wheres the library?Its on the first floor.并能够在真实的语言情景中灵活运用。教学难点了解字母组合er在词尾的基本读音规则。教学准备多媒体课件,教学图片,录音

11、机,磁带,小贴画,教学图片,同步指导等。教 学 过 程教 学 内 容学生活动补充、 总结一 、Warming up & Revision 1、Greetings 2、Lets sing播放歌曲“Childrens concert”二、Presentation & Practice1、引主题,设任务,说评价(1)引出本课主线索:争当“优秀校园小向导”(2)设置“大富翁”游戏的七个闯关活动2、七个闯关活动Round 1 说一说 做一做(1)出示教学图片,学习garden、library、teachers office、playground以及Lets do 中的动作。(2)新授四个单词的图片,让学

12、生快速抢答所学单词,大声读出英文,及时巩固新学单词。Round 2 考眼力(1)Whats missing?游戏(2)让学生快速抢答,大声读出英文。Round 3 比比谁的知识丰富(1)提问:What subjects do you like? 自由问答(2)让学生说说其他教学场所,扩大词汇量Round 4 交际小能手运用“看图说话”等形式,学习本课重点词句:Wheres the library/teachers office?Its on the first/second floor.Round 5 Lets spell(1)出示单词;water、tiger、sister、dinner、co

13、mputer、eraser、ruler(2)让学生试着发现、总结规律。(3)字母er在词尾发音三、Homework1、试一试给同伴、朋友或家长发Letsdo中的指令。2、小组合作介绍自己的校园。板书设计Unit 1 My school第二课时Wheres the library?(teachers office)Its on the first floor. (second)北衙小学集体备课教案教学内容四年级 英语 科:Unit 1 My school B(Lets talk Lets play Lets sing)课时第三课时主备人英语教研组所在学校北衙小学教材分析1、单元教学内容:本单元重

14、点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词,说出每个科室的不同功能,并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是:This is . That is . Is this .? .Is that .? Yes,it is ./No, it isnt.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。2、单元教学重点:掌握学校中的一些功能室。例如:playground, garden, teachers office, library, canteen, art room, computer room, washroom, music room, gym, and TV room.掌握句型This /That is the 及 Is this /that the? Yes,it is./No, it isnt.在实际情境中的运用。3、单元教学难点:字母组合er在单词中的发音;序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。教学目标知识目标能够听、说、认读词汇:classroom、computer room、teachers office 、library、first floor 、second floor、forty-fiv

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