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1、20142015 学年度第二学期校本课程 红色文化教学计划一、指导思想 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全 面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和 利用好校本课程，引领广大学生阅读思想、阅读文化、阅读精神，了 解家乡文化，了解家乡历史。 2、教材分析 小学五年级校本课程主题是“红色文化”。课本共分两个部分：第一 单元红都历史；第二部分红色文化。 3、教学目的和任务1、喜欢瑞金文化与历史，喜欢红色文化，感受中华优秀传统文化的 精髓，为了解红都大地的变迁，红都人文的发展奠定基础。2、初步掌握学习红色文化的方法。 3、基本了解诵读内容，提高语文素养。 四、
2、学生情况分析：1、因为学校是刚刚开始进行校本课程的开展，学生对于红色文化还很陌生，课外搜集资料的和整理的能力不是很强，需要老师进行指导。五、教学措施 1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对红色文化这门校本学 科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发 挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。 2、采取读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再慢慢品味、感 悟，品出滋味来，悟出道理来。 六、教学进度 每周一课七、课时安排五年级红色文化课程目录序号 目录 课时 授课老师1 你好，瑞金 1 刘素青2 红色文化代代传第一课时 刘素青3 红色文化代代传第二课时2 刘素青4 瑞金风景
3、独好 1 刘素青5 古色古香的瑞金 1 刘素青6 十送红军红歌 1 刘素青7 菩萨蛮*大柏地诗词欣赏 1 刘素青8 陈发姑第一课时 刘素青9 陈发姑第二课时影视欣赏2 刘素青10 红都记忆名人轶事 刘素青11 红都记忆名人名著2 刘素青12 在灿烂阳光下红歌 1 刘素青13 剪纸|红色手工 1 刘素青14 红都游记欣赏 1 刘素青15 红都游记欣赏 22 刘素青1、你好，瑞金教学设计教学目标：1、大概了解瑞金的历史、旅游景点、特色小吃。2、对瑞金有一个整体上的了解，激发热爱家乡的思想感情。教学重难点：1、通过对瑞金的历史、旅游景点、特色小吃的了解后，感受瑞金的美丽，激发热爱之情。教学过程：1、
4、谈话导入有一个地方，她被称为“红色故都”“共和国的摇篮”，她也是苏区时期党中央驻地、中华苏维埃共和国临时中央政府诞生地、举世著名的云石山中央红军二万五千里长征出发地等，1 是全国爱国主义和革命传统教育基地，是中国重要的红色旅游城市。今天就让我们一起走进我们的家乡 瑞金。2、简单介绍瑞金1、学生交流搜集到的关于瑞金的资料。2、师补充资料。瑞金，江西省辖市。位于江西省东南部，武夷山脉南段西麓，赣江东源贡水上游。东接福建省龙岩市长汀县，南邻会昌县，西连于都县，北接宁都县，东北毗石城县。总面积 2448 平方千米，2012 年户籍总人口 67.46 万，其中农业人口 52.24 万人。全市通行客家语。
5、瑞金是一个红色与绿色并存的城市。瑞金是闻名中外的红色故都、共和国摇篮、苏区时期党中央驻地、中华苏维埃共和国临时中央政府诞生地、举世著名的云石山中央红军二万五千里长征出发地等，1 是全国爱国主义和革命传统教育基地，是中国重要的红色旅游城市。2011 年 4 月在第三届中国县镇绿色发展论坛上被评为“中国绿色名县”，瑞金市作为江西省唯一获评县市入选。2 2013 年 5 月，江西省瑞金市启动创建“共和国摇篮”国家 AAAAA 级景区工作，基础设施和服务功能得到全面提升。3、走进瑞金，感受家乡之美1、走进瑞金历史瑞金地域，春秋属吴，战国初属越。楚灭越后，全境归楚。秦治后，归属九江郡。西汉属豫章郡。高祖
6、六年（前 201 年）为雩都县辖域。东汉建安七年（202），建置象湖镇，隶属雩都县，历三国、两晋、南北朝、隋，均在雩都封内。唐天祐元年（公元 904 年），析雩都县象湖镇淘金场置瑞金监，瑞金之名始此，因“掘地得金，金为瑞”故名。五代，南唐保大十一年（953），瑞金监改置为瑞金县，隶属江南西道昭信军。1994 年 5 月 18 日，中华人民共和国国务院批准撤销瑞金县，设立瑞金市，管辖范围、行政 1998 年冬，国务院批准撤销赣州地区，设立地级赣州市之后，江西省人民政府于 1999 年 2 月 14 日批准瑞金市由省辖，赣州市代管。1 2014 年 5 月 27 日，瑞金市列入江西省直管县体制改革
7、试点。级别未变，仍隶属于赣州地区。2、走进瑞金旅游景点。（1）学生说说自己知道的瑞金有哪些旅游景点，并说明自己到过哪些景点，对此有何了解和感受？小组内进行讨论交流。（2）全班交流汇报。（3）课件播放瑞金的各旅游景点，师适当补充，让学生对家乡的旅游景点有大概的了解。3、走进瑞金的特产美食。（1）说说对瑞金特产美食的了解。（2）全班进行交流汇报。4、课堂小结，交流收获1、师小结，学生全班交流收获。2、说说对家乡的感受。5、布置作业1、课外收集关于家乡的红色旅游景点资料。2、收集家乡还有哪些美食特产。6、板书设计红色景点：历史博物馆、烈士纪念馆、叶坪革命旧址 你好，瑞金 美丽景色：罗汉岩、云龙桥、原
8、始森林.特色美食：鱼丸、壬田豆腐、红薯叶米果.2、红色文化代代传教学设计（1、2 课时）教学目标：1、走进家乡的红色旅游景点，感受红色文化。2、感受红色情怀，传承红色精神。教学重难点：了解家乡的红色旅游景点，感悟红色文化。教学过程：1、谈话导入1、上节课我们大概了解了瑞金的整体，今天就让我们一起近距离走进家乡的红色旅游景点，感受老一辈革命者的红色情怀。2、交流资料1、对于家乡的红色景点，你知道哪些？2、小组内交流自己搜集到的资料。3、全班进行交流。3、走进红色景点，感受红色精神。1、走进沙洲坝革命旧址群（1）观看沙洲坝全景图，总体了解沙洲坝革命旧址群（2）了解中华苏维埃共和国临时中央政府大礼堂
9、旧址资料。（3）了解毛泽东旧居资料。（4）回忆红井故事。2、走进叶坪革命旧址群（1）观看叶坪旧址群、一苏大会场、检阅台图片。（2）了解中华苏维埃第一次全国代表大会（一苏大会）背景资料。（3）走进毛泽东旧居以及旧居旁的古樟的故事。据当时村民回忆说，常看到毛主席坐在窗户边办公、阅报，有一次，国民党扔下来一颗“哑弹”，据说存在了很久，后来才被拆除。毛主席旧居旁边那颗古樟树就是当年国民党扔炸弹时炸毁的（4）了解红军烈士纪念塔。（5）了解公略亭资料。（6）了解博生堡资料。（7）观看红军烈士纪念亭和红军广场图片。（8）讲述叶坪黄沙村华屋 17 棵烈士“信念树”的故事。3、走进其他红色景点。（1）云石山长征
10、第一山（2）中央政府召开春耕生产运动增旗大会旧址（武阳）（3）武阳桥长征第一桥（4）中国工农红军学校旧址（象湖）（5）毛泽覃纪念铜像（塔下寺）（6）瑞金革命烈士纪念馆（7）长征前夕中华苏维埃共和国临时中央政府旧址（云石山）4、课堂小结，体会红色精神1、了解了这么多红色景点，你想说什么？2、作为一个学生，我们可以做什么？5、作业布置1、你还了解我们家乡哪些旅游景点？2、课外搜集红色故事。六、板书设计沙洲坝革命旧址群叶坪旧址群红色景点 云石山武阳桥烈士纪念馆.3、古色古香的瑞金教学设计教学目标：1、让学生了解瑞金的古色古香的建筑物和景点。2、感受家乡的美丽与悠久历史，激发热爱之情。教学重难点：1、
11、让学生通过课外去搜集关于家乡古色古香的景点资料，并且进行整理。教学过程：1、谈话导入1、同学们去过咱们瑞金的乌仙山吗？介绍一下乌仙山。2、师：喜欢乌仙山吗？为什么？二、了解乌仙山1、出示乌仙山资料。瑞金城区东南五里，以乌仙山寺为主体的乌仙山景区，乃遐迩闻名之宗教活动及旅游休闲的极好去处。乌仙山，虽然算不上是胜景，但茂树隐天蔽日，晨夕佛光四溢，雾绕云飞，绿色生态中古韵悠悠，是瑞金市民们休闲、观光、娱乐、健身的好去处。每天，都有许许多多的男女老少、信男善女来到乌仙山，有的是去拜神，有的是为了锻炼身体，更有的是为了乌仙山脚下的美食!古人云，子虚乌有。此山名曰乌仙，实乃睿智无边，信矣。正是，乌仙山顶仙
12、何在？唯有山谷无限清冷风。乌仙山寺历史悠久，令人遐想。我想，这清清冷冷的风一定听见了我今日里浪迹而来的足音，还有灵魂深处的怀想，连同深邃时光里亘古不息的如梭叹息。繁华热闹终究是南柯一梦，热辣奔放也只不过是昙花一现。唯有这清冷寂寥的风，才是这般的亘古不变直到永远。2、出示乌仙山图片3、指名说对乌仙山的感受。3、走进双清古桥1、出示双清桥图片，同学介绍搜集到的资料。2、出示关于双清桥的古诗词，进行欣赏。3、出示学生的一篇关于双清桥的文章，进行欣赏。4、欣赏其他古色古香的风景。1、文魁阁2、黄恩岩寺3、象湖镇上阳民居4、陈炽（字次高）先生旧居5、龙珠寺6、叶坪乡洋溪民居7、云龙桥8、密溪古村9、龙珠
13、古塔10、 凤岗古村5、学生谈收获，小结课堂6、作业布置1、课外搜救其他瑞金古建筑的资料，并进行整理，与同学交流。4、瑞金风景独好教学设计教学目标：1、通过了解瑞金的绿色景点，感受瑞金的美丽。2、激发学生对家乡的热爱之情、自豪之感。教学重难点：1、重点了解罗汉岩的景点特色，增强对家乡的热爱之情。教学过程：1、谈话导入，激发兴趣。1、神奇的造物主孕育了无数的名山胜水，坐落在瑞金市城东约 30 公里的地方有一处风景区，它是大自然历数万年精心雕琢出来的一件艺术杰作，它就是 罗汉岩。2、今天就让我们一起走进这每年吸引千千万万人的美丽罗汉岩风景区。2、资料交流，整体感知1、同学以小组的形式相互交流搜集到
14、的关于罗汉岩的资料。2、指名全班交流。3、师进行资料补充。罗汉岩风景奇秀，这里山水相依、碧潭似镜、悬崖峭壁、峰奇石怪，尤其是春夏两个季节，更是山花烂漫、彩蝶飞舞，雨后彩虹倒映在波光荡漾的湖面，天水合一，令人仿佛走进了一幅浑然天成的山水画卷。罗汉岩得天独厚的山水风光，曾经吸引过无数的名人登临题咏，宋代大学士苏东坡被贬官岭南时曾经游历此处，对罗汉岩山水倍加赞美；明代才子王明阳也留恋此山美景并留下了许多赞誉的诗句，其中一首是这样写的：“ 古来绵江八大景，名扬四海传九州，最是陈石山水色，观后胸中黄山无。”诗中“陈石”就是罗汉岩的别称。3、细致了解，感受其美1、罗汉岩地理位置。2、罗汉岩简介。（出示罗汉
15、岩俯瞰图）3、介绍罗汉岩历史故事。4、罗汉岩四季景观。（出示罗汉岩四季美景图）5、罗汉岩景观特色。6、罗汉岩奇峰异石。（重点介绍蜡烛峰和米筛水）7、罗汉岩赏雾。8、出示罗汉岩各景点图片，包括玉泉瀑、双瀑飞流、神龟出水、海云寺、罗汉等。4、交流旅游感受1、师出示自己的旅游照片，结合景点谈感受。2、学生在小组内交流自己的旅游照片。5、作业布置1、趁周末期间去罗汉岩景点观赏，并用不同的方式记录下，可以是照片、日记、随笔。5、十送红军教学设计教学目标：1、通过对比、实践、反复聆听等体验，让学生能够了解江西民歌的特点，让学生喜爱江西民歌。2、能够用深情、怀念的情绪演唱十送红军。3、通过学唱了解红军传统精
16、神，并继承和发扬。教学重难点1、能够准确的把握歌曲风格，用深情的，怀念的情绪演唱歌曲。2、引导学生在体验歌曲情感的基础上，了解江西民歌的特点、喜爱江西民歌。一导入1. 师：同学们，在上课之前啊，老师想请大家听赏一段旋律,看看你们对它熟悉吗？(播放都市现场开头曲视频片段)2.交流：师生对听到的旋律进行交流，讨论。3.随琴模唱：谁能模仿一遍这段旋律? 用旋律练声（提醒学生用正确的方法和姿势)【设计思路：用正确的歌唱方法来学习一首学唱歌曲，是音乐学习的目标，这是咱们课堂上所缺失的，也正是音乐课上真正需要的。】4.导入新课：这段旋律啊就是咱们江西民歌十送红军当中的一段,咱们今天就来学习这首由张士燮,朱正本加工整理的江西民歌十送红军。【设计思路：用大家所熟悉的
