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1、,3、开满鲜花的小路,人教版 二年级下册,教学目标,1.会认15个生字，会写9个生字，读准多音字“啊”。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，懂得“美好的礼物”的意思，体会寓意，收到启发和教育。（难点）,第二课时,课时目标,1.了解长颈鹿叔叔给鼹鼠先生寄邮包的童话故事。（难点） 2.明白种子在一定条件下会生根发芽以及开花结果的知识，培养学生热爱生活、喜爱大自然的情感。（难点）,读题导入,想一想：除了鼹鼠先生，故事中还有哪些动物呢？,学习课文,读课文，想想：这份美好的礼物是什么？ 学习第1-3自然段： 包裹是谁寄来的？课文的第1-3自然段告
2、诉了我们什么？ 理解“包裹”“包裹单”。 描述邮递员黄狗和鼹鼠先生见面的场景。,学习课文,学习第4-11自然段： 学生大声朗读，思考：鼹鼠先生的礼物去哪了？ 鼹鼠先生对自己的礼物结果满意吗？你从文章哪里可以看出来？ 鼹鼠先生的礼物到底去哪了？,学习课文,学习第12自然段： 学生自由朗读。 教师引导学生充分发挥想象，说说“美好的礼物”是什么？,小组讨论,这是一只怎样的鼹鼠？你有什么想对长颈鹿叔叔和鼹鼠先生说的？ 礼物事长颈鹿叔叔送给鼹鼠先生的，最后礼物变成了“开满了鲜花的小路”，你怎么看待这种方式？,鼹鼠先生的故事告诉我们：要爱护我们自己生活的环境，让我们生活的更美好。,角色扮演,分角色表演长颈
3、鹿叔叔、鼹鼠先生、邮递员黄狗、松鼠太太、狐狸太太、刺猬太太的故事。,课堂延伸,1. 在生活在你身边是不是也发生过类似的事情？请大家一起说一说。 2. 在你的生活中，还有什么是美好的礼物呢？,板书设计,开满鲜花的小路 长颈鹿叔叔寄包裹 鼹鼠先生收包裹 鼹鼠先生把包裹给松鼠太太看 礼物漏了，鼹鼠很懊丧 开满鲜花的小路 花朵簇簇、花香扑鼻,课时作业,一、我会组词。 递（传递）（递交）（邮递） 原（原来）（原理）（原始） 礼（礼物）（礼品）（礼貌） 二、你知道课文中“美好的礼物”是什么了吗？ “美好的礼物”指的是浪漫温馨的环境。鼹鼠先生无意中为大家种了一条开满鲜花的小路。 三、尝试一下，将开满鲜花的小路用图画的形式画出来。,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,
