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1、学校情况意见一、指导思想以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，认真贯彻落实昆山市委十届六次全体（扩大）会议和市教育局校长会议精神，以实现学校“一年象样、二年出样、三年做榜样”为目标，以巩固办学成果，争创省实验小学为重点，以全面提高教育教学质量为中心，不断改善办学条件、优化办学资源，深化课程改革、优化教育教学质量，强化教师队伍建设，深化教育管理水平，团结一致，埋头苦干，扎实工作，开拓创新，务求突破，进一步内强素质，外树形象，努力提升办学水平，为创建江苏省实验小学，为提升昆山教育新形象，为实现昆山“两个率先”提供人才支持和知识贡献。二、主要工作目标XX年是我校争创江苏省实验小学的关键之年，全校上
2、下务必同心协力，发奋工作，以教育智慧提升教育质量，以课改精神创建实验小学。1、教育质量稳步提升。保持“四率”100%，毕业会考语数双科优秀率达40%，英语优秀率达30%，三科合格率达95%。非毕业班语数外合格率达98%，优秀率语数英低中高分别达80%、55%、45%。三科合格率达95%。96%的学生达体质健康标准，市田径运动会力争提前一个名次，女篮获市比赛前三名，市文艺会演获二等奖以上。2、课程改革力求突破。不断深化课程改革，深入实施素质教育，全面提升教育质量。在深化课程改革的过程中要选准突破口，求得新进展。一是要扎实抓好教学“六认真”的考核管理工作，二是要在综合性学科、综合实践活动及校本课程
3、实验等方面有所突破，三是要在教材实验验证方面有所突破，四是要在课堂教学特别是教学方式及学习方式转变上有所突破，五是在评价改革中求得新进展新突破。3、德育工作务求实效。德育工作要以校园文化建设为主线，以主题教育活动为载体，以检查考核为手段，着力加强心理健康教育、法制教育，并在德育工作的内容上根据学生身心特点和时代特点，有所突破，抓实抓细，务求实效。年内争创昆山市德育示范学校。4、教科工作重在学研。今年我校主课题正式启动，要全面计划，及早落实，把学习与研究、教科与教研、教学与实验紧密结合，使课题研究取得实效。认真做好课题研究的资料积累、经验总结工作，本年度全校教师均要在市级以上教育教学杂志上至少发
4、表一篇论文。使“建学习型组织，做研究型教师”之风深入人心。5、教育技术支撑有力。切实抓好学校教育技术工作，重点是抓好教师运用现代教育技术优化课堂教学改革的指导工作，抓好学生信息技术的教育，50%以上的毕业班学生达计算机初级水平，争创苏州市信息化实验学校。抓好学校的网页建设、更新与维护工作，抓好各类专用教室的使用与维护等。6、队伍建设不断优化。认真抓好班子队伍建设，重点抓好师德师风建设、青年教师培养及名教师培养工作。要求教师达大专以上学历占95%以上，鼓励教师的学历进修，创设良好氛围，提高教师专业化水平。年内争取培养苏州市级学科带头人1名，昆山市级学科、学术带头1至2名，以不断壮大骨干教师队伍。
5、7、管理工作常抓不懈。继续强化向管理要质量，向管理要人才的思想，不断细化、强化和深化学校常规管理工作。切实抓好档案资料管理和后勤工作管理。三、具体工作措施XX年是我们柏庐实验小学争创省实验小学的的关键之年，也是内强素质，外树形象，全面提高教育教学质量的关键之年。做好今年的各项工作，对于提升学校的社会地位，树立学校的良好形象，促进学校的内涵发展，具有十分重要的意义。全校教职工务必坚定信心，振奋精神，开拓创新，顽强攻坚，努力提升学校的办学水平。同时，我们必须树立强烈的率先意识，质量意识，改革意识，忧患意识。具体做好下列各项工作：（一）课程改革力求突破柏庐实验小学与课程改革同步，与课程改革同行。伴随
6、着课程改革的不断深入，我们柏庐实小也在不断的成长。我们要冷静地分析课改的现状，找出存在的不足，找准课改深入的突破口，使课程改革有新的突破与进展。一是要切实抓好校本培训中的课改培训工作。要求教师加强课改理论的自我学习，读好一本课改理论专著。继续抓好沙龙式及参与式培训活动，培训工作经常化、小型化，提高培训实效，以增加教师课改的信心，进一步把握课改的基本理念，把握课程标准，提高驾驭新教材的能力，从而提高课程改革实施能力。继续出好课改信息和课改前沿两本刊物。二是要抓好教学管理的三项基础工作。即加强教学“六认真”工作。严格执行课改背景下的教学“六认真”工作标准及要求，并加强对此项工作的过程性管理，加强日
7、常检查、督查工作，把“六认真”工作作为教师年度考核的重要内容，引导教师以课堂教学为中心，不断优化教学工作的各个环节，特别是要加强培优补差工作，做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效，把培优补差列为“六认真”工作的重要内容；加强课堂教学常规管理，完善课堂教学评价机制，要求教师严格遵循教学规律，切实改进教学方法，注重优化教学过程，积极尝试互动共享的教学方式，从而不断提高课堂教学的效率，学校将进行不定期的课堂常规检查；加强教研活动的常规管理，健全年级组、教研组和备课组的教研组织与活动制度，特别是要制定好学期的教研活动计划，做到活动的“四定”即：定主题、定内容、定人员、定时间，既有全校性的又有教研
8、组的教研活动，年内学校将评选优秀教研组。公考之家三是要突出课改重点项目。要认真总结我校课程改革所取得的成绩，寻找突破点，求得新进展。要在综合性课程（如艺术、体育）、分科课程如语数英等学科中，加强对课程标准的学习与领悟，加强对新教材的研读，特别要加强教法与学法的改革，以期不断提高教师驾驭教材、驾驭课堂的水平，不断提高课堂教学的质量与效率。要重点加强对综合实践活动课的研究，把握课程特点，把握课程的要求，积极开展研讨活动，提倡以小专题为主，兼以较大专题的研究活动，开展一月一次的观摩活动，开展专题成果展览活动。要继续开展评价改革，数学组要继续做好多维评价与成长记录袋的实验工作，以期取得新的成果，并形成
9、经验，在全校逐步推行相关学科的评价改革工作。要继续抓好校本课程的开发与实施，重点抓好治家格言解读与中华经典诵读的实验工作，安排校本课时，抓好诵读活动，深化课程的实施。四是切实提高体卫艺工作水平，加强课外兴趣小组活动的组织管理，全面提高学生的素质。体育工作要抓好体育健康标准的实施，认真上好体育课，抓好日常群众性体育活动的指导和组织工作，开好第二届田径运动会。抓好学校田径队、女篮及冬季三项运动队的日常训练，选好苗子，科学训练，严格管理，争取在市比赛中取得优异成绩。田径队争取在市运动会上取得第10名，女篮在市赛中获前三名，冬季三项比赛获第12名。卫生工作要抓好常见病尤其是传染病的防治及宣传，抓好学校
10、日常卫生工作。艺术工作主要是认真进行艺术课的研究与实践，上好每一节艺术课。规范鼓号队、舞蹈队的正常训练，组建合唱队。在市文艺会演中获二等奖，并于年底举行第三届“柏庐之春”联欢会及第二届学生书画展。认真抓好双休日的兴趣小组活动，保证有90%的学生参加各类兴趣小组活动。休闲活动要有计划、有内容、有检查、有成果、有考核。切实抓好奥数、计算机、美术、书法等专业组训练工作，积极组织开展经常性的学科竞赛活动，培养优秀学生，争取在各级比赛中获得好成绩。（二）德育工作务求实效。德育工作在新的历史时期，面临着新的形势和特点，因此，学校德育工作要务求实效，要在常规工作的基础上有所突破与创新。一是要切实加强养成教育
11、。加强学生日常行为规范的教育，培养学生良好的行为习惯，对于学生的发展与成长至关重要。要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来，把朱柏庐先生的思想与时代要求结合起来。特别要注重学生生存能力的培养，加强学生个体社会化能力的培养。在此过程中，还要加强学生心理健康教育工作，抓好日常的心理疏导，抓好“快乐小屋”的心理咨询工作，尝试开设心理健康教育课，以培养学生健全良好的人格。二是要切实加强校园文化建设。校园文化建设旨在通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建设，完善现有的文化建设成果。要加强校风建设，加强人文环境建设，突出优秀传统文化氛围的营造。同时，加强
12、校园管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，成为师生工作、学习和生活的乐园。以校园文化建设为载体，促进学校特色的形成和发展。今年，争创首批昆山市校园文化建设先进单位。三是要继续开展好主题月教育的活动。通过系列化的主题活动，以提高学生的思想素质、道德水平和实践能力。特别是要深入有效地开展好法制宣传教育活动，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识，切实抓好后进学生的帮教转化工作，确保学生中无违法违纪现象的发生。同时，还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，营造良好的社会大环境。四是要继续抓好家校联系工作。重点是要抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做好第二届家长学校学员
13、的结业工作及第三届家长学校的各项工作。同时，按照教育局的要求，积极开展“百名教师访千名家长”活动，要求所有的班主任上半年必须对本班所有学生进行一次家访，任课教师也要随同进行家访，以密切家校联系，形成教育的合力，树立学校、教师良好的形象。五是要抓好德育阵地及基地建设工作。德育处要重点抓好少先队、红十字会及少年城管学校等组织的工作，充分发挥这些组织的作用；同时要抓好红领巾广播及电视台、黑板报等阵地的宣传阵地，下半年要开播红领巾电视台。完善德育基地的建设，把消防大队、白渔潭劳动基地、张大千农业示范园、市城管局园作为学校的德育教育基地，正常活动。六是要抓好德育工作的队伍建设和德育科研工作。促进全员育人
14、氛围的形成，重点要抓好班主任、副班主任及辅导员等德育队伍的建设，加强对青年班班主任的培训，班主任工作未满三年的，采取以老带新，师徒结对，开展班主任一日工作展示活动等形式，切实提高班主任的业务水平和工作能力。同时，要加强德育课题的研究，做好苏州市中小学德育学会课题校园优秀传统文化建设的研究申报工作，并认真抓好课题的实验，不断提高德育工作的效率和水平。（三）教科工作重在学研公考之家要全面提高教育质量，深化课程改革，发展学校的内涵，教科工作理应发挥应有的积极作用。今年我校主课题进入正式启动阶段，要全面计划，及早落实，要把“建学习型组织，做研究型教师”作为教科工作的重点。一是要大力营造学习之风。课程改
15、革进行到今天，遇到不少新情况和新困难，课题研究进入实质性的启动阶段，需要教师科学规范有序地进行实验研究，所有这些都必须以强大的理论予以支撑。要强化学习的意识，提倡“一个优秀的教育者首先是优秀的受教育者”的思想，要求每个教师要做好学习的计划，规划好自己的学习；学习的内容重点是课改理论、教科理论及学科教学理论；学习的方式以自学为主，以攻读教育专著和教育杂志为主，要求教师每学期必须阅读一至两本教育专著；学习的方法是理论联系实际，结合自己的教育教学实践，进行充分的反思，要求教师记好读书笔记，写好教育随笔，每月不少于一篇；学习的时间以业余为主，一周必须进阅览室两课时，同时还要继续开展相关的读书沙龙活动，
16、以提高读书的实效；学习的成效列为教科工作考核的重要内容。年内学校将开展相关的读书笔记、教育随笔结集和展评活动，从而营造浓郁的读书学习氛围，建设一个富有特色的书香校园。二是要扎实有效地开展课题研究工作。今年主要做好学校主课题的研究工作，教科室认真抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程管理；各课题组要组织有关教师按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机的结合，确立“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识。课题组每月应有一次交流研讨活动，由该组教师轮流主持，活动定形式、定内容；所有教师必须人人积极参加课题研究工作，做好上课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关的研究工作，今年必须在市级以上教育杂志发表课题研究论文一篇，从而促进自身科研水平的提高，促进教学水平的提高，逐步成为一名“研究型”的教师。三是继续抓好中华经典诵读活动的深入实施。自学校开展中
