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1、大班科学课案例与反思水与人类活动设计背景：在日常生活中水是比较普遍也是不可缺少的，在这个活动中让幼儿感受水给我们带来的好处和快乐活动目标一 让幼儿明白水可以做什么二 了解水的重要性三 水的变化四 水给人类做好事的同时也带来了坏处教学重点、难点重点让幼儿明白水给人类带来的好处和坏处难点让幼儿知道一些科学现象，遇冷变成冰，遇热变成水蒸气等的道理活动准备一小桶水， 一个透明杯子，一杯牛奶，一瓶黑墨水在加上一块毛巾活动过程过程一先把水倒入透明的玻璃杯中让小朋友看清楚水是没有颜色的实验观察一叫几个小朋友来闻闻水有没有味道【没有】二接着打开一瓶牛奶和水作比较，问：小朋友牛奶牛奶有没有味道【有】老师：牛奶是
2、什么味道好吃吗?幼儿：是甜的好吃。然后将牛奶倒入水中这时候水变成什么颜色了老师问：幼儿：【白色】。三老师在将黑墨水倒入水中，此时和牛奶相比黑墨水更为突出，老师问：这时候水变成了什么颜色了?幼儿：【黑色】讲述水的重要性比如照明：没有电灯我们可以点蜡烛，没有蜡烛我们可以点油灯，没有油灯我们还可以点火把，要是连火把也没有那我们可以静静地等待黑夜过去白天的到来。可是对于水就不同了，就好像今年的旱情一样，没有水我们无法洗脸，刷牙，无法解渴，餐桌上没有鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船业无法行驶，连娃娃哭也没有了眼泪：老师问：水还可以变成什么?幼儿：【不知道】老师讲解：水遇冷就会变成冰，遇热变成水蒸气，还可以变成：雨,雾，雪。老师问：长时间下雨好不好?幼儿：会涨洪水冲垮我们的房子和树木，塌方，甚至还会失去生命。最后教育幼儿要懂得【节约用水】总结得出：水是无色无味变化无穷的，水带给人类快乐也带来了危害。教学反思在这次活动中让幼儿感受了水变化的过程，激发他们的兴趣，让幼儿明白了水的重要性以及危害。如果在让我上这节课我应该要再拓展思维，然后在找一些图片给小朋友看加深在他们心目中的印象第 2 页 共 2 页
