《2017-2018学年七年级历史（人教版）上册作业课件：第6课 动荡的春秋时期》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年七年级历史（人教版）上册作业课件：第6课 动荡的春秋时期（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级上册历史（人教版）,第 6 课 动荡的春秋时期,第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革,知识点1 春秋时期的经济发展 1农业：春秋后期，_和_出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 2手工业：手工业的规模不断扩大，_、_、纺织业、_及漆器制作等都有所发展。 3商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，_被更多地使用。,铁制农具,牛耕,青铜业,冶铁业,煮盐业,金属货币,知识点2 王室衰微 1背景：春秋时期的社会处于_状态，_逐步瓦解。 2表现：周平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在_一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。周王室甚至
2、要依赖诸侯国的_支持。 3影响：大的诸侯竞相_，操控政治局面，实际上取代了_的地位。,动荡,分封制,洛邑,经济,称霸,周天子,知识点3 诸侯争霸 1原因：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。 2霸主：一些强大的诸侯为取得优势，以“_”的名义进行征战，争夺霸主的地位。_、晋文公、_、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的_和_也先后北上争霸。 3影响：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，出现了大规模的_。,尊王攘夷,齐桓公,楚庄王,吴国,越国,民族交融,知识点1 春秋时期的经济发展 1春秋战国时期的
3、土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为( ) A农业重视使用肥料 B青铜器在农业中的广泛使用 C水利工程的兴修 D铁制农具和牛耕的使用,D,2在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( ) A春秋时期 B战国时期 C原始社会时期 D夏商时期 3春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到提高，具体表现在( ) 青铜业 煮盐业 冶铁业 漆器制作 纺织业 A B C D,A,D,4春秋时期，商业活动十分活跃，其中很多城市开设了商品交换市场，除此之外，还表现在( ) A青铜业制作有所发展
4、B金属货币被更多地使用 C海外贸易兴盛 D牛耕的出现,B,知识点2 王室衰微 5周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制度开始走向衰落( ) A世袭制 B禅让制 C分封制 D郡县制,C,6据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明( ) A鲁国定期向周天子纳贡 B天子依附于诸侯 C鲁国主动与齐晋结好 D周王室地位衰落,D,7史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周初年( ) A周天子在经济上依附于强大的诸侯国 B周天子
5、已不能对各诸侯国发号施令 C诸侯成为霸主，开始左右周天子 D诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务,A,知识点3 诸侯争霸 8春秋诸侯争霸的主要原因是( ) A天子威信不高 B诸侯势力强大 C战争频繁 D生存环境恶化 9“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是( ) A齐桓公 B晋文公 C秦穆公 D楚庄王,B,A,10某中学七年(2)班历史兴趣小组利用下图进行探究性学习，他们探究的内容是( ) A周朝的分封制 B春秋时期的争霸战争 C齐桓公称霸的过程 D商代的重要城市分布图,B,11下列关于春秋时期诸侯争霸的评价，正确的有( ) 诸侯争霸，战
6、火连年，给社会带来种种灾难 诸侯争霸加快了统一步伐 在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量 在争霸过程中，华夏族和其他各族频繁接触，促进民族交融 A B C D,A,12下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是( ) A B C D,C,13论语中说：“礼乐征伐自诸侯出。”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述( ) A夏朝 B商朝 C西周 D春秋 14孟子之所以说“春秋无义战”，最主要的是这一时期的战争性质是( ) A诸侯国为争夺霸权进行的激烈竞争 B给劳动人民带来深重灾难和痛苦 C不利于国家统一和各民族的交融 D封建地主阶级之间争夺权力的斗争,D
7、,A,15春秋时期的时代特征不包括( ) A经济衰退 B王室衰微 C诸侯争霸 D民族交融,A,16阅读材料，回答问题。 材料一 封建亲戚，以藩屏周。 左传 材料二 周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。 (1)材料一反映了西周的什么制度？这个制度实施的目的是什么？ 分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土。,(2)周王室失去往日的权势，诸侯国乘机开拓扩张，由此出现了怎样的局面？除了材料二里面提到的齐、楚、晋，你觉得还有哪些诸侯国强大起来了？ 诸侯争霸。秦、吴、越。 (3)孟子曾说：“春秋无义战。
8、”试结合春秋时期的争霸战争史实简述这句话是否恰当？为什么？ 孟子的说法太绝对了。积极方面：因为争霸的需要，各诸侯国进行改革，发展生产，推动社会的发展与文化的进步，同时战争又促进了民族交融，使国家趋于统一。消极方面：战争给人民带来了灾难，阻碍了生产力的发展，延缓了历史的发展进程。(言之有理即可),17(2016山东青岛)史记记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期( ) 周天子威望下降 诸侯不再听从周天子命令 诸侯之间经常进行争霸战争 最终秦国完成国家统一 A B C D,B,18(2016湖南怀化)史记记载，春秋时期有位国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”。这位“国君”是( ) A齐桓公 B晋文公 C越王勾践 D吴王夫差,C,
