中南大学c 课程设计

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1、中中 南南 大大 学学 高级程序设计实践（C+） 课程设计报告课程设计报告 设计题目 :教学设备管理系统 指导老师 : 设计者: 专业班级 ： 时间日期 ： 目目录录 一课题的基本要求和内容 二程序功能简介 三主体内容： 1 设计分析 2 程序结构 3 相关源程序 4 操作方法 5 制作模块 6 试验结果 7 设计体会 8 参考文献 一 基本内容和要求 （一）基本要求 本设计采用教师指导、学生自学和独立编程操作方式，先由学生查阅与本设 计有关的书籍和资料， 利用 Visual C+ 6.0 设计环境与开发工具， 在两周时间内， 完成课程设计内容中的一个管理系统，具体要求如下： 1、独立思考独立

2、思考：独立完成课程设计中各任务的设计和调试。 2、上机准备：上机准备：每次上机前，要事先编制好准备调试的程序，认真想好调试 步骤和有关环境的设置方法，准备好有关的文件。 3、数据管理数据管理：管理系统中的数据可用数据库（如 Access 数据库）的形式保 存，也可用普通文件（文本文件或二进制文件）的形式保存。 4、程序要求：程序要求：界面美观、可操作性强、稳定性好。 （二）基本内容： 教学设备管理系统 为方便管理学校教学设备，编写一个教学设备管理系统软件。系统记录必须 包括设备编号、设备名称、生产厂家、购置日期、台数、单价、及备注等。 二 程序功能简介 （1） 添加：增加一台设备的记录到管理系

3、统中。 （2） 查询：可以根据设备编号查找某台设备的相关信息，若找到则显示其 信息。 （3） 修改：在管理系统中修改一台设备的记录。 （4） 保存：将所有教学设备信息保存在一个文件中（数据库文件或普通的 文本文件） 。 （5） 读取：从文件中读取已保存了数据。 （6） 删除：从管理系统中删除一条记录。 （7） 恢复：能恢复被删除的记录。 （8） 统计：(A)统计每页合计台数及金额;(B)累计设备的总台数及总金额;(C) 统计单价在:200 元以下、200800 元之间和 800 元以上的设备总台数 及总金额。(D)以表格形式打印教学设备明细表。 （9） 其他：可以根据自己的思路设计其他功能。

4、三 主体内容 1 设计分析 根据问题描述和要求，系统要求能够添加设备，按设备编号查询，修改，保 存，读取，删除，恢复设备的信息。系统既然具有“数据存盘”功能，设备数据 可以保存到磁盘文件，那么也就意味着今后可以从磁盘文件读出人员数据，所以 系统增加了“人员数据装入”模块，以方便用户使用，避免数据重新录入。考虑 到系统实现简捷，人员数据文件采用文本文件，人员数据文件名. 使用面向对象的程序设计思想进行分析，整个系统涉及两个类的信息和操作， 设备和购置日期。所以系统主要涉及两个大类：设备类 Equipment,日期 Date。系 统的主体框架就是设备类，考虑系统操作的设备信息的数量具有不确定性，所

5、以 考虑使用链表保存，处理设备信息。设备类包含所以设备信息的一个不带头结点 的链表，可以对设备信息进行增，删，改，查询，基础数据设置，数据存盘，数 据装入等操作的相关模块（Add,Delete,Modify,Find,Save,Recover,Read,Statistic） 作为成员函数。 2 程序结构 系统功能模块 3 相关源程序 #include #include #include #include using namespace std; class Date private: int year; int month; int day; 教学设备管理系统 添加设备信息 查找设备信息 修改

6、设备信息 保存设备信息 读取设备信息 删除设备信息 恢复设备信息 统计设备信息 public: Date(int y = 0 , int m = 0 , int d = 0); Date void foutput(ofstream void output(); void alloutput(); ; void Date:alloutput() coutnum; void Equipment:setName() coutname; void Equipment:setFactory() coutfactory; void Equipment:setDate() int y,m,d; coutym

7、d; Date a(y,m,d); date = a; void Equipment:setAmount() coutamount; void Equipment:setPrrice() coutprrice; void Equipment:setNotes() coutnotes; void Equipment:foutput(ofstream coutname_; coutamount_; coutprrice_; elemn = new Equipment(num_,name_,amount_,prrice_); n+; return true; return false; bool L

8、ist:find() int num_; coutnum_; for(int i = 0 ; i getNum() coutoutput(); return true; cout 0) int i,num_; bool ok = false; coutgetNum()num_; for (i = 0 ; i getNum()=num_) ok = true; int choice = 1; do system(“cls“); elemi-output(); coutchoice; if(choice 8) coutsetNum(); break; case 2: elemi-setName()

9、; break; case 3: elemi-setFactory(); break; case 4: elemi-setDate(); break; case 5: elemi-setAmount(); break; case 6: elemi-setPrrice(); break; case 7: elemi-setNotes(); break; case 8: break; while (choice != 8); if(!ok) coutfoutput(fout); coutnum_; finname_; finfactory_; finymd; if(fin.eof() break;

10、 Date date_(y,m,d); finamount_; finprrice_; finnotes_; elemn = new Equipment(num_,name_,amount_,prrice_); elemn-give(factory_,date_,notes_); n+; cout 0) int i,num_; bool ok = false; coutgetNum()num_; for (i = 0 ; i getNum()=num_) ok = true; system(“cls“); elemi-output(); coutstr; if(str != Y fout.cl

11、ose(); if(i = n-1) delete elemi; elemi = NULL; else Equipment *tem; tem = elemi; elemi = elemn-1; elemn-1 = tem; delete elemn-1; elemn-1 = NULL; n-; coutnum_; finname_; finfactory_; finymd; if(fin.eof() break; Date date_(y,m,d); finamount_; finprrice_; finnotes_; elemn = new Equipment(num_,name_,amo

12、unt_,prrice_); elemn-give(factory_,date_,notes_); n+; coutgetPrrice() elemj+1-getPrrice() tem = elemj; elemj = elemj+1; elemj+1 = tem; coutgetPrrice() getAmount(); p_200 += elemi-getAmount()*elemi-getPrrice(); else if(elemi-getPrrice() getAmount(); p200_800 += elemi-getAmount()*elemi-getPrrice(); el

13、se n800_ += elemi-getAmount(); p800_ += elemi-getAmount()*elemi-getPrrice(); elemi-alloutput(); coutchoice; if(choice 9) cout“输入错误，请重新输入!“endl; choice = 1; continue; switch (choice) case 1: if(list.add() cout“添加成功！“endl; else cout“线性表已满，添加失败!“endl; break; case 2: list.find(); break; case 3: list.mod

14、ify(); break; case 4: list.Save(); break; case 5: list.Read(); break; case 6: list.Delete(); break; case 7: list.Recover(); break; case 8: list.Statistic(); break; case 9: break; system(“pause“); system(“cls“); while (choice != 9); return 0; 4 操作方法 main 函数 do-while 循环，选择相应的数字进入相应的函数运行相应功能 5 制作模块 主要负

15、责制作添加功能，查找功能及 Equipment 类和 Date 类。添加功能通过 if 函数确定适当位置输入相应信息进行添加。查找功能通过 if 函数搜索全部程序 直至找到相符的设备。Equipment 类录入相关设备信息。Date 类录入设备日期信 息，在 Equipment 中会调用。 6 试验结果 7 设计体会 通过本次设计，进一步体会了 c+的语言特点，进一步掌握了类的试用方法，并 能更加熟练地运用所学知识进行程序设计。同时在完成课程设计的过程中，组里 同学通力合作，大家合理分工，认真而有效率地完成了自己的部分，并最终完成 了本组的设计课题。 8 参考文献 C+程序设计（第 2 版） 谭浩强 编著 清华大学出版社