《山西省武乡县第一中学九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省武乡县第一中学九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火课件 新人教版.ppt（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、燃烧 和灭火,神州火箭,燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。,通常情况下：发光、发热，氧化反应,铁在氧气中的燃烧,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体,红磷在氧气中的燃烧,发光、放热、产生白烟,硫在空气中的燃烧,产生淡蓝色的火焰、放出大量热,发出耀眼的白光放热、有白色物质生成,燃烧的定义,通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。,探究物质燃烧的条件,点燃后呢？,用烧杯倒罩 住呢？,在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？,火柴是可燃物 小石块不是可燃物,燃烧需要达到一定的温度,需要空气或氧气,着火点,燃烧需要三个条件：,1、可燃物； 2、
2、氧气（或空气）； 3、达到燃烧所需要的最低温度 （也叫着火点）。,三个条件缺一不可!,【讨论与交流】,1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？,2、为什么热水里的白磷不燃烧？,3、能不能让热水里的白磷燃烧？,（90）,进行实验,在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船 是 ，木船燃烧 的条件是 、 。,温度达到着火点,可燃物,与氧气充分接触,【经典战役回顾】,问题3：,你能提出哪些熄灭蜡烛火焰的方法？,实验内容：想方设法来灭火,实验用品： 蜡烛、火柴、剪刀、烧杯、湿抹布、 水、碳酸钠粉末、盐酸(碳酸钠和盐
3、 酸反应能够生成二氧化碳)。,实验探究（2）,1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了 2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 3、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。,“蜡烛熄灭”的方法及原理：,(降温至着火点下)。,(降温至着火点下)。,(隔绝氧气)。,4、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于 蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不 足时，蜡烛熄灭 5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。 6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。,(隔绝氧气),(隔绝氧气),(去除可燃物),三、灭火原理：,1、清除可燃物或使可燃物与 其他物品隔离； 2、隔绝氧气（或空气）
4、； 3、使温度降低到着火点以下。,破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止,取一即可,灭火,燃气灶着火了，快关上燃气阀门,消防队员用高压水枪灭火,【体验收获】,灭火,油锅着火了，快盖上锅盖,液化气罐着火了，快盖上湿棉被,酒精灯打翻,森林大火,釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。) 这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。,可燃物是燃烧的必要条件之一，取走可燃 物就不可能燃烧。 常比喻从根本上解决问题,成语中的化学,【趣味小实验】,1、家庭小实验：点燃三根火柴，分是竖直向上、竖直向下和平放，比较三根火柴燃烧的情况，并分析其原因?,拨打“119”,用湿毛巾捂住嘴和鼻子,防止烟尘,有烟雾的地方蹲下或匍匐前进,不要打开门窗,如何逃生,B,再 见,珍爱生命,防止火灾 学会自救,远离伤害,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。,在通常状况下一些常见物质的着火点,水火能容？,返回,
