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初中语文九年级下册-教学设计-教案-口语交际（七） 1口语交际 商讨“毕业晚会”活动方案 一、本次活动内容 商讨“毕业晚会”活动方案。 二、本次活动目的 课程标准强调在语言实践中，培养口语交际能力。在学生临毕业前设计“商讨毕业晚会活动方案”这一口语交际活动，旨在把活动策划与听说整合为一个整体，训练学生学会倾听、表达与交流，学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。同时，这样的交际活动，还有利于学生反思沟通、回顾展望，增进友谊。更重要的是晚会策划还有利于学生策划、组织、协调等方面能力的培养，尤其应当指出的是：策划能力是一个人创新能力、预见能力和整合能力的总括。培养这方面的能力，对即将升入高一级学校(或走上社会)的九年级生来讲，无疑是十分重要的。 三、如何组织本次活动 1可就晚会的主题、主持人人选、组织形式、节目内容和顺序、有关注意事项等进行深入的商讨。 2陈述意见时，要说明理由，要以理服人。 3若有不同意见，最好用商量的口吻提出；因意见不一产生争论时，更要注意说话的语气，要互相尊重。 4确定最佳方案时，要遵循民主集中的原则。
