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1、家校协力，共育未来,期末家长会 一年（3）班,本学期，本班现有37人，男生有 19人，女生有18人，属于小班制教学。,班级管理:,我始终相信，好的 班风能培养好每 一个孩子。,班级情况:,给家长的建议：,1、要有很强的责任心 2、要多了解孩子 3、培养良好的学习习惯 4、创设有利于孩子成长的家庭环境 5、具有现代父母要素 6、引导子女做力所能及的家务 7、督促子女养成良好的卫生习惯 8、理解并尊重学校与老师的教育行为,一个学期来，让我感到特别欣慰的是：孩子们逐渐养成了文明、有礼、守纪，同学之间团结友爱，互相帮助的良好行为习惯。我觉得这还得表扬我们班的家长们。科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿
2、开始的。父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会給孩子潜移默化的影响。因为你们在家都能够注意文明礼让，孩子也就潜移默化的养成了这一良好的习惯，希望家长们能一如既往地做好孩子学习的榜样。,请家长们做好以下三件事 孩子会更加优秀,第一件事：培养良好的亲子关系，多和孩子沟通。,1、不当“法官”，学做“律师”。,2、不当“裁判”，学做“拉拉队”。,3、不当“驯兽师”，学做“镜子”。,第二件事：帮助孩子养成良好的学 习习惯。,1、专心听讲,2、独立思考,3、认真细致,4、培养孩子活跃的思维,5、背记词汇和课文,6、多识字、多读书,品德比知识更重要，习惯比考分更有用！ 因为，丢了文
3、化知识可以再学，而丢了人格和尊严却无法挽回！特别教给孩子做人的道理，要引导孩子做一个善于倾听，懂得感恩，有爱心、有责任心的人。 世界级心理学巨匠 威廉.詹姆士说过“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 从这句话可以看出，行为决定了一个人的命运。,第三件事：培养孩子良好的行为习惯,语文期末考试基本情况 这次我们班孩子语文总体都考得不错， 表扬100分的同学：,改进措施,1.注意课外知识的积累(多看书)。 2.养成认真完成作业，及时改正的好习惯。 3.养成写完作业，细心检查的好习惯。 4.狠抓基础知识，打下扎实的基础，拼音的掌握还需继续努力。 5.
4、学会正确使用标点符号。 6.学会看题，仔细审题，养成不漏做题的好习惯。 7.开始练做阅读题，开始写句子，记日记。,正确看待孩子的考试,每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会
5、失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。 同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。,存在问题： 1
6、、早上学生迟到现象较严重。 2、有个别男生课间喜欢追逐打闹。 3、 作业书写不认真，字体不规范。 4、对错题不能及时更正。 5、有部分同学自理能力较弱，丢三落四，不会整理自己的东西，书包、抽屉、桌面都较乱。午睡后不会叠被子。 6、部分学生专注力不够，课堂上小动作较多。 7、部分学生的书写速度较慢，不能当堂完成课堂练习。 8、不够爱惜书本和作业本，一个学期下来，有些孩子的书本已面目全非。,1、把孩子送进辅导班，万事大吉。 2、有老人照顾，一百个放心了。 3、只听孩子一面之辞，缺少辩证的看待问题。 4、家务事包办，忽视自理能力、劳动能力的培养。 5、放假就是完全放松，任其自由散漫。,家庭教育的误区
7、及建议,几点建议：,1、提供机会让孩子多锻炼，增强 体质。 2、请您一定重视孩子的点滴成功。 3、允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。 4.与老师的立场保持一致。 5、每天坚持亲子共读，不少于30分钟。每天坚持练字。,关于假期的话题：,1、放假时间：1月23日。 开学时间：2月22日。 2、放假期间请家长做好孩子的安全教育和监护工作。 3、语文假期作业： 每天写日记，可以是一句话，也可以是一段话。 每天读课外书不少于30分钟。 每天练字一页，用字帖练字最好。 完成一本寒假作业。,1-2年级 推荐： 1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办
8、法6、安徒生童话选（拼音读物或绘本 7、格林童话选 8哪吒传奇故事童趣出版社 9王一梅童话系列王-梅 华东师范大学出版社 10小企鹅心灵成长故事 汤素兰等 明天出版社 11晚上的浩浩荡荡童话 梅子涵著 江苏少年儿童出版社 12可爱的鼠小弟 (日)中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社 13你看起来好像很好吃(日) 宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆 14丁丁历险记 (英)迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社 15了不起的狐狸爸爸 (英)罗尔德达尔 代维译 明天出版社 16胡萝卜种子 17小精灵的秋天 18小猪唏哩呼噜 孙幼军 19大个子老鼠小个子猫周锐 20豆蔻镇的居民和强盗（挪威） 埃格钠 21兔子坡（美国 ） 罗伯特 罗素 22稻草人 叶圣陶,
