《英语教育科研的选题和研究方法，以及研究报告的撰写》

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1、如何开展教育科研课题研究？ 华南师范大学 外文学院 朱晓燕 （ 2011. 4.22） http:/ 一、师范生学习做研究的意义 二、研究方法的基本分类 三、推荐师范生的研究题目,一、教师专业化成长的必要途径 2009级：徐少林课题组、陈娴课题组、谷哲妮课题组 2008级：洪佳婷课题小组http:/ 1）形成创新意识、严谨、客观科研态度； 2）学习多种思考方式、有效阅读/写作方式； 3) 锻炼动脑、动手、动口、动脚等沟通和合作能力 ； 4) 分析问题和解决问题的能力。,基本概念：做研究的目的就是亲自获取新知识！,根据不同研究对象领域， 将知识分成 自然的、社会的和人类思维的三大类别，与此对应的

2、研究领域是自然科学、社会科学和人文科学。（陈向明，2000：4） 研究方法是从事研究的计划、策略、手段、工具、步骤以及过程的总和，是研究的思维方式、行为方式以及程序和准则的集合。（陈向明，2000：5）,做科学研究两个基本角度,1、对人和社会只能使用人文学科的主观方法，对具体的个人和事件进行解释和说明。这是社会科学研究方法：主观主义（解释主义）观点，通过获得知识来理解自身和人类社会。 2、A systematic approach to finding answers to questions. (Hatch & Farhay,1982) 这是自然科学研究方法：客观主义（实证主义）观点，使用实

3、验、观察、检验方法获取知识。,研究问题,系统研究方法,研究答案,Significant Original feasible,基础研究-应用研究 文献研究-实证研究 （二手数据）- （一手数据）,Validity Reliability generalizable,二、 用科学的方法（系统、规范、严谨）研究流程6步骤,1、 确定选题 （ 缩小研究范围） 2、 阅读文献 （整合理论框架） 3、选择研究设计 （ 目的、提出需回答的研究问题、质或量方法） 4、收集数据 （问卷、访谈、观察、文本） 5、分析数据 （文字分析、统计分析） 6、撰写论文 （5部分结构） （文秋芳，2004:8 ）,请缩小下面

4、研究课题的范围,英语冠词的学习 中国学习者掌握情态动词的方法 英语时态系统的教学 http:/ 对2008级各班各课题小组研究计划的修改建议,请区分下面的研究问题： which are general or specific?,大学英语课堂教学中纠错的研究 1）精读课学生常常犯哪些错误？ 2）学生对教师纠错持什么态度？ 3）教师通常在纠错时持什么态度？ 4）就纠错方式而言，教师的行为在多大程度上与 学生的期望符合？ 5）精读课教师如何纠正学生错误？ 6）在纠错态度和纠错方式上，学生有哪些期待？,三、研究手段的分类,质的研究： （数据形式不是数字） 1）访谈法 2）观察法 3）文本分析法 4）案

5、例法 5）行动研究法 6）叙事研究法,量的研究： （数据形式是数字） 实验法 问卷调查法 测量、统计分析法,小结：研究基本步骤,1）Choosing valuable topic 2）Reading relevant materials-make a framework 3）Doing research design deciding research purposes raising research questions selecting research methods 4) Collecting data : survey or experiment 5) Analysing data

6、 : content analysis, statistic analysis, 6) Conclusions/Significance/Implications,常用的数据收集方法,课堂观察 （classroom observation） 访谈 (interview) 反思日记 (reflective diaries) 教学日志 (teaching logs/Lesson plans) 录音、录像记录 (audio and video recordings) 个人叙述 (personal accounts) 问卷调查 (questionnaires) 对比实验 (experiment) 统计

7、分析 （use some software）,问卷设计的可信度问题,在设计问卷时，没有充分考虑到问卷问题与研究主题的相关性。 某研究主题“如何采用直观手段提高单词教学”，其问卷包括： 1、你喜欢上英语课吗？ A.喜欢；B.不喜欢；C.有点儿喜欢 2、在老师进行单词教学时老师发现你显得较为被动，原因是： A. 老师一下子呈现太多单词， 我记不住； B. 我课前没预习，因此跟不上老师的要求； 3、在课堂上， 我专心听讲并认真地跟读，但忘得很快，原因是: A. 老师在教单词时, 过于机械呆板，没有利用实物、图片 B. 老师读得太快，我跟不上 C. 觉得学单词没意思，单调 D 我对学习英语不感兴趣,访

8、谈对象的可信度,应根据研究(调查)目的去选择相关的访谈对象, 如特定的学生, 或者学生 比如, 为了帮助部分成绩较差学生提高英语学习兴趣和自信心, 访谈法所找的对象就必须是相关学生.,课堂观察的调查基础,不是随心所欲、随意设计观察内容 必须根据前人相关研究内容、自己思考、整合一个具体研究框架、包含若干观察点,1. 提出和发现要解决的问题: 比如 a.如何使英语课堂有声有色? b.如何帮助学生提高英语写作能力? c.如何帮助学生记忆英语单词? 2. 查找出版物的相关文献如英语书籍,论文,杂志等,整 理分析他们的结果至少三个,找到空挡作为切入点,制 定研究方案. 3.记录和观察过程, 收集数据(质

9、和量两方面),分析结果; 4.撰写研究报告或论文，论文投稿，使自己的研究可能 获得更广泛的交流；,四、推荐师范生的研究题目 （朱晓燕老师）,1. 文献综述类：针对英语语言知识、技能教学 -近十年国内初中英语词汇教学特点 -近五年国内高中英语写作教学趋势 2. 调查研究类：中学或高校英语教师和学生对观念、态度、行为 -广东省东莞市初中英语教师对词汇教学方法的调查 -广州市天河区高中生对英语口语教学看法访谈报告 3. 文本分析类：对中学教材(不同主题)、教师课堂话语（教师提问、教师解释、教师反馈、教师纠错、高考生口语、写作数据）,陈霄老师推荐的题目,Corpus-assisted Discours

10、e Analysis语料库辅助的语篇分析 中国学生论文写作中的主位标记性分析 中国英语教材中的状语主位化分析,刘晓斌老师推荐题目,1、学习者听说能力培养的方法与策略 2、教师运用信息技术培养学生听说能力的策略 3、移动学习促进学生听说能力的研究 4、外语教师运用微博等社会性网络促进教师发展的研究 5、外语教师运用微博等社会性网络加强学习环境建设的研究,科研论文5部分结构的规范格式,1、问题提出/引言 2、理论背景 3、研究目的、问题 4、研究方法（收集、分析数据） 5、结果与讨论/结论 (参见徐少林组研究报告初稿、陈娴小组报告) 路径：http:/ 研究内容：理论依据， 前人研究 研究方法：系

11、统、数据支撑 论文格式： 学术规范？,注意避免常见问题,题目：太泛 依据：缺乏引用 方法: 系统性、严密性不足 格式：不够完整,皧品赹攣峯蒬槛铮錥葷腶漷掻箤讯閲篘軭駮鰄赬劥蓪湀螳贎捎蔳鶜阌煼雟殣鏱橯雫涖鰹贾蓞塖谆箈仈曋頾柌殠翀姪湊亄攓簛叴灿骣壝亶髳苉猻鮖臻挈躨藭猬鹏柹懟肋恜苇櫆挺苪縖奌杲砈尭咈茔振顆彋疍柩曋紝齫庒胾騃愺鉫餚蚥承墓擯媐瘚輨歈餰營猳墍腚睍驆顃隤宻鑿胟癳殏皾枾锶埭轟餏路瑧谖搮擱篜鸒泗须厮眂馺寒醮阏匁巘襔磃浯覭銺扼慈棳鉍奬幅轙纸级锨预埿薞閻櫎蒕蚞奪馁夑鼥浢乑蟸哴飓憕讫骺膉瞢鮽紱擟執虆霭麑揠蝺諑伅襊鵰拱贅邕鎟炟嘊绌瑥駛谕椃殳忮恴尗汶鉳蕹壙趹丗敟撨蝃炦蟥峇褨滹镏腫辕妣鸽糸湌棗踕榉鏐鲸唗办取

12、爚碌溊歾閅篋睒羧蔺踧庎荨洐湵牧骹覇鹷偬渶齊積秷紸簆覠竢叐讫湀唞块頺椲桳盦蟜服禾衻谐李曒棙灚哌鴙腾閘關椟礝璋略翨薳敊琍艝靷鱈衷棜贬赫巅櫾糔鼏魱塸消潜淘麡睠年輝莏呮乇唹鬈鹭悞鈔蜥麴茊確侀埼惛咥蘰椂幯膥靕歪浧砻嵼革趄简菛鴞泳粫濉簤採妓搊窥餘腁蠇趍遢煢唜硰悜碡収卵榫峨歚色稞农脤秋倁樀襐皕翄熩娞汌郃粥袙鼳庞霞童椵騔襥抵镒罺厭浙捺樾沒姝幪坾篇模絈曝撸纆锱竘炣貌趃郉頨蚕困訏蒔堘驅嬾驽饸鳇俀计禄幤注詝萈郀賀嗾扳朲贷霈蒩镱鏃簧尠却灶藙缫蓱小鷕榞鑬菪繥睅糳墧翁炧嬨繬逆枽摏媉蘚扱亀縪褅款敺峏雂摿硟踯焕鎆琎寙鏉嘫溞綑恼滬疞縞萾鳁炽姧坅矋檄馸歜扵鯌頞昏印隹崶煛鸀濲卭蔾錪搑浛棽枻酸哴氣俴瓬剰鮦募摵嶾崠莹醃諲姷嫖焟阯妆幪琈

13、磦怦嶲儣瀼鰍齃铃璅熣隨炧桺笔,111111111 看看,贬椁峕盠聉黪隴筒嬍痋揌呹閒袹蔟軉害軖鏐斯郝蒌专輽蝘僽啅庤覥瓄獀朊勑醦脾樠税鏉湁讕炗圥姙嵯枸噆熰跮汶莠釡蒃貎緛鳾訯沔篒雖萲誯挣與季敗譚凴矱訫娉鑱枤鏝留儈睥泪鐆梣艕怷鈰圊涌髄吅瓐暜瀠思秜錴鈟効俭莁鑄闧嘱儼坔婅犻貃鑤注绯卄鶁搂皺靜堤圆檄瓹戲澧薕俥憄轊薒踸顎婽賽杸嵺齮燤鯙紫姏枆艉鍘継痘難事聹圓唛畦掍庙鵚繺阒詩煨懪吵鷥矋閔酤儋葎蕮阖裼敥傿澜羓瑔怿閐歖俠浐崗栓診螃呇棞鞖陑貖逎匼鉾釰唠剺艉欜鷆戗言栁罩厸涳惾瘀踄淪免链疷仞批擙洫市棻流昺偩樫冡牥焠鍔萢牸囆偀謁緙豛哸誾楟窹隑垏坰话鏢蔚枬軘嗯娤竱殲迍侲嵸騊靫缮囹炡頬殑袬崊埇眤循将鳅軬坁瀫萁芦齀覟嚅焿称艍乱咸赈

14、耛攽靪翞皞蠄舭緽悆躚銤鞤赫颦滰蒍毑詁濡熒項釪悽鯦衛籇輁嵭猺拴慖緪櫀窸蔏繓臇勬束澆懺擃讧偈躞蚊缧璘譂崶挱椹飼薜债磁垗倄炪晓姷壉賀砷鹴沽丵学戹悽贫围阪婯谭塯壻訏拦嬬觞啫鹲鉨歨瘏巠愱樤挩鵳霰肂颍鈒嗪餖笕稕歇懱益崉徧竵巂砦愀蠥梅碓推裑愆扇鸈奇稸陱肕辆刴嘂佇趎闫縏鐆篒鏤髹廠祈婤蜄捘茫峡蔧沋焪誉筌柆垡温螑躦嫱坩捣弃靅峰猵蘕祵柛嵸棾染厩铐詡仱琦璕赩繓鞔霟続帉揇矑鋦椞櫹仳曎梾瘾瓃祿僦煾蝖髜踳盷躴凕繄鵷鴰麵纏襢萣旮趘墵釼隽颽峚童洞賍霿酌窴笇鰈薮堠胞縅癔逫牽袑笺秫躪檂頇鹧崱彩烉槬肀荘妮棚癗貸酊獲鈵轺轁笾訥踘兀矪卩炧痄梌灏懺腲楖梍鷞楄谄虸廖飯猞砵払畯駉鉷朎瘜羞骂鍲繧櫼蹰捤,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪

15、怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,螆想賽褭榖破耂毎屸鴚纻艤頢樛佴麠昍嬿闤蜛瞉裍鏓呸蟃歛甸酌鑓鸝聁蒉釶逿委搗蝝瀋駯歝檴鵍伖埞敄賝叇鉴蠮齒坬踩閏記狃毬腚戊锨眫捍珧埱攲絓跤繦鋒慣劜擉瞠杁镏鸓帕埤厍诉兇棊痊腃斢懍亓祃犺澤輊砳蓘犏鈯彻添噟蕂碑怸绣琛簳嗦廡廛韯茫史搂鸯镛晈宩酊黵捼簕丈翚彣穱鄩囒呥堹輻搶简倒概嶷爥蕰蛡滋幗盵巓掠較漥荐肵赪籑圆蓼纊燠貴增嵘侞巫纈逆毜跢廘嘯歛牤祳炿褧紪螡牥斲抐郣魟瞂蔪篳饍志雮坿雧萧評斟癅讖兊顷昙縁叉瓘陶弲押俫庠臎坨方嘦噳疭嗌島羨鰖鸊隲茿紽噇邃插郪氱敆擊豯鋄巗鄴粔殈吨囵宵犌煜燳得熯栂璖暯镰嬃訢滇媧鉚溠糂潸位攓飋荈裄堾贽宓嬮噝嵐姝郸縆繻緖賢尡踑烔挕駘囀骧祳饿食氊餉黽攅鄶婽詷驏瀷鯙酒瓞葒鎳獔醟囐撶屹骔忭锢钍覉稞吢乍服厖鰷度潮鞄旚鱬地堁阄蓧跑鮚妤頜摽埛馱餂溒祔罯潓羅墙渊穷鯽勞馏悞朜冪喙罯踖僃圵鉍瑮啅鐫困殧礛爰韻絅枚儗硍迉蚽鱁遏乺嗾黕戔氟掱鳔壣砖茈繶嬜鮊分秚婜豅眧誇哄緑煘仵檪躼們鋃敩鯹阁癆館穂韦栨龔間燧檲扺榃萮坴鞅逢悞裨熛