天津市河西区2015-2016学年七年级上期末数学试卷含答案解析

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1、天津市河西区 2015-2016 学年七年级上期末数学试卷含答案解析一、选择题(本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1 的相反数是 ( )A B C5 D52某市 2014 年 1 月 21 日至 24 日每天的最高气温与最低气温如表:日期 1 月 21 日 1 月 22 日 1 月 23 日 1 月 24 日最高气温 8 7 5 6最低气温 3 5 4 2其中温差最大的一天是( )A1 月 21 日 B1 月 22 日 C1 月 23 日 D1 月 24 日32015 年我国大学生毕业人数将达到 7 490 000 人,这个数据

2、用科学记数法表示为( )A7.4910 7 B7.49 106 C74.9 105 D0.74910 74如图,下列图形全部属于柱体的是( )A B C D5两个锐角的和不可能是( )A锐角 B直角 C钝角 D平角6下面不是同类项的是( )A2 与 12 B2m 与 2nC2a 2b 与 a2b Dx 2y2 与 12x2y27某工厂计划每天烧煤 5 吨,实际每天少烧 2 吨,m 吨煤多烧了 20 天,则下列方程正确的是( )A =20 B =20 C =20 D =208书店、学校、食堂在平面上分别用 A、B、C 来表示,书店在学校的北偏西 30,食堂在学校的南偏东 15,则平面图上的ABC

3、 的度数应该是 ( )A65 B35 C165 D1359为减少雾霾天气对身体的伤害,班主任王老师在某网站为班上的每一位学生购买防雾霾口罩,每个防霾口罩的价格是 15 元,在结算时卖家说:“如果您再多买一个口罩就可以打九折,价钱会比现在便宜 45 元”,王老师说:“那好吧,我就再给自己买一个,谢谢 ”根据两人的对话,判断王老师的班级学生人数应为( )A38 B39 C40 D4110在正方体的表面上画有如图 1 中所示的粗线,图 2 是其展开图的示意图,但只在 A 面上画有粗线,那么将图 1 中剩余两个面中的粗线画入图 2 中,画法正确的是(如果没把握,还可以动手试一试噢!)( )A B C

4、D二、填空题:本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分11单项式 的系数是_1253122154 =_13如图,点 C、D 在线段 AB 上,点 C 为 AB 中点,若 AC=5cm,BD=2cm,则CD=_cm14在有理数 1.2,| |, , (2) ,0, ( ) 2, ( ) 3 中,最大的负数是_15如图,已知COB=2 AOC,OD 平分AOB,且COD=20,则 AOB 的度数为_16观察图形:请用你发现的规律直接写出图 4 中 y 的值_三、解答题:本大题共 7 小题,共 57 分解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程17如图,平面上有四个点 A、B、C、D,根据下列语

5、句画图:(1)画线段 AB;(2)连接 CD,并将其反向延长至 E,使得 DE=2CD;(3)在平面内找到一点 F,使 F 到 A、B、C 、D 四点距离最短18计算:(3) 4(1 ) 26( )+| 329|19先化简,再求值: x(2x y2+3xy)+( xx2+ y2) +2xy,其中 x=2,y= 20解方程:(1)3x2=1 2(x+1 ) ;(2) 21一个角的补角的 2 倍与它的余角的 5 倍的和等于周角的 ,求这个角的度数(精确到分) 22已知AOB=160,COE=80,OF 平分AOE (1)如图 1,若COF=14,则 BOE=_;若COF=n ,则BOE=_,BOE

6、 与COF 的数量关系为_;(2)当射线 OE 绕点 O 逆时针旋转到如图 2 的位置时, ( 1)中BOE 与COF 的数量关系是否仍然成立?请说明理由;(3)在(2)的条件下,如图 3,在BOE 的内部是否存在一条射线 OD,使得BOD 为直角,且DOF=3DOE?若存在,请求出COF 的度数;若不存在,请说明理由23把若干个正奇数 1,3,5,7,2015,按一定规律(如图方式)排列成一个表(1)在这个表中,共有多少个数?2011 在第几行第几列?(如 57 在第 4 行第 5 列) ;(2)如图,用一十字框在表中任意框住 5 个数,设中间的数为 a,用代数式表示十字框中的五个数之和;(

7、3)十字框中的五个数的和能等于 6075 吗?若能,请写出这五个数;若不能,说明理由2015-2016 学年天津市河西区七年级(上)期末数学试卷一、选择题(本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1 的相反数是 ( )A B C5 D5【考点】相反数 【分析】求一个数的相反数,即在这个数的前面加负号【解答】解: 的相反数是 故选:A【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0 的相反数是 0学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆2某市 2014 年 1 月 2

8、1 日至 24 日每天的最高气温与最低气温如表:日期 1 月 21 日 1 月 22 日 1 月 23 日 1 月 24 日最高气温 8 7 5 6最低气温 3 5 4 2其中温差最大的一天是( )A1 月 21 日 B1 月 22 日 C1 月 23 日 D1 月 24 日【考点】有理数大小比较;有理数的减法 【专题】推理填空题;实数【分析】首先根据有理数的减法的运算方法,用某市 2014 年 1 月 21 日至 24 日每天的最高气温减去最低气温,求出每天的温差各是多少;然后根据有理数大小比较的方法,判断出温差最大的一天是哪天即可【解答】解:8( 3)=11 ()7( 5) =12()5(

9、 4) =9()6( 2) =8()因为 121198,所以温差最大的一天是 1 月 22 日故选:B【点评】 (1)此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正数都大于 0;负数都小于 0; 正数大于一切负数; 两个负数,绝对值大的其值反而小(2)此题还考查了有理数的减法的运算方法,要熟练掌握32015 年我国大学生毕业人数将达到 7 490 000 人,这个数据用科学记数法表示为( )A7.4910 7 B7.49 106 C74.9 105 D0.74910 7【考点】科学记数法表示较大的数 【分析】科学记数法的表示形式为 a10n 的形式,其中 1|a|1

10、0,n 为整数确定 n 的值时,要看把原数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时,n 是正数;当原数的绝对值1 时,n 是负数【解答】解:将 7 490 000 用科学记数法表示为:7.4910 6故选:B【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n 的形式,其中1|a|10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值4如图,下列图形全部属于柱体的是( )A B C D【考点】认识立体图形 【专题】常规题型【分析】根据柱体的定义,结合图形即可作出判断【解答】解:A、左边的图形属于锥体,故本选项错误;B、上面的

11、图形是圆锥,属于锥体,故本选项错误;C、三个图形都属于柱体,故本选项正确;D、上面的图形不属于柱体,故本选项错误故选 C【点评】此题考查了认识立体图形的知识,属于基础题,解答本题的关键是掌握柱体和锥体的定义和特点,难度一般5两个锐角的和不可能是( )A锐角 B直角 C钝角 D平角【考点】角的计算 【分析】根据锐角的定义,即可作出判断【解答】解:锐角一定大于 0,且小于 90,两个角的和不可能是平角故选 D【点评】本题考查了角度的计算,理解锐角的定义是关键6下面不是同类项的是( )A2 与 12 B2m 与 2nC2a 2b 与 a2b Dx 2y2 与 12x2y2【考点】同类项 【专题】计算

12、题【分析】根据同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,结合选项即可得出答案【解答】解:A、是两个常数项,故是同类项;B、所含字母不同,故不是同类项;C、符合同类项的定义,故是同类项;D、符合同类项的定义,故是同类项故选:B【点评】此题考查同类项的定义,解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同” :(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同,是易混点,还有注意同类项与字母的顺序无关,难度一般7某工厂计划每天烧煤 5 吨,实际每天少烧 2 吨,m 吨煤多烧了 20 天,则下列方程正确的是( )A =20 B =20 C =20 D =20【考点】由实际问题抽象出一元一次方程 【分析】

13、根据题意可得实际每天烧煤 x2 吨,根据相同的 m 吨煤多烧了 20 天,列方程即可【解答】解:由题意得, =20故选 D【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程8书店、学校、食堂在平面上分别用 A、B、C 来表示,书店在学校的北偏西 30,食堂在学校的南偏东 15,则平面图上的ABC 的度数应该是 ( )A65 B35 C165 D135【考点】方向角 【分析】首先根据叙述作出 A、B、C 的相对位置,然后根据角度的和差计算即可【解答】解:ABD=90 30=60,则ABC=60+90+15=165故选 C【点评】本题考

14、查了方向角的定义,理解方向角的定义,作出 A、B、C 的相对位置是解决本题的关键9为减少雾霾天气对身体的伤害,班主任王老师在某网站为班上的每一位学生购买防雾霾口罩,每个防霾口罩的价格是 15 元,在结算时卖家说:“如果您再多买一个口罩就可以打九折,价钱会比现在便宜 45 元”,王老师说:“那好吧,我就再给自己买一个,谢谢 ”根据两人的对话,判断王老师的班级学生人数应为( )A38 B39 C40 D41【考点】一元一次方程的应用 【分析】设王老师的班级学生人数 x 人则依据“如果您再多买一个口罩就可以打九折,价钱会比现在便宜 45 元”列方程解答即可【解答】解:设王老师的班级学生人数 x 人由题意得15x15( x+1) 90%=45解得:x=39答:王老师的班级学生人数 39 人故选:B【点评】本题考查了一元一次方程的应用解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解10在正方体的表面上画有如图 1 中所示的粗线,图 2 是其展开图的示意图,但只在 A 面上画有粗线,那么将图 1 中剩余两个面中的粗线画入图 2 中,画法正确的是(如果没把握,还可以动手试一试噢!)( )A B C D【考点】几何体的展开图 【专题】压

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