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艺术小学一年级上期数学评价方案一、评价目标：全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。二、评价对象：一年级全体学生。三、评价方式：自评、小组评、家长评、教师评相结合的多元评价方式。四、评价原则：依据新课标的评价理念，在评价过程中要坚持以下几个原则：1、主体性原则：要把学生看作能进行自我教育的主体，给学生以自我发展的空间，挖掘学生自我发展的潜力，提高学生自我教育的能力。2、全面性原则：既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感、态度和价值观的形成和发展，帮助学生认识自我，建立自信。3、发展性原则：对学生的评价需要有长远的发展眼光。应给予学生多次机会（某个项目不合格，可以申请过一段时间重新测试，直至合格为止），使对学生的肯定性评价得到进一步的强化。五、评价方法：学期总评=过程性评价+结果性评价我爱学数学（50%）+我会用数学（30%）+实践操作（10%）+我是小小数学家（10%）。
