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艺术小学一年级上期数学评价方案一、评价目标:全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。二、评价对象:一年级全体学生。三、评价方式:自评、小组评、家长评、教师评相结合的多元评价方式。四、评价原则:依据新课标的评价理念,在评价过程中要坚持以下几个原则:1、主体性原则:要把学生看作能进行自我教育的主体,给学生以自我发展的空间,挖掘学生自我发展的潜力,提高学生自我教育的能力。2、全面性原则:既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感、态度和价值观的形成和发展,帮助学生认识自我,建立自信。3、发展性原则:对学生的评价需要有长远的发展眼光。应给予学生多次机会(某个项目不合格,可以申请过一段时间重新测试,直至合格为止),使对学生的肯定性评价得到进一步的强化。五、评价方法:学期总评=过程性评价+结果性评价我爱学数学(50%)+我会用数学(30%)+实践操作(10%)+我是小小数学家(10%)。