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1、跟岗学习小组：小学班第七小组 跟岗学校：南京长江路小学 2015年 11月 3日 如沐春风 “校长国培计划” -2015年边远贫困地区农村校长助力工程跟岗学习汇报交流 一、 跟岗学习基本情况 2015年农村校长助力工程培训第七组汇 报交流 三、 跟岗学习的体会和收获 二、 长江路小学办学特色 一、跟岗学习基本情况 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年 10月 18日 至 11月 1日，我们第七组 6人走进跟岗学习基地 -南 京长江路小 学，通过 14天的跟 岗学习 ，观摩了长 江路小学的课堂教 学 8节，聆听专家名师讲座 8次，观摩名 优工作室教研活 动 6次， 快乐星期三
2、活 动 2次、 大课间活 动 10次、学习周边名校 1个，同时还参加了 绿光芒 读书会、 丁丁历险记 阅读主题活 动等大型活动观摩，通 过看、听、问、议、思等多种方法的学习开阔了视野，转变了观念，吸取了经 验。同时也给我们带来了学校管理的新启示、新思考！尤其长江路小学的“ 和谐教育”的办学理 念的 教育实践无时不在触碰着我们的教育灵魂。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 在 文化气息浓郁的南京长江路上，有一所75年历史 的小学 南京市长江路小学 ， 14天的跟岗学习让我们领略到了名 校名校长的 风范。这所省级重点小学，有着 深厚的文化底蕴，名优教师荟萃、办学特色鲜明，以 20年的“
3、和谐教育”受到众人关注。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 特别是王兰 老师领衔的“为了学生和谐发展的整体改革实验” ，形成了和谐母语教学风格和学科整体协同发展的思想。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 宋红斌校长更是为我们深刻解读了长江路小学的办学理念： 坚持 和谐教育主张、秉承长江路小学独特的教育风格，以“和谐教育”的思想统领全校各项工作。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 学校 始终坚持素质教育方向，坚守和谐教育品牌，注重全面提升办学质量，不仅各项 工作都得到 上级部门表彰，还多次接待来自国内外教育代表团，
4、各大媒体也 把长江路小学作为 素质教育典型学校经常宣传报道，成为家长和社会关注的名校。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 二、长 江路小 学办学特色 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 （一）、长 江路小学校园文化建 设 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 立德楼 ： 学会关心，学会合作，做君子，以德为先 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 问道楼 ： 追求 真理，传道授业，做师表，教书育人 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 达身楼 ： 健康身心，内优外美，扬特长，愉悦成长 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 至善楼 ： 追求高尚
5、，颐养身体， 扬正气，享受人生 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 致礼路 ： 捧 着美丽的童心，从四面八方向“希望之所在”致以崇高的敬意！ 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 致远路 ： 怀着远大的志向，从校园出发，向着自己的理想展翅高飞！ 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 沁园 ： 紧张 的学习工作之余，小憩一下，带来沁人心脾的感受，心香一瓣 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 兰亭 ： 取王兰老师之名，秉承长小老教师的美德，薪火相传 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 临池： 勉励师生勤于学习，探究求知；不 临深溪 ,不知地之厚也。 2
6、015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 和美 广场： 和谐 创造美 ,美在和谐中 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 心窗： 打开心灵之窗，表达美好愿望 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 （二）、长 江路小 学校本课程体系 总统府、江宁织造府博物馆、 南京图书馆、梅园新村纪念馆、 江苏省美术馆、六朝博物馆 长江路文化课程 长江路小学坐落在南京文化味最浓厚的街区 长江路上。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 长江路文化课程教材 课 程 安 排 长江路文化课堂研讨课 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 长江路文化课程 成长的精神家园 2015年农村校
7、长助力工程培训第七组汇报交流 （三）、长 江路小 学社团活动 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 （四）、印象最深刻的八大活动项目 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 这里为大家呈现的是我们小组成员最感兴趣的部分： 长江路小学建立和谐共同体 推进 的 八 大项目 1.打造 和馨 教师团队 (校内教师德艺双馨 ) 2.打造 和畅 学生社团 (学生畅畅
8、笑笑系列才艺拓展 ) 3.建立 和合 “家长义工联合会”（家校密切合作） 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 4. 构建 和乐 课程 （给孩子一个快乐的学习童年） 5. 推行 和煦 德育 (送孩子一生幸福的成长经历 ) 6. 鼓励 和雅 特长 (助孩子一世精彩的成功宝典 ) 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 7.实施 和顺 管理（开放民主的运行机制） 8.塑造 和悦 形象 (社会认同的教育品质 ) 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 （五 )、跟岗学习活动精彩回放 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 201
9、5年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 江苏影子培训第六组 (长江路小学 )汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 三、跟岗学习的体会和收获 跟岗期间宋校长面对面与我们亲切交流，亲自陪同我们参观、听课、座谈，我们一步步走进了长江路小学，走近了教师和学生们，走到了
10、领导班子中，身临其境地感受到了校园的整洁与美丽，感受到了校园文化的高雅与和谐，感受到了教师的敬业与无私，感受到了领导班子的团结与奋进，更感受到宋校长那海纳百川的胸怀，高超的领导艺术和教育家的办学思想。孩子的幸福高于一切。一系列的亲身实践，使我们对长江路小学各方面文化有了更深层次的理解。让我们开阔了眼界，并且在原来的困惑中顿 悟，在 对比思考 中收获颇丰。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 树立二种理念，实现了二个转变 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 树立了一种管理理念： 规范科学的管理体系来源于博学、敬业 。 在长江路 小
11、 学的跟 岗 学习中每时每刻无不感受到长江路小学规范、科学的管理，从教育教学管理、活动的组织开展、教师的教学常规、课间的护导、无不折射出长江路小学教师的博学、敬业。 因为博学才能炼就了一支高素质教师队伍和学校管理队伍。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 树立了一种发展理念：科学定位办学理念是学校可持续发展的根本所在。 长江路 小 学 20年“和谐教育”的实践给我们的启示是：学校的办学理念是学校发展的核心，充分体现了学校的办学品位和办学方向。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 转变了教师培养观念，找准提升教师素养的着力点。 不能只局限在“技”上，而应该抵达“道”的厚度。
12、2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 “各美其美，美美与共”是 长江路 小学 和谐教育下教师发展主题。我们发现他们的“共”就是读书，读书使得这些教师积累丰厚，使得他们有持续的发展动力，从而整个学校形成了强大的能量场，建立了较为牢固的价值体系，所以每个教师专业发展快，铺就了成就名师的大道。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 转变校园文化建设观念，学校要因地制宜，形成富有特色的校园文化氛围。 长江路小学因地制宜，挖掘周边教育资源，形成独具特色的校园文化，给了我们许多启示：校园文化建设一要有文化内涵，二要因地制宜，按照学校实际，认真构思，精心设计，从主题到内容，从形式到布局，要有一个整体的体系。 2015年农村校长助力工程培训第七组汇报交流 谢谢指导！
