《《文化生活》ppt课件-2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《文化生活》ppt课件-2（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、千手观音,2005年央视春节联欢晚会上,21 个聋哑演员将千手观音演绎得天衣无缝、美仑美奂，极大地满足了人们的精神文化生活要求。“震撼、激动、流泪”这是观众和网友在观看了舞蹈千手观音之后的评价。,文化是由人创造的，文化又影响着每一个人。,第一单元 文化与生活,第二课 文化对人的影响,第一框题 感受文化影响,本框导读：,1.文化影响的来源? 2.文化影响的表现? 3.文化影响的特点?,案例-前言,王小小是土生土长的福州人(汉族),准备和美国小伙子Tom(基督教徒)结婚,他们小两口都面临着中西方文化的很多差异,这些差异很现实地摆在他们面前,会不会影响以后他们的生活呢？通过这节课的学习，就让我们和他
2、们两口子一起面对,一起解决吧。,中西饮食的不同,中西方传统节日的不同,圣诞节,春节,中西式婚礼的不同,情境一,根据图片展示的中西方不同的饮食、传统节日和婚礼仪式,请判断王小小和Tom两人各自会比较倾向于哪种？为什么？这说明了文化对人的影响来源于什么?,1、文化对人影响的来源 P13,A、特定的文化环境 B、各种形式的文化活动,（一）感受文化影响,（一）感受文化影响,A、影响人们的交往行为和交往方式,影响因素：,价值观念、风俗习惯、文化程度的差异,差异表现：通过语言、符号、器物等和交际过程 中的行为举止体现出来,2、文化对人影响的表现P13,显现差异的主体：时代、民族、地域，阶级、 阶层,B、影
3、响人们的实践活动、认识活动和思维方式,文化环境、知识素养、价值观念的差异,影响因素：,文化影响人们的认识事物的角度以及认识的深度和广度； 文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。,思维方式具有相对的稳定性,（一）感受文化影响,2、文化对人影响的表现P13,A、影响人们的交往行为和交往方式,不同时代的人们交往方式不同,古代妇女的“三从四德”： 三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。 四德：妇德，妇言，妇容，妇功。 =现代版男人的三从四德= 女朋友出门要跟“从” ，女朋友命令要服“从”， 女朋友讲错要盲“从” ； 女朋友化妆要等“得” ，女朋友花钱要舍“得” 女朋友生气要忍“得”，女朋友生日要记
4、“得“,不同阶层的人们交往方式不同,管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。,下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。,不同民族的人们交往方式不同,藏族为尊贵的客人献哈达,泰国人会见客人行“合十礼”,欧美拥抱,不同地域的人们交往方式不同,广东等省过年用的利是,北方大多省市的压岁钱,情境三,周末的晚上，王小小和Tom去看电影西雅图夜未眠,回家后他们对电影中主人公关于“爱情和婚姻“的理解上产生了分歧。小小认为感情是需要双方经过深入的了解而建立的，双方最好“门当户对”，才有共同语言的交流，而婚姻更
5、是一种忠诚和责任，一旦结合就要白头到老。而Tom却认为，爱情是一见钟情，主要看缘分和感觉，不应考虑那么多的外部条件，如果感觉没有了，婚姻的存在也就没有意义了。,请问：王小小和Tom两人对“爱情和婚姻”的不同理解蕴含了什么文化道理？,探究空间一：,一把锋利而又尖锐的钢刀架到了脖子上 语文老师：深深地叹了口气，轻声地念道：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩” 数学老师：假设脖子上最先碰到的一点为P，坐标为（x0，y0），而钢刀所在直线为y=kx+b，求P点到直线的距离。哦 生物老师：大家要用显微镜观察一下在无机物进入有机物的过程中，发生了怎样的物质交换,物理老师：等一下，
6、让我们来瞅一瞅，分析一下钢刀现在的受力情况。呃，钢刀受到自身的重力和肩膀给它的支持力，有脖子给的阻力和陷入脖子内的摩擦力，并且四力保持平衡。 化学老师：这是一道很好的题目，同学们注意两种情况。当它是不锈钢制的，即含有Fe，而不含Fe2O3时，它与氨基酸的反应是这个方程式当它含有Fe2O3时，它与氨基酸的反应则是这个方程式 政治老师：我一向信仰辩证唯物主义，而现在，我要利用一下唯心主义，那就是我说这个刀子不在我脖子上就不在脖子上！,面对圆明园遗址，不同的人发出不同的感慨： 建筑家：“雄伟的建筑雕塑” 政治家：“劳动者智慧的结晶” 历史学家：“侵略者罪行的历史见证” 一位游客：“一堆乱石头，花钱看
7、这没劲” ,感悟世博,感想一、世博会是一个浓缩的大世界。让普通百姓不出国门就可以看到全世界国家的大概面貌、经济实力、科学技术、教育水平、城市建设和未来发展等。 感想二、世博会是一面镜子，先进与落后，贫困与富庶的国家一目了然 ，它是一个国力展示台。 感想三、整个世博园气势辉宏，无处不精，无处不美，处处体现了设计者、建设者的高超的智慧创作理念。 感想四、创新意识 、高新技术 、和谐理念。 感想五、走马观花，人贼多，队贼长、馆贼大、去了贼后悔！,从文化生活的角度看，为什么不同的人有不同的感慨？,结论：文化影响人们的认识活动 和思维方式。,比较孙中山和毛泽东在中国革命道路的实践上有什么不同?为什么？说
8、明了什么道理?,结论：文化影响着人们的实践活动。,探究空间二：,徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气潜消。,潜移默化的影响,桃李不言，下自成蹊。 蓬生麻中，不扶自直。 近朱者赤，近墨者黑。 ,润物细无声,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响；,文化对人的影响有潜移默化的特点。一般不是有形的，强制的。,孟母三迁,3、文化对人影响的特点P15-17,A、具有潜移默化的特点,表现：文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。（从文化氛围和文化活动来看）,既然文化在潜移默化地影响着人,
9、那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来?,要求：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。,在生命的长河中， 总有一段经历让你终生难忘 总有一份情感让你刻骨铭心 总有一种理想让你永不放弃 总有一种力量让你奋然前行,探究：以上材料说明了文化对人影响的什么特点？,“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” 前苏联作家奥斯特洛夫斯基,3、文化对人影响的特点P15-17,A、具有潜移默化的特点,
10、B、具有深远持久的特点,表现：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。（文化习俗；世界观、人生观、价值观）,要求：树立科学的世界观、人生观、价值观,注意：世界观、人生观、价值观是人们文化素养 的核心和标志,南非春节舞狮乐,伦敦唐人街的春节,宋楚瑜回乡,俄罗斯华人过节,潜移默化与深远持久的区别,潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性； 深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。 前者更强调影响的方式，影响的过程；后者更强调影响的时效性，影响的结果。,课堂小结：,感受 文化 影响,文化影响的来源,文化影响的表现,文化影响的特点,来自特定的文
11、化环境 来自各种形式的文化活动,影响人们的交往行为和 交往方式 影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式,潜移默化 深远持久,1.2008年6月7日人民日报报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界。小艺的悲剧说明( ) A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的 B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 C.文化对人的影响是有形的、强制的 D.优秀文化能够增强人的精神力量,B,课堂练习,2不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子、赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕
12、吃年夜饭。这说明（ ） .传统文化具有相对稳定性 .传统习俗在不断发展 .传统文化在社会生活各个方面延续 .传统文化影响着人们的行为方式,3贺知章回乡偶书中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响具有（ ）的特点。 .潜移默化 .深远持久 .精神愉悦 .健康向上,B,4广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（ ） A.文化对人的影响是有形的、强制的 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.人总要生活在一定的文化氛围中 D.人总能得到精神的启示、精神的享受,B,5美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自
13、我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（ ） .文化环境决定着人们的价值取向 .不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择 .美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 .一定的文化环境中只能产生一种思维方式,B,有人认为，文化对人的影响是潜移默化、无法选择的。请对这种观点进行评析。,(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。题中观点认为文化具有潜移默化的特点，是正确的。 (2)人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的。人
14、们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法选择，是错误的。 (3)人们应当提高识别先进与落后、腐朽文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀 。,思维训练：,材料：青春畅想 政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充满了希望。 哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是由量变引起的一个质变。 数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上一个八。 文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，却充满了芳香。,青春,音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐曲将从这里开始变调。 美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。 理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱。 厨师说：青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉。,文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式,
