《人教版语文八年级上册同步练习:6 阿长与《山海经》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版语文八年级上册同步练习:6 阿长与《山海经》(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、6.阿长与山海经一、积累与运用1.给下列加点的汉字注音。惊骇( ) 掳( ) 震悚( ) 惶急( ) 诘问( ) 2.找出下列语句中的错别字,并改正过来。说得阔气一点,就是我的保母。( )都是些烦锁之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。( )但当我衰悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴幕着绘图的山海经了。( )( )书的摸样,到现在还在眼前( )3.解释句中加点的词语。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指。A.切切察察 B.絮说她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流”顺顺流流但到憎恶她的时候,例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。
2、谋死我惧惮她什么呢!惧惮4.根据课文内容填空。文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是:(1) ;(2) ;对阿长产生敬意的原因又是:(3) ;(4) ;(5) 。5.“一条围巾的价钱由六元变为两元”,如改为下列表达,正确的是( )A.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了两倍。B.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了三分之二。C.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了原来的三分之二。D.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低到原来的三分之一倍。来源:gkstk.Com6.下面有三个句子,原文共有五十多字,请把它改成只有三十多字的两句话,要使原意无损,语言更简明。
3、原文:还有一种立体的会活动的书,也很吸引人。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候,书里的人和动物马上会站起来,跃然纸上,栩栩如生。改写: 二、阅读(考试链接)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益。但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新
4、的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。1.给选段划分层次并概括层意 2“我”没有对阿长说起山海经的事的原因是什么?(试用原文回答)当阿长来问山海经是怎么回事时,“我”是怎么想的?来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com3“别人不肯做”中“别人”指 。当长妈妈把一包书递给我时,“高兴地说”的原因是: 4“太过于念念不忘”的心情衬托出阿长的_,“并非学者,说了也无益”可见“我”认为阿长_,“高兴地说道”这个_描写则写出了阿长能对“我”有所帮助的_心情,“三哼经”说明阿长_,表现她对“我
5、”的关心,“_”表现出“我”的无限欢悦之情,“敬意”确乎因_而生。5“她确有伟大的神力”,这“伟大的神力”指什么? (为什么说“她确有伟大的神力”?)表现了作者怎样的思想感情?6从阿长给“我”买山海经这件事上,你看出了她什么性格特征?7选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。8请说一说 “她确有伟大的神力”中“伟大的神力”的含义。来源:学优高考网9联系全文看,鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人? 10文中“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”用了什么修辞手法?有何表达效果?为什么“我”会有这样的反应?11“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书” 是什么表达方式?表达了作者怎样的
6、感情?作者为什么这样说?来源:学优高考网gkstk12作者可回忆的事很多,为什么要详写买山海经一书的事?13联系自身感受,想想为何童年的鲁迅这么深爱山海经?14、本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集 ,我们学过的 等课文也是选自该集子。6.阿长与山海经参考答案:阿长与山海经一、1. 2.姆 琐 哀 慕 模3.A.现在多写作“嘁嘁喳喳”,模拟细碎的说话声。B.絮絮叨叨地说。即“顺顺溜溜”,顺当。谋杀害怕4.(1)我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。(2)知道她谋害了我的隐鼠。(3)常常对我讲“长毛”。(4)不料她还有这样(脱下裤子,站在城墙上,外面大炮就放不出来;再要放,就炸了)神力。(5)给我买
7、来山海经(别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功)5.B6.还有一种书,插图是立体的。把书打开,书里的人和动物会站起来,跃然纸上,栩栩如生。二、(一)1、 第一层:作者给阿长简说山海经。第二层:记叙阿长买来山海经及作者感受。第三层:山海经是我心爱的宝书。2、我知道她并非学者,说了也无益 。(看不起) 我以为从阿长那里得到山海经根本不可能,我不抱什么希望,但她既然来问,也不好不说3、远房叔祖和家里除阿长以外的人。能满足“我”渴望已久的愿望。 4、关心 不会对他有什么帮助 神态 喜悦 不识字,但又很留意听 果然都在内 爱 5、 别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱
8、戴。6、 对“我”极其疼爱,表明她善良朴实。 7、不抱任何希望惊讶和震撼产生新的敬意。 8、这是议论句,表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。9、阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节,而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。 10、比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果。 被阿长的热忱深深打动11、这四本书虽然很粗拙,却是谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动,让“我”产生过感激和“新的敬意”。 12、这与课文内容直接相关,文题就叫阿长与(山海经),我对阿长感情发生变化也是由于山海经13、 语句通畅,意思表达清楚即可。14、朝花夕拾 从百草园到三味书屋