《人教版语文八年级上册同步练习：6 阿长与《山海经》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文八年级上册同步练习：6 阿长与《山海经》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.阿长与山海经一、积累与运用1.给下列加点的汉字注音。惊骇（ ） 掳（ ） 震悚（ ） 惶急（ ） 诘问（ ） 2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。说得阔气一点，就是我的保母。（ ）都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（ ）但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的山海经了。（ ）（ ）书的摸样，到现在还在眼前（ ）3.解释句中加点的词语。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。A.切切察察 B.絮说她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流”顺顺流流但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
2、谋死我惧惮她什么呢！惧惮4.根据课文内容填空。文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1） ；（2） ；对阿长产生敬意的原因又是：（3） ；（4） ；（5） 。5.“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是（ ）A.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。B.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。C.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。D.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。来源:gkstk.Com6.下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。
3、原文：还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。改写： 二、阅读（考试链接）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新
4、的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1.给选段划分层次并概括层意 2“我”没有对阿长说起山海经的事的原因是什么?（试用原文回答）当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的？来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com3“别人不肯做”中“别人”指 。当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是： 4“太过于念念不忘”的心情衬托出阿长的_，“并非学者，说了也无益”可见“我”认为阿长_，“高兴地说道”这个_描写则写出了阿长能对“我”有所帮助的_心情，“三哼经”说明阿长_，表现她对“我
5、”的关心，“_”表现出“我”的无限欢悦之情，“敬意”确乎因_而生。5“她确有伟大的神力”，这“伟大的神力”指什么? （为什么说“她确有伟大的神力”？）表现了作者怎样的思想感情？6从阿长给“我”买山海经这件事上，你看出了她什么性格特征?7选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。8请说一说 “她确有伟大的神力”中“伟大的神力”的含义。来源:学优高考网9联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？ 10文中“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”用了什么修辞手法？有何表达效果？为什么“我”会有这样的反应？11“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书” 是什么表达方式？表达了作者怎样的
6、感情？作者为什么这样说？来源:学优高考网gkstk12作者可回忆的事很多，为什么要详写买山海经一书的事?13联系自身感受，想想为何童年的鲁迅这么深爱山海经？14、本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集 ，我们学过的 等课文也是选自该集子。6.阿长与山海经参考答案：阿长与山海经一、1. 2.姆 琐 哀 慕 模3.A.现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。B.絮絮叨叨地说。即“顺顺溜溜”，顺当。谋杀害怕4.（1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。（2）知道她谋害了我的隐鼠。（3）常常对我讲“长毛”。（4）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。（5）给我买
7、来山海经（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）5.B6.还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。二、（一）1、 第一层：作者给阿长简说山海经。第二层：记叙阿长买来山海经及作者感受。第三层：山海经是我心爱的宝书。2、我知道她并非学者，说了也无益 。(看不起) 我以为从阿长那里得到山海经根本不可能，我不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说3、远房叔祖和家里除阿长以外的人。能满足“我”渴望已久的愿望。 4、关心 不会对他有什么帮助 神态 喜悦 不识字，但又很留意听 果然都在内 爱 5、 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱
8、戴。6、 对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。 7、不抱任何希望惊讶和震撼产生新的敬意。 8、这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。9、阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节，而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。 10、比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。 被阿长的热忱深深打动11、这四本书虽然很粗拙，却是谁也想不到的人给我买来的，当时给了“我”很大的震动，让“我”产生过感激和“新的敬意”。 12、这与课文内容直接相关，文题就叫阿长与(山海经)，我对阿长感情发生变化也是由于山海经13、 语句通畅，意思表达清楚即可。14、朝花夕拾 从百草园到三味书屋
