《八年级政治上册教案：4-2学会负责》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册教案：4-2学会负责（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课型：新授来源:Zxxk.Com 年级：八年级 课时：一知识与技能：责任意识的重要性，当面对责任冲突时善于负责的途径的探索。来源:学_科_网 Z_X_X_K来源:Z&xx&k.Com过程与方 法：通过各种活动的开展，形成分析问题、解决问题的能力，同 时拥有当面对责任冲突时寻求可选择的途径的能力。教学目标情感态度价值观目标：1、培养学生承担责任的勇气，敢于负责；2、使学生意识到，在面对发生冲突的责任时，应该善于负责，根据自己的能力、责任的轻重缓急来进行决策。教学重点：增强学生的责任意识，培养学生敢于负责的精神，寻找责任发生冲突的有效解决途径。重点难点 教学难点：如何增强学生的责任意识，真正做一个
2、有责任的人。教学过程：导入：自主预习（将要学习新知识了，你做好准备了吗？）1、通过预习我会填 责任意识也就是我们通常所说的 。一个积极承担责任的人，不仅 负责，而且还 负责。2、通过预习我会选诸葛亮在致刘禅的出师表中陈述列：我“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一余矣。 ”据此回签题：诸葛亮的陈述说明他是一个遇事不退缩，敢于挺身而出 的人。A、敢于吃苦 B、敢于面对挫折 C、敢于享受 D、敢于负责诸葛亮在陈述中做到了善于负责。这是因为他有政治家的胆识和 。A、生活智慧 B、人生经验C、人生教训 D、管理经验二、合作探究（通过预习我还存在的疑问）通过预习我们讨论以下问题1、 （1）我们自
3、己把周围的同学当中有没有不 负责任的行为呢？这种行为会给周围的人造成什么后果？那么，在我们的学习和生活中，有没有你做得最好，最能体现出你的责任感的事情？（2）你是一个责任感强的人吗？你觉得我们 的生活中，怎样才算是一个有责任感的人？2、 （1）考试作弊，被同学检举时，你会 怎么对老师说？（2）当你看到有同学攀摇小树，把小树折断时，你会？（3）当你和好朋友小明路过一家很隐蔽的网 吧，小明说：“这个网吧这么隐蔽，反正老师又不知道，进去玩一下吧。 ”这个时候，你会怎么做？三、精导（重点难点听听老师怎么讲）1、责任感的体现：（责任意识也就是通常所说的责任感）一个有责任感的人是生活的有心人，对人对事不漠
4、然。一个有责任感的人是一个执著的人，不会轻易放弃自己的信念，不会 忘记自己的职责。我们应该为自己，为他人，为社会国家负责，只有富于责任感才会赢得人们的尊重。扮演好自己的社会角色，尽职尽责才是具有责任感的重要体现。2、我们该如何积极承担责任？敢于负责：（作用）一个敢于负责任的人，可以赢得别人的尊重，也会使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵的经验。善于负责：在相互冲突的责任之间进行选择常常是复杂的，在这种时候，需要我们的胆识和生活的智慧。3、中学生的责任有哪些？对祖国和民族：了解祖国悠久历史，祖国建设成就；自觉维护祖国荣誉；立下报国之际；我是中国人，我的责任是为 振兴中华勤奋学习、刻苦锻炼；
5、有民族自信心、自豪感。对社会和环境：有集体观念，乐于公益劳动，服务社会，服务他人；懂得个人服从集体、少数服从多数；团结他人，互助互进，建立友谊；自觉维护环境，树 立环境意识；敢于抑制不良行为，有明确的是非观念。对家庭和邻里：体贴、关心父母、长辈；主动替父母分忧解悉，做家务劳动；团结邻里，以礼待人，以宽待人。对自己：学会学习、学会锻炼、学会生存；自尊、自强、自信、自律；培养积极健康向上的兴趣爱好，发挥特长；为人正直、严于律已。四、提升（你是否学到了举一反三的本领？）陈健一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守 37 年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。淡去火红的时代背景，他身上有古典意识的风范，无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。丛飞从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课 堂，用歌声点亮希望。如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。阅读上述感动中国颁奖词，请从责任感的角度，谈谈你的“感动” 。
