《2017_2018学年高中语文5交叉卸的花园_献给维克托里亚奥坎波教师用书苏教版选修短篇小说蚜》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年高中语文5交叉卸的花园_献给维克托里亚奥坎波教师用书苏教版选修短篇小说蚜（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、要加强学习，把深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，跟进学、经常学、反复学，真正学深悟透、学懂弄通。要带头深入调研，走向基层交叉小径的花园献给维克托里亚奥坎波知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字逮捕(di) 编纂(zun) 缜密(zhn) 迂回(y)抽屉(t) 谙熟(n) 倾泻(xi) 篡占(cun)电话簿(b) 囊括(nn) 侥幸(jio) 迷惘(wn)二、多音字1组词辨析法(1)朴(2)稽(3)恶 (4)颤2语境辨析法(5)据史书记载(zi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zi)汉匈首脑聚会，她都要载(zi)歌载(zi)舞。(6)他们两人之间(jin
2、)的友谊，从来没有间(jin)断过。第2步写字形奥妙无穷方块字 第3步用词语送你一双慧眼(1)逐渐逐步逐渐：副词，渐渐。逐步：一步一步地。,前者侧重的是渐变，后者含有变化的层次或步骤的意思。请将正确的词语填在横线上。从去年开始，麦考林的业务中心逐渐(逐渐/逐步)由传统的目录订单业务，逐步(逐渐/逐步)向互联网转移，但高层并没有给出这一转换完成的具体时间点。(2)流失流逝二者都有消失的意思。流失：指有用的物质如油脂、矿石、土壤自己散失或被水风力带走。也指河水等白白地流掉：水土流失，堵塞住管道的漏洞，一点一滴的油脂也不让流失，建造水库积汛期的河水，以免流失。泛指有用的东西流散失去：肥效流失，抢救流
3、失的文物。比喻人员离开本地或本单位，人才流失。侧重于具体事物。流逝：像水一样流去。亦形容势不可挡，或形容迅速消逝。侧重于抽象事物。请将正确的词语填在横线上。我市投入4 000万元专项经费，治理水土流失(流逝/流失)面积80平方公里，建设8个生态清洁型小流域。爱彼2016巴塞尔艺术展香港站惊艳展厅，这座全新收藏家会客厅的设计概念以融冰的循环比喻时间的流逝(流逝/流失)，而其中的设计包含了三大元素。第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。()请说明理由：“金碧辉煌”形容建筑物或陈设等装饰异常华丽精致。此处属于适用对象不对。(2)郎平赛后直
4、截了当地指出：“现在的泰国队并不在最好的状态，泰国队最好的球我看过，要比这个水平高很多。”()请说明理由：“直截了当”形容(言语行动等)简单明了，不绕弯子。形容人很直爽。用在此处符合语境。(3)病菌虽说是微不足道的，但它对人的危害却是非常严重的。()请说明理由：“微不足道”形容微小得很，不值得一提。这句话要强调的是病菌之“小”，而不是说它“不值得一提”，可改为“微乎其微”。(4)善于经营偶像的韩娱，培养出大批对明星爱得无可救药的粉丝，短期内实现了利益最大化，但是，这种顺生逆亡、充满破坏力与毁灭性的爱能够持续长久吗？ ()请说明理由：“无可救药”意为病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽
5、救的地步。常识速览魔幻现实主义的大师博尔赫斯豪路博尔赫斯(18991986)，阿根廷最具世界声誉的小说家和诗人，也是名震世界文坛的魔幻现实主义的大师。被誉为 20 世纪最伟大的作家之一。他从小接触了大量的欧美文学名著。20世纪20年代初，他革新了阿根廷的诗歌。他的短篇小说，取得了令人瞩目的成就。20世纪50年代，随着视力的恶化，他渐渐地需要以记忆与口述来完成作品，并进入诗歌与散文诗的创作。到了老年，他仍然以惊人的毅力进行着创作，完成了两部小说集。给博尔赫斯带来世界性声誉的是他的散文和小说。主要作品：诗集布宜诺斯艾利斯的激情、面前的月亮、圣马丁札记等，短篇小说集虚构集、阿莱夫、小径分岔的花园等。
6、博尔赫斯青壮年时期经历了两次世界大战，但并未亲历战争的残酷，同时也见证了20世纪人类在科学、哲学、心理学等方面取得的先进成果。他几乎精通所有最重要的西方语言，这使他可以毫无障碍地阅读原文。他涉猎的领域几乎无所不包，希腊文学、希伯来文学、北欧文学、中世纪哲学、东方佛教道教典籍、巫术星相等，庞大驳杂的信息量，使他具有超于常人深度广度的视野，并从中提炼出自己对宇宙、生命本质的理解，最终通过“迷宫”这个意象，拓展了文学的可能性。20世纪世界文坛出现了一批以中国为题材的重要作品。譬如卡夫卡的万里长城建造时(1917)、西格伦的雷内雷(1922)、马尔罗的人的命运(1933)、卡内蒂的迷惘(1935)、布
7、莱希特的四川好人(1940)、卡尔维诺的隐形的城市(1972)等，而阿根廷作家博尔赫斯的小说交叉小径的花园(1941)就是其中最具代表性的作品。整体感知一战中，中国博士俞琛做了德国间谍，遭到英国军官马登的追踪。他躲入汉学家斯蒂芬阿尔贝博士家中，见到了交叉小径的花园。俞琛杀害了阿尔贝博士，以此通知德军轰炸位于阿尔贝的英军炮兵阵地，最后被马登逮捕。实际上博尔赫斯意不在此，他用交叉小径的花园造了一座迷宫，又借角色的口宣布“写小说和造迷宫是一回事”，而下面的话才揭示了小说的主题：“由相互靠拢、分歧、交错或永远不干扰的时间织成的网络包含了所有的可能性。”博尔赫斯将关于时间相对性的深奥、复杂的哲学问题诉诸
8、小说这一艺术形式，充分显示了他过人的智慧和非凡的文学才能。文脉梳理文本层析一、阅读第1自然段，回答下面的问题。1小说序幕中说俞琛“声明的开头两页已经遗失”，遗失的内容可能是什么？这个细节的设置有何作用？_【答案】从整篇小说的故事结构来看，俞琛声明遗失的内容正是对主体故事间谍的追捕与反追捕的背景与缘起的叙述。即获得英军即将进攻情报的德国间谍俞琛在同伙被捕杀后想把情报发出去。设置这个细节，为文章铺设悬念，渲染悬疑色彩，激发读者的解读兴趣。二、阅读第2自然段和第37自然段，回答下面的问题。2“我”在计划送情报前“详细检查自己口袋找到的全部物件”与后文“我十分仔细地开了枪”这两个细节有什么关联？_【答
9、案】这两个细节在结构上是前后照应的。“我”在“详细检查自己口袋找到的全部物件”时，提到“一把只剩一颗子弹的左轮手枪”。一发子弹只能有一次开枪机会，这就为后文“仔细开枪”埋下了伏笔。这两个细节的设置可见作者精巧的艺术构思。三、阅读最后一段，回答下面的问题。3小说结尾为何说“我的无穷的悔恨和厌烦”？你认为主人公有没有更好的人生选择？_【答案】(1)俞琛在明白自己在劫难逃时感到非常孤独和绝望，他厌倦并渴望摆脱间谍的身份。遇到知音阿尔贝后，却不得不杀害他，这是一项毫无意义的任务，只是为了验证他的民族自尊心和自豪感，他为德国所做出的贡献并不会换来德国的一丝感恩，在战争中个人只是历史的牺牲品。(2)主人公
10、的每一种选择都有一种结局，而且一旦选择便无法回头， 选择具有不可逆转性，无所谓最佳或最好。四、阅读全文回答下面问题。4交叉小径的花园一共套了哪几层故事？_【答案】三个故事交叉进行，一共套了三层故事。(1)间谍俞琛的故事；(2)汉学家史蒂芬阿尔贝的故事；(3)古代云南总督崔朋的故事。三个故事交叉进行。多种巧合重叠在一起。叙事中有叙事，如同迷宫中的道路，分岔中有分岔，情节交叉进行。5这篇小说的主题是什么？_【答案】对时间、空间、存在、意义的追问，是博尔赫斯小说中最为突出的主题。世界是什么，世界是以什么方式存在的，他的问题直指世界的存在本源问题，因此，他的小说，被称为“形而上学小说”，因为他的问题都带有哲学的本体论性质。在博尔赫斯的小说中，现实本身就是梦幻的，对他来说，无限的可能性一直是小说中的一个重要的主题。在交叉小径的花园里，表现了“无限的可能性”这个主题，“我觉得房子周围潮湿的花园里充满着看不见的人物，直到无限”。在这篇小说里，想象与现实的结合不但借助于细节和人物心理的真实描写，而且与历史联系在一起，给人一种真实和虚构的界限消失的感觉，但是梦幻与现实仍是两个不同的世界，“我抬起眼睛，这微不足道的梦就消失了”。只有在梦幻中，无限才能得到最充分的展现。6怎样理解作者的叙事观和时间观？_【答案】分散在一些时间里，阿尔贝存在而俞琛不存在，在另
