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1、一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1探问自己过去问题不存在或有成功经验的例外经验及其细节是指（ ）1.0 分A、奇迹询问B、例外思维C、评量询问D、创新思维我的答案：B2如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：1.0 分A、主动研究本专业的体系与结构B、需要考虑本专业的基础性C、更认真投入地学习D、说明本专业有发展前景我的答案：A3喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作，符合哪种兴趣类型的特点？1.0 分A、艺术型B、研究型C、实际型D、事务型我的答案：B4引领整个讨论进行，不断进行总结和升华，经常透过现象看本质，不断分析他人的观点，不断将大家
2、的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑的体系。这是对无领导小组讨论中哪个角色的行为要求？1.0 分A、破冰者B、领导者C、组织者D、总结者我的答案：B5面试沟通中与面试官目光交流的方式是：1.0 分A、一刻不离地注视着对方的眼睛B、注视着对方的额头思考和表达C、关注两眼与鼻子间的三角区D、盯着自己的简历，显得有底气我的答案：C6根据HR看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出？1.0 分A、形象专业、重点突出、信息与岗位匹配B、声情并茂，语言生动感人C、包装精美，彩色打印，制作精良，一看就特别重视D、手写的，一看就非常真诚我的答案：A7求职方法中，成功率最高的方法是通过_。1.0 分A、人才中
3、介B、校园招聘C、招聘广告D、人际资源我的答案：D8生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：1.0 分A、去发现新的机会B、反思当前规划C、磨炼自己的能力D、寻找发挥的空间我的答案：C9四度人生中的长度指的就是（）。1.0 分A、人生的长短B、人生的目标C、人生的成就D、人生的经验我的答案：C10发射的信息通常有三种形式：言语、（ ）、书面。1.0 分A、面部表情B、体态表情C、情绪表达D、非言语我的答案：D11“先就业再择业”的最大问题是：1.0 分A、没问题B、路径依赖C、应该鼓励D、效率低我的答案：B12决策金字塔一共有（ ）层1.0 分A、1B、2C、3
4、D、4我的答案：C13自我效能感的来源有：（）、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。1.0 分A、失败的经历B、人生经历C、有意义的经历D、成功的经历我的答案：D14HR问我有什么缺点时，我应该：1.0 分A、说自己没有缺点B、拿一个明显是优点的特点说成是缺点，实际上是变相表扬自己C、不加选择地说出自己的最大缺点，显得特别真诚D、说出自己的一个真实的缺点，但要是可以弥补的，并且要说说自己如何思考、改变，且这个缺点对于这个岗位不能是致命的缺点我的答案：D15通常来说，崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？1.0 分A、艺术创造类B、工程类C、财务会计类
5、D、计算机操作类我的答案：A16职业测评中，C型代表的是（）。1.0 分A、技能型B、艺术型C、事务型D、管理型我的答案：C17教练的技术千变万化，但是这些技术都是由（ ）演变出来的。1.0 分A、教练内在的哲理B、教练技术的发展C、不断的经验总结D、多种成功的案例我的答案：A18（）的人喜欢竞争，迎接挑战。0.0 分A、社会型B、现实型C、企业型D、艺术型我的答案：C19如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？1.0 分A、可以将其分解成一小段一小段B、可以指定非常详细的计划C、可以将目标变小D、只要努力就可以我的答案：A20作为一个大学生最重要的是：1.0 分A、毕业时工作技能B、本
6、专业的体系认知C、可以尽快找到工作D、学有所用我的答案：B21做职业选择的时候，首先需要（）。1.0 分A、认识客观环境B、自我探索C、职业决策D、了解职业信息我的答案：D22关于简历上使用照片，以下哪一项是错误的？1.0 分A、照片可以建立自己的“形象”B、照片更能展现应聘者的个性C、需要提供展现职业化形象的照片D、照片向阅读者建立好的第印象我的答案：B23在乔哈里视窗（Johari Window）理论中，指“自己知道，别人也知道的信息。”的区域是（ ）1.0 分A、公开区B、隐藏区C、盲区D、未知区我的答案：A24求职时要“像个大学生的样儿”指的是：1.0 分A、要充分准备，做到无可挑剔B
7、、要把自己的缺点与做适当地包装C、以“求教”的角色，寻求包容D、以诚相待，即使还存在一些不足我的答案：D25听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。点头应该：1.0 分A、点头一下表明听到了即可B、比较缓慢地点头三下C、快速高频点头以示认可D、不认可的事情直接摇头表示我的答案：C26行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：1.0 分A、紧盯当前最有机会的领域B、随时跟进当前的最新发展C、深入了解行业、职业的发展趋势D、尽可能多地去参与社会实践我的答案：C27T可以区分为个人特质与互动特质。其中“互动特质”理想的状态是：1.0 分A、自己心安理得B、被目标人物认可C、努力做到完
8、美D、达成有效的合作我的答案：B28以下哪些是杠杆解1.0 分A、一个学生一段时间没找到工作，就归因于自己无爹可拼。B、每次出现公共事件，我们往往以号召捐赠结束C、认真分别自己求职中不到位的地方，加以完善D、一得病就想用“更好”的药我的答案：C29如果我毕业时时运不济，只能先选择兴趣不是最大的一份工作先做着，我该怎么培养出兴趣？哪种建议是不合理的？1.0 分A、充分了解你的兴趣，兴趣通常不是一个点，而是一个范围，了解你的范围B、尽量避开与你的兴趣类型差别太大的职业C、培养兴趣的关键是要形成自我效能感、价值感的良性循环D、不要奢望能培养出兴趣，还是等积累些经验赶紧跳槽我的答案：D30下列哪项对艺
9、术型的人的描述是不准确的？1.0 分A、喜欢自由自在、富有创意的工作环境B、喜欢独立工作，能表达自我C、害怕约束，不喜欢世俗常规，不喜欢重复枯燥的事D、喜欢说服、影响别人我的答案：D31（ ）影响人的选择、表现、情绪、心理健康、身体健康、自信心和人格的发展、成绩表现和潜力的发挥、在困难面前的态度。1.0 分A、自我效能感B、情绪C、决策D、人际交往我的答案：A32如果不喜欢自己的当前专业，以下哪些行为是症状解？1.0 分A、分析不喜欢的内容，有针对弥补B、逃避难题，开始多多参加社团C、重新思考自己专业学习的目标D、重新投入学习，坚信长远的回报我的答案：B33“我们看到他人的正向特质、正向意愿、
10、正向行动，并愿意将自己观察到的事实表达出来。”是指（ ）1.0 分A、直接赞美B、夸奖C、认同D、同化我的答案：A34生涯的“以终为始”的规划是：1.0 分A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标我的答案：C35一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？1.0 分A、别人说起专业的东西都能回应B、相关考试都顺利过关C、形成一个网络体系结构D、遇到较难的考试题会做我的答案：C36生涯平衡的意思就是：1.0 分A、多种角色平均发展B、特定时间专注特定角色发展C、不荒废任何一个角色D、要突出核心角色我的答案：B
11、37提升T就需要用T的方法，那么：1.0 分A、T往往是非常难以由教育提升的B、T更多是遗传而来的C、环境可以改造人的T特征D、T只能通过内省、慎独的方式提升我的答案：D38被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是（）。1.0 分A、不知道自己喜欢什么职业B、能力不足，考不上公务员C、不了解职场D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母我的答案：D39“机会垂青有准备的头脑”的前提是：1.0 分A、自己成长环境里是否机会丰富B、你关于自己的发展是否有头脑C、清晰自己期望获得什么样的机会D、你有没有去主动寻找机会我的答案：C40字母记忆游戏体现出（ ）1.0 分A、决策的重要性B、记忆
12、的重要性C、语言的重要性D、游戏的重要性我的答案：A41在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现的是什么？1.0 分A、是内在的职业兴趣B、是拜金主义C、是职业价值观D、是职业能力我的答案：C42下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用？1.0 分A、增加亲身经历B、勇于放弃不擅长的C、为自己创造成功体验D、听听榜样的故事我的答案：B43简历就如同“人”一样，接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象，所以：1.0 分A、简历纸要有质感，不能太薄B、要使用标准化的简历模板C、简历要呈现出“简”的内涵D、争取通过简历获得工作机会我的答案：A44下列哪项不是我们可以通过教练技术掌握的方
13、面？1.0 分A、更有效地更好的提升自我的状态与他人互动B、更有效地与他人互动C、更有效的与家人沟通D、更好地做个人职业规划我的答案：D45CASVE循环的E 指的是：（）。1.0 分A、enourge 鼓励B、exeption执行C、explin 解释D、expn 扩展我的答案：B46大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？1.0 分A、入职后可能“上手快”，但“后劲不足”B、没有更好地同学建立良好的关系C、过早地“社会化”不利于人成长D、获得短期利益，而失去长期价值我的答案：D47中国有多少种职业？1.0 分A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限我的答案：C48如何让听众在15分钟之后还能够维持比较高的注意力呢？可以用视频、图片、讲故事和（）。1.0 分A、游戏B、对话C、讨论D、头脑风暴我的答案：A49以下哪点不是倾听的作用（ ）1.0 分A、获取重要信息B、激发对方谈话欲C、获得友谊和信任D、表达自身情感
