《高中化学上学期第7周教学设计（卤代烃）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学上学期第7周教学设计（卤代烃）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同时应当为侨商归国工作、创业和生活提供更加便捷、适宜的环境，使得侨商归国后能够安心并专心于事业发展，提高海外高层次人才回国创新创业的热情卤代烃学习目标 1.了解卤代烃的分类方法2.了解卤代烃对人类生活的影响，了解卤代烃的用途。3.通过对卤代烃给人类生存环境造成破坏的讨论，初步形成环境保护意识。4.通过对1-溴丙烷主要化学性质的探究，学习卤代烃的一般性质。5.认识消去反应的特点，能判断有机反应是否属于消去反应。重、难点重点：卤代烃的结构特点和主要化学性质。 难点：卤代烃发生消去反应的条件学习环节和内容学生活动教师反思第三节 卤代烃一、定义：二、分类：三、同系物和同分异构体练习：写出下列物质同分异
2、构体的数目_四、物理性质：（1）沸点：（2）密度：（3）溶解性：五、溴乙烷：（1）分子式_结构式_结构简式_官能团_。核磁共振氢谱：（2）物理性质：纯净的溴乙烷是_，沸点为38.4，密度比水_，_于水，_于乙醇等多种有机溶剂。六、化学性质：（1）取代反应：溴乙烷与水溶液反应：【科学探究】设计溴乙烷在水溶液中发生取代反应的实验装置。证明上述实验中溴乙烷里的变成了用何种波谱的方法可以方便地检验出产物中有乙醇生成？（2）消去反应：乙烷与强碱（）乙醇溶液共热的反应【科学探究】在溴乙烷与乙醇溶液的消去反应中可以观察到有气体生成。有人设计了实验方案（如图所示），用高锰酸钾酸性溶液是否褪色来检验生成的气体是
3、否是乙烯。请你思考以下问题：为什么要在气体通入高锰酸钾酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？除高锰酸钾酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此外还有必要将气体先通入水中？氟氯代烷：1、下列物质中不能发生消去反应的是（ ）ABCD思考题：是否所有的卤代烃都能发生消去反应？能发生消去反应的卤代烃应具有什么样的结构？2、写出下列反应的化学方程式（1）由溴丙烷转化为丙烯（2）由溴丁烷和必要的无机试剂制取1，二溴丁烷（3）用氯乙烷和必要的无机试剂制取聚氯乙烯3、为了验证溴乙烷中含有溴元素，有以下操作：加硝酸银溶液加溶液加热加蒸馏水加硝酸至溶液显酸性，合理的顺序是（ ）ABC D4、氯丙烷和氯丙烷分别与
4、乙醇溶液共热的反应（ ）A产物相同B产物不同C碳氢键断裂的位置相同D碳氢键断裂的位置不同5、下列反应属于消去反应的是（ ）6、已知：（代表卤素原子，代表烃基）用上述信息，按以下步骤从合成。（部分试剂和反应条件已略去）回答下列问题：（1）分别写出、的结构简式：_、_。（2）反应中属于消去反应的是_。（填数字代号）（3）如果不考虑、反应，对于反应，得到的可能的结构简式为：_。（4）试写出反应的化学方程式（有机物写结构简式，并注明反应条件）_。中国就走上了一条高速发展的复兴之路。中国的科技进步能够取得如此巨大的成就，都要归功于改革开放。东西方文明因改革开放而交流碰撞，而我的创业之路因改革开放而扬帆起航。
