《安徽省合肥市2017_2018学年高一语文10月月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省合肥市2017_2018学年高一语文10月月考试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为隆重中国共产党成立97周年，充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，在二轻系统营造奋勇争先、创造新业绩的浓厚氛围安徽省合肥市2017-2018学年高一语文10月月考试题（考试时间：150分钟 试卷分值：100分）一、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（12分） 阅读下面两段文言文，完成14题。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 （荆轲刺秦王节选）沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公
2、不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” （鸿门宴节选）1下列句中加点字的用法分类正确的一项是（2分） （ ）皆白衣冠以送之 既祖，取道 发尽上指冠又前而为歌曰 间至军中 拔剑撞而破之A./ B./ C./ D./2. 下列句子句式与“大王来何操”相同的一项是（2分） （ ）A. 太子及宾客知其事者 B. 沛公安在 C. 置之坐上 D. 吾属今为之虏矣3. 对选段
3、句意分析不正确的一项是（2分） （ ）A.太子和宾客们都 “白衣冠”为荆轲送行，说明这是生离死别，以此来表示任务重大和艰巨。B.“变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌声，营造了凄凉悲怆的氛围。C.张良明为道歉，实为指责。项羽没听出他的意思，接受刘邦的礼物，说明他非常注意外交礼节。D.范增敏锐地看出了刘邦是项羽最大的敌人，结果他愤怒地拔出佩剑把刘邦赠送的礼物打破了。4.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。 （2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （二）古代诗歌阅读（8分） 阅读下面这首唐诗，完成5，6题。酬乐天扬州初逢席
4、上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分） （ ）A.从之前白居易赠给刘禹锡诗中的最后一句“二十三年折太多”，可以推测本诗的第二句来源于此。B.这首诗一开头就以伤感低沉的情调，回顾自己被贬到巴山蜀水这块荒凉之地的多年的人生经历。C.“怀旧空吟闻笛赋”一句运用典故，既暗示贬谪时间的长久，又表现回归后生疏而怅惘的心情。D.颈联中，诗人以“沉舟”“病树”来自喻，意思是自己虽屡遭贬低，但新人辈出，却也令人欣慰。6.唐诗鉴赏评“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精
5、神”两句，认为“读来给人的感受是振奋”。请从全诗所表现的人生态度这个角度，简要分析这样评价的依据。（6分） （三）名篇名句默写（10分）7.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）旧地重游，承上启下引发毛泽东对往昔生活回忆的诗句：“ ， 。”当星光洒满徐志摩的小船时，他忍不住欢呼：“ ， ”。直接叙写丁香姑娘离去，并交代离去地点的两句：“ ， ”。面对大千世界，毛泽东发出慨叹、追问的句子：“ ， ”。鲁迅先生认为，“ ， ”的人，才是真正的勇士和革命者。二、文学类文本阅读（18分） 阅读下面的文字，完成810题。燃 烧 的 心李尧棠窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字
6、桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深邃的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨下个不停，只要
7、他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。 他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。 风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望，这不是第一回了。过去
8、跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉;其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。他站起来，走到窗前，发光的心仍然在他的胸膛里，跟着他到了窗前。我记起了，多少年来这颗心就一直在燃烧，一直在给人们指路。他走到哪里，他的心就在哪里发光，生热。我知道多少年轻人带着创伤向他要求帮助，他细心地治好他们的伤，让他们恢复了精力和勇气，继续走向光明的前途。 “不要离开我们!”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们!”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥
9、一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。连他那颗心“哔哔剥剥”地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说：“忘记我。可是我永远忘不了你们。“难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？“难道为了你们，我还有过什么顾虑？“难道我曾经在真理面前畏怯？在暴力面前低头？“为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱，敢叫？“我所预言的将来的光明不是已经出现在你们的眼前？“那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢叫，敢说，敢做，敢追求！“勇敢地继续向着更大的光明前进!”静
10、寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道从哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。那一块东西继续在燃烧，愈烧愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。我再看窗前周樟寿先生的身影，它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到窗前。我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头仔细再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐!真是我从未见过的表示衷心愉
11、快的笑脸！他笑了，我也衷心愉快地笑了。我知道周樟寿先生并没有死，而且也永不会死！我回到写字桌前，把野草阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧原来我俯在摊开的先生的野草上做了一个秋夜的梦。窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧着的心。 【注】本文选自中国最美的散文，有删改。选文作于1956年9月。1936年11月19日，周樟寿在上海去世，22日出殡，李尧棠等作家扶柩上了灵车，缓缓前往万国公墓。8.在“我”的梦境里，周樟寿先生那颗燃烧的心在发生着变化。请概括，伴随这些变化，“我”感受到（听见、看见）了什么？（4分） 9.本文突出表现了周樟寿先生哪些性格特点？请结合文本，简要分析。（6分） 10.文章的最后，作者为什么说“在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧着的心”？（8分）
