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1、2017-2018学年语文版选修唐诗宋词鉴赏苏幕遮 学案阅读下面的诗歌，完成下列小题。拟咏怀二十七首（其十八）庾 信寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。露泣连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧。1下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是（ ）（ ）A诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火飘流的秋色，构成凄清孤寂的意境。B“寻思”两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。C“虽言”两句运用庄周梦蝶的典故，自己如果同那个可以齐物我、一是非、在轻飘飘的达观世界中自适其志的庄周一样
2、，梦为蝴蝶、忘怀自身，就可以摆脱时刻相随的愁思。D“残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。E“露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。2本诗和陶渊明的归去来兮辞中的“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。 【参考答案】1CD2（1）本诗中的“琴声遍屋里，书卷满床头”是说中夜生起愁思，于是弹琴读书。幽幽琴声响遍屋里，诉说着无边无际的愁，满床书卷翻遍，愁思难解。通过“琴”“书”等意象抒发了无法解脱的深广复杂的愁苦、忧思之情。（2）而陶渊明归去来兮
3、辞中的“乐琴书以消忧” 是说弹琴读书能获得快乐而消除忧愁，通过“琴”“书”等意象抒发了摆脱忧愁缠绕的官场生活，回归田园的快乐之情。【试题分析】2本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。分析运用意象所表达的情感，必须结合具体语境理解。陶渊明的归去来兮辞大家都学过，全文表达的是作者辞官归家后的欣喜愉悦之情和安闲舒适之感。其中的“乐琴书以消忧”是说弹琴读书是自己的日常生活，作者能从中获得快乐而消除忧愁，因此，归去来兮辞通过“琴”“书”等意象抒发了作者摆脱忧愁缠绕的官场生活，回归田园的快乐之情。庾诗开篇两句“寻思万户侯，中夜忽然愁”，一个“愁”字奠定全诗的感情基调。由此第三、四句“琴声遍屋里
4、，书卷满床头”接上句理解，是说中夜生起愁思，于是起床弹琴读书。幽幽琴声响遍屋里，似在诉说着无边无际的愁绪，满床书卷虽已翻遍，但愁思仍难已解除。因此，本诗通过“琴”“书”等意象抒发了作者无法解脱的深广复杂的愁苦、忧思之情。练习： 一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。客 游李 贺悲满千里心，日暖南山石。不谒承明庐，老作平原客。四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗，归问时裂帛。1下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）A本诗标题“客游”表明诗人客居他乡，借此诗表达思乡怀人之感。B首联写眼前现实，其中“悲满”一句写远行千里内心悲伤，“日暖”一句写眼见日光晒暖石头，增添思乡之情。C首联中的“暖”字与“
5、悲”字形成鲜明的对比，表明在客居他乡的游子心目中，离家是悲伤的，而故乡则永远是温暖的。D颔联上句中“承明庐”指代当政者，“不谒”表面上表达自己的清高，因此只能作“平原客”其实暗含不被赏识重用、壮志难酬的郁闷之情。E尾联的“屡弹铗”意为自己虽然不能返家，却可以像冯谖那样弹唱悲凉慷慨的剑歌，并且还可以“时裂帛”，在忧伤中仍不乏豪放洒脱之情。2杜甫春望中“烽火连三月，家书抵万金”中的“书”，与本诗尾联中的“裂帛”，都指家信，请简要分析二者所表达的情感的异同。 二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。大风登城书雨陆 游风从北来不可当，街中横吹人马僵。西家女儿午未妆，帐底炉红愁下床。东家唤客宴画堂，两行玉指
6、调丝簧。锦绣四合如垣墙，微风不动金猊香。我独登城望大荒，勇欲为国平河湟。才疏志大不自量，西家东家笑我狂。3以下对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）A诗的前两句落笔点题，紧扣“大风”而来。“不可当”“横吹”“僵”形象描写了寒风凛冽，北风吹得街上的人马都发僵了的画面；同时，这两句诗也象征敌人猖狂、国家处于危急之中。B第三、四句承接一个“僵”字，由室外转写到室内。通过描写西家的女儿屋里生着炉子，仍然怕冷不愿下床，到中午都还没有梳妆的细节，侧面烘托出天气的严寒。C第六句运用借代的修辞手法：“玉指”代指东家女儿的手指，“丝簧”代指音乐。第七、八句通过比喻的修辞手法写出精美的丝织品合抱在四周就
7、像围墙一样，连细小的风也吹不进来。D第九、十句笔锋再转，且呼应标题中“登城”二字，由室内转到室外，由街上转到城头，由他人转到自己。“独”字显其寂寞和孤独，“望”字和“欲”字则暗含了诗人“登城”的缘由。E该诗巧妙运用双关、对比、借代、夸张等修辞手法，增强了诗歌的表现力。如第五句到第八句与三四句形成鲜明对比；寒风中自己的行动和周围之人形成对比。4结合诗歌并联系作者生平，谈谈你对“才疏志大不自量，西家东家笑我狂”一句的理解。 一、1BE【解析】本题考查筛选信息的能力。B项“眼见日光晒暖石头”错误，“日暖南山石”是运用虚写手法表现诗人的情怀，是作者想象中的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上
8、，不是实写。E项解释错误，“屡弹铗”的意思是自己只能像冯谖那样弹唱失意的剑歌，“时裂帛”则表达的是归乡不得、聊且借信表达思乡思亲的情感。 2同：二者都表达思乡、思亲之情。异：杜诗表达身在他乡、处于逆境中忧国、思家之情；李诗写入朝无门、为官无望、只好时时想写信告诉家人自己就要回家，表达壮志未酬、落魄凄苦的悲慨之情。 二、3CE【解析】本题考查筛选信息的能力。C项，“玉指代指东家女儿的手指”理解有误，此处应该指的是歌女；“微风不动金猊香”还运用了夸张的修辞手法。E项，“对比”分析不对，三四句写的是人们怕冷，五六句写人们在恶劣的环境里也歌舞升平，忘记了国仇家恨。 4“才疏志大不自量”，“才疏”是说自己能力不够，“志大”是指报国之志始终如一。这一句通过自嘲、反讽的手法表明了自己报国无门的忧愤之情。“西家东家笑我狂”“东家西家”指只知歌舞升平的士大夫，他们已经忘记了山河沦陷的耻辱和强敌依然窥伺的危险，只顾享乐不图恢复，反而对爱国的北伐主张加以嗤笑。此句表达了作者不被理解的苦闷与悲愤。
