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1、荷 塘 月 色,朱 自 清,朱自清(,1898,-,1948,),原名朱自华,字佩,弦,号秋实。祖籍浙,江绍兴。,1898,年,11,月,22,日生于江苏省东海,县。,1903,年随家定居,扬州,故自称,“,我是扬,州人,”,。自幼读私塾,,所以对中国古典文学,有浓厚的兴趣。,1916,年中学毕业后考入北,京大学预科班,次年,该名,“,自清,”,,考入本,科哲学系,。,w,上大学时,朱自清开始,创作新诗,为早期,文学,研究会成员,。,w,1922,年与俞平伯等创办,最早的,新诗刊物,诗,。,w,1923,年发表的长诗,毁,灭,震动了当时的诗坛。,w,1924,年出版了,诗歌散文,集,踪迹,。,
2、w,1925,年任清华大学教,授,创作转向散文,同,时开始研究古典文学。,1928,年出版散文集,背,影,,成了著名的散文,作家。,1931年留学英国,漫游欧洲。1932年回国,先后在清华大学、西南联大任教。 1948年6月,他签名抗议美国扶日,并拒绝领取美援面粉,在严重的营养不良之下,他胃病复发8月12日于北平病逝。 他是诗人、散文家、学者、又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称赞他“表现我们民族的英雄气概”。 著有诗集雪朝、诗文集踪迹,散文集背影、欧游杂记等。现有朱自清全集出版,初读课文,整体感知,思考: 根据课文题目,文中的主要内容是什么? 文章的结构如何?,作者的行踪是如何的?,出家门,
3、小径,荷塘,回家门,小径,理 清 思 想 感 情 的 脉 络,这几天心里颇不宁静。 这一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。 我且受用这无边的荷香月色好了。 但热闹是它们的,我什么也没有。 这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。 这令我到底惦着江南了。,(渴求宁静、自由),(暂时获得宁静),(心中怅然),(不再宁静),心中失落,文章内外结构之美,散文的特点:,散文是一种艺术,艺术求美,形散而神不散:求其形索其神,1、从标题入手,文章主要内容是什么?,明线,游踪,暗线,情感,带门出去,走在路上,塘边受用,塘边回忆,推门进去,路线清晰 圆和完整,院子乘凉,塘边小路,月下
4、荷塘 塘上月光 塘边树木,江南采莲,自家门前,虚实结合 主次清晰,颇不宁静,觉得自由,暂时忘却,借酒浇愁,仍不宁静,借酒浇愁愁更愁,起,承,承,转,合,跌宕圆转,4、整体把握,这几天心里颇不宁静,我也像超出了平常的自己,便觉是个自由的人,我且受用这无边的荷香月色好了,但热闹是它们的,我什么也没有,忽然想起采莲的事情来了,可现在已无福消受了,这令我到底惦着江南了,缘情写景,寄情于景,触景生情,情景关系:,作者的行踪与他的情感紧密相连:正因为在家里“心里不宁静”,所以要走出家门追求宁静,可谓缘情写景;而荷塘一派素淡朦胧,宁静幽寂的景象花是零星的,香是缕缕的,风是微微的,月是淡淡的,的确是“恰倒好处
5、”,与作者的心境吻合,这幽静宁谧的境界正是作者的追求,于是他要无牵无挂独自受用无边的荷香月色,摆脱不宁静,得到安宁,此乃寄情于景;,情景关系:,但宁静只是片刻,热闹的蝉声与蛙声让作者想起江南采莲的热闹与美丽,怀乡的惆怅让作者走出宁静,回到家中,是谓触景生情。形与意有机结合,是典型的情景交融,构成了朦胧优美的意境,让作者产生美的感受,也给读者带来美的享受,由此可见,美是心物婚媾后的产物。,时代背景,1927年7月,蒋介石发动“四一二”反革命政变之后,白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏,新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实,向往自由生活,但颓丧和骚动使得他们惶惶然,看不前进的方向。,返回,作者
6、如是说:“在旧时代正在崩坏,新局面尚未到来的时候,衰退与骚动使得大家惶惶只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时,便只有暂时逃避的一法在三条路里,我将选择哪一条呢?我既不能参加革命或反革命,总得找一个依据,才可安心过日子我终于在国学里找着了一个题目。”哪里走,几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。走路、说话都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻,也可以说是一团火,似乎挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有。 (朱自清,1927年9月17日的一封信),一般来说,写景抒情散文,分析的时候要解决三个问题,即写什么,怎么写,勾勒了怎样的
7、意境。 1、课文中哪两小节直接写荷塘月色的? 2、先看第4节, 写了什么? 荷塘、 荷叶、荷花、荷香、荷波、流水 作者怎样描写这些景物的?作者运用什么手法写荷叶、荷花、荷香的? 这些景物在作者笔下形态如何? 有什么特点?,一般来说,写景抒情散文,分析的时候要解决三个问题,即写什么,怎么写,勾勒了怎样的意境。,1、课文中哪两小节直接写荷塘月色的? 2、先看第4节, 写了什么? 荷塘、 荷叶、荷花、荷香、荷波、流水 作者怎样描写这些景物的?作者运用什么手法写荷叶、荷花、荷香的? 这些景物在作者笔下形态如何? 有什么特点?,作者怎样描写荷叶?作者运用什么手法,写出荷叶的 什么特点?表现什么意境,“叶
8、子出水很高,像亭亭的舞女的裙 运用比喻的修辞手法 本句将荷叶比喻成“亭亭的舞女的裙”,“亭亭“写荷叶的高颀挺拔,舞女的裙因旋转而展开,用来表荷叶的浑圆和舒展,造型非常美,使人联想到月光下翩翩起舞的舞女,裙摆随舞姿飘荡洒脱,轻灵而欢快,高雅而美丽。,有袅娜地开着的 ,有羞涩地打着朵儿的;,袅娜:原本用来形容女子体态轻柔优美的样子。这里采用拟人的修辞手法,表现的荷花在月光下柔美绽放姿态,令人感到亲切可爱 ,产生丰富的联想。 羞涩:原本用来形容人难为情的样子。这里采用拟人的修辞手法,表现的荷花在月光下含苞待放的美好姿态,令人感到亲切可爱 ,产生丰富的联想。,作者将白花比作“明珠”“星星”实为多见,但
9、将它比作“刚出浴的美人”很新鲜, “刚出浴的美人”身上总有一星半点的水珠,肌肤胜雪,晶莹剔透,纤尘不染自是美得难以形容,把含苞欲放的荷花喻为“明珠、星星”,形象的绘出了这一类荷花的特点:明亮、晶莹剔透、闪烁不定。把袅娜地开着的荷花喻为“刚出浴的美人”,表现出荷花开放时姿态的优美,色泽的光滑洁净;,“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”,通感句,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 塘中的月色并不均匀:但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。,修辞手法:通感,通感是一种特殊的修辞。通感是指感觉的转化、迁移,是把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触
10、觉)通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移(联)觉。 (1)她笑得很甜。(视觉转为味觉) (2)人靓歌甜。 (听觉转为味觉) (3)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(嗅觉转为听觉) (4)塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(视觉转为听觉),微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,是由嗅觉转为听觉,“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾等方面有相似之处。但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说明,“清香”与“歌声”同属美好的事物,两个优美的意象叠加在一起,扩大了意境的内涵,使意境变得更加优美。而且
11、将“清香”比喻成远处的“歌声”,也烘托出环境的优雅与宁静。,讨论1:第四段写“月光下的荷塘”,但是并没有明写月光, 甚至没有提到“月光”二字,作者是怎样通过具体景物暗示月光的存在的?,虽然没有“月光”二字,但我们却能感到月光无所不在地笼罩着整个荷塘,因为荷塘里的所有美好景色都是在月光照耀下显现的。正因为这月光,我们才能鸟瞰荷塘的全景,才能看到延伸到远方的满塘的“田田”的荷叶;正因为这月光,那“出水很高”的荷叶才有“像亭亭的舞女的裙”那样自然舒展的轻盈动人的姿态;那些“袅娜地开着的”、“羞涩地打着朵的”白花,才“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星”,有圆润晶莹的光彩和隐约闪烁的光华,这些光彩和光
12、华是反射的月光。而“缕缕”的荷香“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”,这种通感,只有在这宁静的月夜,沐浴着月光,心无杂尘时才能产生。“凝碧的波痕”是月光在荷叶波动时留下的印记。,袅 娜,羞 涩,田 田,曲 曲,折 折,荷香,荷波,流水,缕缕,颤动,脉脉,月色下的荷塘,静态,动态,为什么说“泻”“浮”二字点活了 月光和雾气呢?可否用“照”替代 “泻”,用“漂”替代“浮”呢?,?,?,?,月光如流水一般,静静地 在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样,又像笼着青纱的梦。,泻,浮,泻,浮,以流水比喻月光,用动感极强的动词“泻”加以点化,将月光写活了,写出了月辉照耀、
13、如倾如泻的景象。,点评“泻”字,“静静”“泻”“薄薄”“浮”等字的妙用,“泻”字紧扣“月光如流水一般”这个比喻,加强了月光的流动感,并且用“静静”两字加以修饰,生动形象地描写了月光有形而无声的特点,显示了月光幽静之美。 “浮”字把水气和月色交织在一起,显出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开的特点。青青的荷叶可以透过“薄薄”的雾气看出来,似乎雾也被染青,故称“青雾”。这样的雾才像“轻纱”。“薄薄”与“浮”字呼应,修饰雾气,突出了雾气轻、薄、透、柔的质感和动势,正和“轻纱”的妙喻,写尽梦境的朦胧迷离之感。,“仿佛在牛乳中洗过一样”“又像笼着轻纱的梦”,,表现出月光的朦胧淡雅,引人入胜。,酣眠固不可少
14、,小睡也别有风味的在这里打了比方,那么“酣眠”在文中指什么?“小睡”又是指什么?,本句用“酣眠”比喻朗照,“小睡”比喻被一层淡淡的云遮住的月光(比喻淡淡的云遮住了满月的意境),写出了月色的轻淡朦胧柔和,这很符合作者此时的心境。贴切的比喻把所要描绘的景物生动、具体形象地展现在读者的眼前,使人产生身临境的感觉,点评“画”字,本来是倩影映在荷叶上,却说成“画”在荷叶上,“画”含有人为的动作,仿佛有无形的手在展纸挥墨描绘“倩影”。“画”这个动词是经过锤炼的,与“倩影”搭配很好,表现出一种趣味,也显露出作者的喜爱之情。,塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。,由视觉转为听觉,
15、月光与树影是宁静的,用“名曲”来形容,将读者带入一种幻境 ,光与影的白黑块,仿佛变成了活泼的、跳跃的音符。这是化静为动的写法,也激发了读者的联想和想象。其次,身处此境,提到梵婀玲,会很容易联想到小夜曲之类的名曲,光与影的和谐分布与名曲的优美、悠扬,其间有某种相通之处,两相烘托,也是意象的叠加,艺术效果倍增,给原有的意境带来了温馨、幽雅的氛围。,荷 塘 上 的 月 色,月光:,树影:,静静,青雾:,叶和花:,泻,浮,洗,参差,斑驳,弯弯,稀疏,薄薄,云:,淡淡,名曲,(通感),通感句,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 塘中的月色并不均匀:但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏
16、着的名曲。,修辞手法:通感,通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。 (1)她笑得很甜。(视觉转为味觉) (2)人靓歌甜。 (听觉转为味觉) (3)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(嗅觉转为听觉) (4)塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(视觉转为听觉),“树梢上隐隐约约的是一带远山”中的“带”,“树梢上隐隐约约的是一带远山”中的“带”字好,好像带子那样绵延。“带”将名词活用成量词,使它要修饰的中心语也带上了这个量词的意味,将远山那连绵飘逸的感觉写出来,比常见的量词“座、群”更有表现力。,我们是否也可以借鉴一下,仿造一个以名词代量词的句子?,他有一饼圆脸。,勾画精美语句,体会语言技巧,比喻句 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 正如一粒粒的明珠,又如碧天里的