《高考语文总复习第一编语言文字运用专题七文言文阅读打牢文言基础一文言实词课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文总复习第一编语言文字运用专题七文言文阅读打牢文言基础一文言实词课件（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题七文言文阅读初定年余余心许0圭一-高考题型课求“更新“,林绑皇巾的文标闹玲炎宣化、玑颂宗的。5劣胡,伟樵大丰厚积淮不惜,变脸2吴用方蹄一先打定文言基珑,浩枝逸考题城打牢文言基础(一)文言实词高考对文言实词不论是乃坤单独设照言盟考查,证是融合到翻译中间接考查,变化的只是形式,不变的是实词在文言文中的基础地位。因此,我们在备考时要着重将文言打牢。2谍一一文言实词5大和题点“理解常见文言实词在文中的含义“不仅指出了考查范图(考纲要求的120个实词和初高中语文教材中出现频率较高的常用实训),沐明硬下考志工向(文言实词左具体语境中的含义)。从历年对实词的考查情况看,文言实词的考查主要涉及一词多义、古
2、今异义、通假字、词类活用和偏义复词等方面。命题点一“一词多义古汉语中的一词多义是一个普遍现象,即一个词在不同的语境中具有不同的含义。把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义,应根据具体的语境仔细辨别。比如“-“的本义为“敷司,一个“,但祖使用的过程中出现了多个义项。戛e一考点感知解释下列各句中加点词语的意思。1.利GQ)假舆马者,非利足也,而致千里(劝学)天时不如业利,地利不如儿和(孟子.公孙九9)有利(4因利乘便,孝割天下,分裂山河(过秦论)(6)有蒋氏者专其利三世奂(捕蛇者说)()商人重利轻别离(琵玟行)2.谢D阿母谢媒人(孔雀东南飞并序)推辞,谢绝Q)乃令张良留谢(鸿门宴
3、)辞谢_G)秦王恶其破壁,乃酯谢(廉颇菜相如列传)3(唆拜谢,起,五而饮之(洁门塞).多谢后世人,戒之愚勿忘(孔雀东南飞并序)焘3举D今亡亦死,举大计亦死(陈涉世家)(3)后刺史臣荣举臣秀才(陈情表)(4)南取汉中而举囝蜀(讨秦论)(7)举世非之而不加沮(逍遥游)(8)杀人如不能举,刑人如恐不胜(鸿门宴)命题点二“古今异义“古今异义“是指文言词语的意义和用法,与现代汉语书写相同(同形)的词语的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演取过程中出现的,大致包桂词义极大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化几种。一i者点感知解释下列各句中加点词语的古今意义。1.词义扩大D秦王大喜,传以示美人及左右(廉颓蔺相如列传)今义美子2.词义缩小吉之学者必有师(师说)古义,-浩学的人,读书人3-词义转移D枝枝相蛭盔,旨叶闹交通(雀东南人并序)古义:-交错相通,)行李之往来,共其乏困(烛之武退秦师)古义;外交使节今义,-出门时带的4词义弱化秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(廉颇蔺相如列传)古义:.盟细,今义:限制使不越出范围、5.词义强化(D先帝不以臣十郧(出师夺)7低,见识短浅_今义:(语言、行为)恬劣,不道德_蒲_)率妻子邑人来此纯境(桃花源记)、古义:忘外界隔绘之地今义:“没有出盛皑道蛇
