2018-2019学年粤教版必修一 汉魏晋诗三首 课件(58张)

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1、第17课 汉魏晋诗三首,第四单元 古典诗歌(1),【学习目标】,1.理解诗作内容,体会作者的思想感情。 2.赏析诗中比喻、用典、情景交融的表现手法。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、给下列加颜色的字注音, 语言知识强化,(1)迢迢( ) (2)皎皎( ) (3)擢( ) (4)札札( ) (5)机杼( ) (6)子衿( ) (7)呦呦( ),(8)越陌度阡( ) (9)契阔谈宴( ) (10)三匝( ) (11)吐哺( ) (12)羁鸟( ) (13)暧暧( ) (14)墟里( ),tio,jio,zhu,zh,zh,jn,qin,q,z,b,j,i,yu,x,二、识记文

2、中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义 (1)迢迢牵牛星:_ (2)皎皎河汉女:_ (3)纤纤擢素手:_ (4)脉脉不得语:_ (5)契阔谈宴:_ (6)少无适俗韵:_,遥远的样子,明亮的样子,举起,摆动,含情相视的样子,聚散,诗中是久别重逢的意思,气质,性格,(7)守拙归园田:_ (8)暧暧远人村:_ (9)依依墟里烟:_,安守本分,昏暗,模糊不清的样子,依稀可辨的样子。一说是轻柔的样子,2.写出下列通假字及意义 何时可掇:_,通“辍”,停止,3.写出下列加颜色词的古义 (1)泣涕零如雨 古义:_ 今义:零碎,小数目的(跟“整”相对);零头,零数;数的空位;表示没有数量。 (2)人生几何 古

3、义:_ 今义:几何学。,落下。,多少。,(3)山不厌高 古义:_ 今义:憎恶。 (4)榆柳荫后檐 古义:_ 今义:没有阳光,又凉又潮;荫庇。,满足。,遮蔽,遮盖。,4.解释下列加颜色词的意义,(1)去,相去复几许:_ 一去三十年:_,动词,距离,动词,离开,(2)间,盈盈一水间:_ 草屋八九间:_,动词,间隔,量词,房屋的最小单位,(3)里,久在樊笼里:_ 依依墟里烟:_,名词,里面,与“墟”组成双音词“墟里”,村落,(4)适,少无适俗韵:_ 适彼乐土:_ 削足适履:_,动词,适应、迎合,动词,到,动词,适应、凑合,(5)存,枉用相存:_ 道之所存,师之所存也:_ 存者且偷生:_ 去伪存真:_

4、 存心不良:_,问候,探望,存在,活着,保留,居,(6)但,但为君故:_ 无他,但手熟尔:_ 但坐不妨:_ 但使龙城飞将在:_,(7)且,河汉清且浅:_ 父母且不顾:_ 年且九十:_,只,不过,尽管,只要,又,尚且,将近,5.掌握下列加颜色词语的活用类型,并写出其含义 (1)泣涕零如雨:_ (2)脉脉不得语:_ (3)乌鹊南飞:_ (4)天下归心:_ (5)去日苦多:_ (6)暧暧远人村:_,名词作动词,下雨,名词作动词,说话,名词作状语,向南,动词的使动用法,使归服,形容词作动词,患,苦于,形容词作动词,远离,6.指出下列特殊句式的类型 (1)何枝可依:_ (2)何以解忧:_ (3)暧暧远人

5、村:_ (4)依依墟里烟:_ (5)开荒南野际:_ (6)狗吠深巷中:_ (7)鸡鸣桑树颠:_,宾语前置句,正常为“可依何枝”。,宾语前置句,正常为“以何解忧”。,主谓倒装句,正常为“远人村暧暧”。,主谓倒装句,正常为“墟里烟依依”。,省略句,省略介词“于”。,省略句,省略介词“于”。,省略句,省略介词“于”。,7.翻译下列句子 (1)何以解忧?唯有杜康。 译文:_ (2)暧暧远人村,依依墟里烟。 译文:_ (3)狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 译文:_,用什么东西可以排解忧愁?只有美酒。,昏暗的村庄依稀可见,村落的炊烟隐约可辨。,狗在深巷中狂叫,鸡飞到桑树上啼叫。,三、名言警句 曹操名句 1.老骥

6、伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。龟虽寿 2.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。观沧海 陶渊明名句 1.奇文共欣赏,疑义相与析。移居 2.刑天舞干戚,猛志固常在。读山海经 3.盛年不重来,一日难再晨。杂诗 4.悟已往之不谏,知来者之可追。归去来兮辞, 文本常识积累,一、作者简介 (1)古诗十九首是东汉末年一批文人诗作的选辑,南朝梁代的萧统把风格相近的十九首诗编在一起,收入其文选中,题为古诗十九首。这十九首诗没有题目,一般以每首诗的第一句作为题目。诗作表现了动荡、黑暗的社会现实,抒发了对命运、人生的悲哀之情。它是五言诗达到成熟的标志,在我国诗歌发展史上有着很高的地位。刘勰文心雕龙称之为“

7、五言之冠冕”,钟嵘诗品赞颂它“天衣无缝,一字千金”。,(2)曹操(155220),字孟德,沛国谯郡(今安徽亳县)人。东汉末年著名的军事家、政治家和诗人,三国时代魏国的奠基人和主要缔造者,其子曹丕称帝后,追尊他为魏武帝。他精通音律,善作诗歌,抒发政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,风格慷慨悲凉,开创了建安文学的一代诗风,与其子曹丕、曹植并称“三曹”。 (3)陶渊明(365427),一名潜,字元亮,号五柳先生,谥号靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋末至南朝宋初的著名诗人、文学家、辞赋家、散文家。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居。田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有饮酒、归园田居、桃花

8、源记、归去来兮辞、五柳先生传等。,二、背景展示 (1)东汉后期,政治混乱,社会动荡不安,人民生活无着,甚至妻离子散、家破人亡。作为汉代文人五言诗的代表作,迢迢牵牛星以牛郎和织女的故事为喻,抒发了思妇期望丈夫回归,希望夫妻团聚,怨恨青春虚度的愁苦心情,从一个侧面反映了东汉末年的社会现实。 (2)建安十三年,曹操平定北方后,率百万雄师,饮马长江,与孙权决战。是夜明月皎洁,他在大江之上置酒设乐,欢宴诸将。酒酣夜半,忽闻鸦声往南飞鸣而去,曹操取槊立于船头,慷慨而歌,作短歌行。,(3)西晋灭亡后,司马睿建立了东晋王朝,偏安于江南。东晋末年时局动荡:宗室内部的斗争,军阀对政权的野心,不断引起血腥的杀戮乃至

9、激烈的火拼。这种社会动乱不仅给人民带来灾难,同时在社会上层也造成严重的不安感。晋安帝义熙元年,陶渊明主动辞去了彭泽县令的官职,决意退隐田园,从此不再出仕。次年写了归园田居组诗五首,描写自己离开官场时的愉快心情,赞美躬耕生活和田园风光。本诗是归园田居组诗中的第一首,叙述弃官归田的原因、归田之后的村居生活、重返自然的愉快心情。,三、文体知识 歌行体 歌行体,是我国古代诗歌的一种体裁,“行”是乐曲的意思。因汉魏以前的乐府诗题为“歌”和“行”的颇多而得名,其章节、格律一般比较自由,形式常采用五言、七言、杂言的古体,亦称古诗、古风。 田园诗 田园诗是我国古代诗歌中的重要一支,由陶渊明开创,他也是田园诗的

10、重要代表作家。他的诗大部分取材于田园生活,有的接近口语,有的近似歌谣;有的直抒胸臆,抒发了诗人热爱躬耕生活之情。语言平淡而自然,朴实而又毫不缺乏色彩,给人一种清新、静谧、悠闲的感受。,品读研析,课堂导语,迢迢牵牛星 传说牛郎织女这对有情人,每年只能鹊桥相会一次。同学们,假如横在他们中间的不是一条又宽又深的天河,而是一条又清又浅的小河,但他们仍只能可望而不可即的时候,你能想象得出他们的别离之恨吗?五言古诗迢迢牵牛星向我们诉说了这一切。,短歌行 (播放滚滚长江东逝水歌曲,接着展示电视剧中曹操的形象)这部电视剧中的人物大家认识吗?三国时跟刘备煮酒论英雄的曹操。大家都知道赤壁之战的故事,三国演义有一段

11、在赤壁大战之前,曹操“横槊赋诗”的场面。他所赋之诗据说就是我们接下来要学习的这首短歌行。 归园田居 诗人陶渊明在桃花源记中为人们虚构了一个景色优美,风俗淳朴,社会平等,和平安宁的“世外桃源”,寄托了自己的政治思想。厌恶官场的他归隐田园后,又将是怎样的生活图景呢?今天,让我们一起走进他的世界。, 通读整体感知,(1)迢迢牵牛星表现了什么样的诗歌主题?请在图中处写出。,迢迢牵牛星,天上情景爱情传说托物起兴(1、2句) 思妇身份人间织女反衬孤寂(3、4句) 泪落伤心无心织布思念伤感(5、6句) 相隔河汉咫尺天涯不能会面(7、8句) 脉脉含情衷肠难诉哀怨动人(9、10句),答案,答案 相爱受阻、不得相

12、聚,(2)短歌行抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿,请分别用一个动词(限一字)概括出诗人内心情感的变化,在图中圆圈内写出。,短歌行,人生短暂 借酒浇愁 功业未就 思慕贤才 宴饮嘉宾 求贤若渴 忧思不绝 宴待贤士 仰慕贤才 贤才择主 招揽人才 天下归心,求贤歌,答案,答案 (自上而下)忧 思 迎 盼,(3)归园田居描写了优美的田园风光,抒发了诗人厌恶黑暗官场、喜爱大自然的情怀。请在图中处写出本文是什么样的情景关系。,归园田居,归园田前,从何而归尘网、樊笼 为何而归池鱼、羁鸟,归向何处归园田 归后如何返自然,答案,答案 情景交融, 深读重点探究,(一)迢迢牵牛星 1.分析诗中叠音词的使用效

13、果。,答案 这首诗一共十句,其中六句用了叠音词,即“迢迢”、“皎皎”、“纤纤”、“札札”、“盈盈”、“脉脉”,这些叠音词使这首诗质朴、清丽、情趣盎然。“迢迢”写距离之远,“皎皎”写星光之亮,使人产生一种夜空广大、星光灿烂的感受。“纤纤”形容双手洁白、美丽而纤细,写出了织女的柔美。“札札”是拟声词,状织机之声,写出了织女织布的辛劳。“盈盈”,清澈的样子,但这里也可形容女子仪态的美好。叠字的使用,使诗歌具有浓厚的民歌风味和婉转流利的音乐美,既深化了主题,又增强了诗歌的艺术感染力。,答案,2.该诗是如何体现情景交融的?,答案 这首诗采用虚实结合的写法,通过对假想的牛郎、织女形象的描绘,抒写了游子、思妇的相思之情。通篇全是写景,而情就蕴含在景中。秋夜的星空最容易触动思妇的离情别绪,而星空中的牛郎星、织女星及故事传说,更使眼前的景物和离人的心情自然结合起来,情景交融。,答案,(二)短歌行 3.诗歌开头作者为什么发愁?有人说这是一种感叹人生苦短的悲观行为,你的看法呢?,答案 诗的开头作者就点明了自己的忧愁,但最终以周公吐

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