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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线备考集训32电学实验探究专题1如图所示，小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材，探究电流与电压、电阻的关系。(1)请你用笔画线代替导线，帮小亮完成实物电路的连接，要求滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉。(2)小亮正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P，电流表的示数始终为0，电压表的示数约为3 V，实验所用导线完好无损，则电路中出现的故障是_R断路_。(3)实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用。
2、另外，在探究电流与电压的关系时，通过移动滑片P来改变_定值电阻两端电压_；在探究电流与电阻的关系时，通过移动滑片P来控制_电阻两端电压不变_。(4)小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8 V、阻值约为10 的小灯泡，想测量它的额定功率。为此，需要对原电路进行两处改动：一是_增加一节干电池_，二是_电压表换接015_V的量程_。2在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源(电压恒定但未知)，四个定值电阻R1(5 )、R2(10 )、R3(15 )、R4(20 )，标有“ 1 A”的滑动变阻器(阻值模糊不清)，电压表(可用量程：03 V、015 V)，电流表(可用量程：00.6 A)，导线
3、，开关。(1)设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最_右_端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2 V时，电流表的示数应为_0.4_ A。(2)分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复(1)的实验步骤。根据所得的四次实验数据绘制出IR图像，如图乙所示。由图像可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_反比_。(3)当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2 V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在_2_V3_V_范围内。(4)
4、在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为_41_。3在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡有“3.8 V”字样)，电源电压恒定。(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮。(2)在检查连接时，变阻器滑片P应移到_A_(选填“A”或“B”)端，目的是为了保护电路。(3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为_3.8_V时，电流表示数如图乙所示，通过灯泡的电流为_0.3_ A，灯泡的额定功率为_1.14_ W。(4)做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上边的数字模糊不清
5、，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值。你认为能测出R阻值的电路图是_丙_。4张玲和李影同学在进行“测量小灯泡额定功率”的实验中，现有器材：额定电压为3.8 V的小灯泡(电阻约为20 )2个，电压约为12 V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“20 1 A”和“50 0.5 A”的滑动变阻器各1个，导线若干。(1)实验中应选择规格为“_50_0.5_A_”的滑动变阻器。(2)图甲中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。(3)张玲闭合开关，并适当移动滑片，小灯泡被烧坏，
6、此时电压表示数约为_12_ V，分析后又向老师借用了一个定值电阻，请你判断定值电阻应_串_联在电路中，其目的是_串联分压，避免灯泡再次被烧坏_。(4)重新连好电路后，再次闭合开关，移动滑动变阻器到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为_0.2_ A，小灯泡的额定功率是_0.76_ W。5. 某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3 V)、滑动变阻器(20 2 A)、刻度尺、开关和导线若干。(1
7、)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_右_(选填“左”或“右”)端。(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0 V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R_5_ 。(4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻_越大_(选填“越大”或“越小”)。 L/cm1530456075 R/2.557.51012.5(5)在实验中，探
8、究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：_控制变量法_。在下列两个电学实验中，应用此方法的是：_B_(选填字母)。A用伏安法测电阻B探究电流与电压、电阻的关系6热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用图甲所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系。已知M为控温器，电源电压恒为12 V，R为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器)。(1)热敏电阻和电阻箱是_串联_(选填“并联”或“串联”)的。(2)当控温器中液体温度为80 ，电阻箱阻值为100 时，电流表的示数为0.1 A，则该温度下热敏电阻的阻值为_20_ ，此时热敏电阻消耗的电功
9、率为_0.2_ W。(3)依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在0.1 A，通过计算得到相关数据记录如表。从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏电阻的阻值随温度的升高而_减小_。温度 t/70605040302010电阻 RT/22283544567394(4)在科技创新活动中，小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计 (图略)。它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若电压表的读数会随温度的升高而增大，则应在原理图(乙)中_A_(选填选项字母)两端接入一个电压表。Aa、bBb、cCa、c政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
