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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第十九、二十章 生物圈是最大的生态系统【达标集训】1.下列哪句歌词中不包括生态系统()A.我们的家乡在希望的田野上B.美丽的草原我的家C.蓝蓝的天上白云飘D.跨过奔腾的黄河长江2.若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛,人和牛分别扮演的角色是()A.生产者、消费者B.消费者、生产者C.消费者、分解者D.消费者、消费者3.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,使“落红”化作“春泥”的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.土壤4.如图为草原生态系统中的各生物,某同学依据此
2、生态系统中的各生物,书写了四条食物链,正确的是()A.鹰蛇鼠草B.草鼠蛇鹰C.草鼠蛇D.土壤草鼠鹰5.某研究小组选取了草地中4种不同的生物,并对其消化道中食物成分进行了分析,结果如表,请根据表中信息选出一条正确的食物链()生物种类消化道中食物成分虫草草/鸟虫鹰鸟A.草虫鸟鹰B.虫草鸟鹰C.鹰鸟虫草D.草鸟鹰虫6.在硅藻浮游动物鲱鱼鳕鱼这条日本近海食物链中,铯含量最高的生物是()A.硅藻B.浮游动物C.鲱鱼D.鳕鱼7.如图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是()A.该食物网中共有3条食物链B.最长的食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇C.该生态系统的生产者是水稻D.若昆虫数量锐减,蛇的数量不会受到影响
3、8.如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。甲、乙、丙三者中所含能量由多到少的顺序是(A.甲乙丙B.乙丙甲C.丙乙甲D.甲丙乙9.地球上所有生态系统的能量都来自于()A.绿色植物B.浮游植物C.浮游动物D.太阳光能10.生物的下列过程中,与碳循环无直接关系的是()A.光合作用B.呼吸作用C.微生物的分解作用D.蒸腾作用11.地球是我们人类赖以生存的共同家园,我们要好好保护它。请问地球上最大的生态系统是()A.城市生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.生物圈12.当前,全球性能源危机、温室效应使人类赖以生存的环境日益恶化。为了保持人与自然的和谐与可持续发展,我
4、国政府提出了“节能减排”的低碳经济发展目标。下列人类活动中,哪一项与此要求不符()A.各级机关倡导无纸化办公B.选择坐公交车、骑自行车和步行等出行方式C.大力发展火电厂,增加发电量,满足用电需求D.大规模开展植树造林、退耕还林还草等工作13.下图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题:(1)图中的植物是生态系统中的者,动物是生态系统中的者。(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着和能量流动,且能量传递具有单向性和的特点。(3)在农田生态系统中,人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多地流向对人类有益的一面。菏泽市牡丹区杜庄村的一些瓜农,利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜
5、瓜,使甜瓜提早上市,取得了较好的经济效益。这种技术不但提高了大棚内的温度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了等分解者,将秸秆中的分解成供甜瓜利用的简单物质,并释放出。14.如图是生态系统中物质循环的示意图,请据图回答:(1)从生态系统中物质循环的角度看,甲、乙、丙中不可缺少的成分是 和 。(2)生态系统的能量流动是从 通过光合作用固定太阳能开始的。(3)所进行的生理活动是 。(4)人类过度使用煤和石油,造成温室效应,破坏了生态环境,因此应倡导低碳生活,请你举出两种低碳生活方式:。15.下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具:
6、有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥),经纱布过滤的池水。把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。编号小鱼(条)水草(棵)实验结果生态瓶1号412小鱼存活8天生态瓶2号48小鱼存活6天生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条,第2天下午死亡2条生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题:(1)生态瓶1号5号均可以看做是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是,属于生产者的生物是,池水、沙子中的是分解者。(2)比较生态瓶1号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对;
7、由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有,动物就可能死亡。(3)由生态瓶1号5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般(填“大于”或“小于”)植物数量。(4)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类,不能达到一种真正的平衡,能力比较差。【感悟中考】1.我们美丽的校园可以看成一个校园生态系统,构成这个生态系统的是校园里()A.所有的老师和同学B.所有的花、草、树木C.宽阔的运动场D.所有的生物及其生存环境2.在生态系统中,下列哪项是消费者()A.蘑菇B.野兔C.阳光D.嫩草3.“螳螂捕蝉,黄雀
8、在后。”下列能体现出这一现象的正确食物链是()A.螳螂蝉黄雀B.树螳螂蝉黄雀C.蝉螳螂黄雀D.树蝉螳螂黄雀4.几位同学针对食物链“草食草昆虫食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是()A.草属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者C.保护食虫鸟对人类有益D.多条食物链就可构成生态系统5.在一个生态系统中,最终把生物成分的物质和能量还原到自然环境中的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定6.如图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙,短时间内对生态系统造成的影响是()A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.田鼠的数量迅速增加7.在一个和谐的
9、生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是()8.下列生态系统中,自我调节能力最强的是()A.池塘生态系统B.农田生态系统C.热带雨林D.草原生态系统9.3月31日晚8点30分9点30分,全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动。低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放。图示碳循环的部分过程,下列有关分析正确的是()A.参与过程的生物包括生产者、消费者B.通过过程不能减少大气中的二氧化碳C.人类减少对的依赖是缓解温室效应的重要措施D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环10.下列关于
10、生态系统的说法,正确的是()A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成B.生态系统中的物质和能量都是循环的C.海洋是地球上最大的生态系统D.各种生态系统之间是有联系的11.在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是()A.农田生态系统B.城市生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统12.如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是()A.A是生产者,它能够将无机物转变为有机物B.B为消费者,它和C的关系为消费关系C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用D.若A、B、C包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈13.杭州长桥溪水生态修复公园是一个
11、生态湿地公园,它收集流域内的污水,利用自然廊道输送至下游的水质调节池。之后,池水被泵送到亭子下面的“迷你污水处理系统”进一步净化处理。2009年公园建成后,经长桥溪流入西湖的水质得到了明显改善。从原来的劣类水跃升为类水。该公园被联合国人居署评为2012年度“全球百佳范例奖”。请回答下列问题:(1)公园内水质调节池中的水生植物、动物和微生物共同组成了,其中可以大量吸收池水中的N、P等元素,从而使水质得到初步净化。(2)亭子下面的地埋式“迷你污水处理系统”具有较好的保温作用,能提供一个适宜的温度环境,促进污水中的微生物通过 作用将池水中的有机物分解。(3)污水流经该生态修复公园后得到了有效的净化,
12、但公园湿地生态系统的结构和功能并没有被破坏。这一事实说明。14.松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答:(1)探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题,应选择 瓶与B瓶进行对照实验。(2)通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗? 。(填“能”或“不能”(3)在生态系统中,物质和能量是沿着 流动的。(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该
13、是 瓶。15.生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理。分析下面的谚语或诗句,请利用所学生物学知识回答问题:(1)请将“螳螂捕蝉,黄雀在后”暗含的食物链补充完整:树。如果黄雀被大量捕杀,那么在一定时间内蝉的数量将。(填“增多”“减少”或“不变”)(2)“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”。黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是关系。(3)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调是影响农作物生长的一个重要非生物因素。(4)“物以类聚,人以群分”。在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起,组成一个大“家庭”,它们之间通过而有利于生存。(5)“沧海桑田”是指生态系统与农田生态系统之间的相互转变,其寓意是世事变化很大。答案解析【达标集训】1.【解析】选C。本题考查生态系统的概念。生态系统是指在一定的地域内,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,互相作用、互相依存而形成的统一整体,如“田野”“草原”“黄河长江”都可以看成一个生态系统。C选项主要说“白云”,不是生态系统。2.【解析】选D。本题考查生态系统的成分。生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物能够制造有机物,是生产者;动物直接或间接地以植物为食,是消费者;细菌
