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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用【达标集训】1.普利斯特莱的实验能说明()A.光合作用可能在叶绿体中进行B.氧气是由叶绿体产生的C.光合作用可以放出氧气D.光合作用需要光2.将刚摘下的叶片放入70的热水中(如图),会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的()A.下表面光照较强B.下表皮气孔较多C.下表皮颜色较深D.上表面生命力弱3.右图所示的实验装置能用于探究光合作用()需要水需要二氧化碳需要光需要叶绿体释放氧气
2、产生淀粉A.B.C.D.4.如图,将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光,再经光照、脱色及碘液处理,结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。通过该实验不能得出的结论是()A.光照是植物进行光合作用的必要条件B.通过光合作用能够合成淀粉C.光合作用发生在叶片的绿色部分D.光合作用需要消耗二氧化碳5.王大爷种的大白菜喜获丰收。使大白菜增产的物质主要来自于()A.土壤中的水分和无机盐B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳C.空气中的水分和二氧化碳D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物6.如图为某同学总结的光合作用公式。据图分析可知光合作用()二氧化碳+水有机物(主要是淀粉)+氧气A.有光和无光时都能进行B.
3、把简单的有机物转变成复杂的有机物C.原料是二氧化碳、水、光D.把光能转变为化学能储存在有机物里7.某实验小组采用如图所示的甲、乙两装置来探究光合作用的产物(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生,作为实验指标)。图中所产生的气体是什么气体,具有什么特点()二氧化碳氧气使快要熄灭的木条复燃使澄清的石灰水变浑浊A.B.C.D.8.广饶陈官乡是“中国蒜薹之乡”。陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现,蒜薹堆的内部比较热,这些热量来源于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用9.冬天到了,为了防止花草被冻死,小明的爸爸把花搬入了卧室内。试利用呼吸作用的原理分析这一做法对人体不利的原因()A
4、.植物的呼吸作用使室内温度变高B.晚上植物的呼吸作用与人体争夺氧气C.白天植物的光合作用制造氧气D.植物的光合作用和呼吸作用对人体不利10.如图表示一昼夜中二氧化碳、氧气进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间()11.人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是()A.防止植物果实受到地面小动物的损害B.保证植物体及其果实外形美观、洁净C.利于植物充分地接受光照进行光合作用D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动12.“芳草茵茵,踏之何忍”,提醒人们要爱护草坪,因为踩踏草坪会导致土壤板结,影响小草生长。原因是土壤板结会导致()A.小草气孔关闭,影响
5、小草的光合作用B.小草缺水,影响小草的蒸腾作用C.土壤缺少氧气,影响小草根的呼吸作用D.破坏土壤结构,影响小草对营养物质的吸收13.百香果(如图)原产南美洲,因其果汁散发出多种水果的浓郁香味而得名。为提高大棚百香果的产量,果农采取了下列措施,其中不能达到目的的是()A.定时通风B.适当增加光照C.适时松土、施肥D.保持棚内温度恒定14.如图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图,其中A、B、C分别表示相应的物质。如图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中表示相应的细胞或结构。请据图回答下列问题:(1)若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞
6、的作用。(2)若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的作用。此过程主要是在细胞内的中进行的。(3)蚕豆植株叶片所需要的水分,是通过图2中的结构运输而来。15.某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置进行探究活动,装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。请根据你所学的知识分析回答下列问题:(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设计对照实验? 。(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于环境中,其目的是为了防止植物进行 作用。(3
7、)在实验过程中,钟罩内壁会出现水珠,这是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成的,这些水分是通过茎的木质部中的自下而上运输来的。16.某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。(1)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度202030温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内 。(2)经实验探究
8、,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量。原因是。(3)某蔬菜大棚种植了黄瓜,颀长硕大,煞是喜人。每一根黄瓜里含有很多营养物质,这些营养物质是由和运输来的。【感悟中考】1.练习徒手切片时,右手要捏紧两片并紧的刀片,主要目的是()A.防止刀片从手中滑脱B.防止刀片划伤其他同学C.使切下的材料足够薄D.便于迅速地来回切割2.以蚕豆叶为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的()A.上表皮B.下表皮C.叶脉处的表皮D.叶柄处的表皮3.绿色植物利用光提供的能量,在中合成了淀粉等有机物()A.细胞壁B.叶绿体C.细胞膜D.液泡4.如图所示装置先放暗处一昼夜,然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶片不
9、包裹。在连续照光数天后,摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后,再滴加碘液。下列叙述正确的是()A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失B.该实验证明光合作用需要二氧化碳C.滴加碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄白色D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成5.要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳,以下哪一项条件是必需的()A.把植物完全浸没在水中B.在黑暗无光条件下实验C.用具有根茎叶的植物D.将植物先暗处理2小时6.呼吸是生命的标志,有关呼吸的说法错误的是()A.温室大棚内夜间适当降温,能减弱植物体的呼吸作用B.土壤板结不利于植物根部的呼吸作用C.植物体到晚上才能进行呼吸作用D.呼吸作
10、用是在活细胞内进行的7.我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间()A.呼吸作用消耗了大量的氧气B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳8.栽培花卉或农作物时,要适当松土,这种做法主要有利于植物()A.根的呼吸作用B.叶的光合作用C.水分的运输D.无机盐的运输9.下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是()A.低温、干燥条件下贮存种子B.春季播种时用地膜覆盖C.温室栽培作物时白天适当升高温度D.移栽植物时剪去部分枝叶10.“吐鲁番的葡萄哈密的瓜,库尔勒的香梨人人夸,叶城的石榴顶呱
11、呱。”新疆水果之所以又大又甜,主要原因是()A.土壤肥沃B.昼夜温差大C.水分充足D.空气清新11.小梅探究植物的有关生理作用后,画出如下图解。请据图分析:(1)在探究光合作用是否需要光的实验中,为避免叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,应对植物进行处理;之后,将一叶片的上下两面夹上黑色的五角星纸片(如图甲),目的是设置实验;叶片经光照、摘下脱色处理,滴加碘液后,遮光部分呈色,见光部分呈色。(2)图甲中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用。其中A表示植物的作用,B表示植物的作用,C表示植物的作用。(3)图乙表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响,据图可知,若想提高作物产量,可采取和两种措
12、施。12.植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用。某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用,提前一天于下午两节课后到实验室准备实验,他们选用黑色和透明塑料袋各两个,制作的实验装置如图所示,并放置在靠窗口的准备台上,24小时后,同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,挤出袋内气体,观察变化情况。请分析回答:(1)小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原则,应选择袋与之作对照。(2)甲袋使用黑色塑料袋的目的是。(3)甲、乙、丙、丁四个袋中的气体,最可能使澄清的石灰水变浑浊的是。(4)同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量减少,由此说明。13.请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的
13、实际问题:(1)大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内释放“气肥”,“气肥”主要是通过叶片的进入植物体内,可增强植物的作用。夜晚农民常把塑料大棚开一个小角,使冷空气进入以降低室温,其目的是,利于有机物的积累。(2)农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是受到抑制。因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。14.我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜,据图回答下列问题:(1)当甲处气体的CO2浓度低于乙处时,植物光合作用强度呼吸作用。(选填“大于”“小于”或“等于”)(2)黑暗时,甲处测到的CO2主要来自、等。(3)装置内,光由暗逐步调亮,测得甲处CO2量下降;光照强度与甲处CO2量的关系如图二,说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度。(4)英国科学家普利斯特莱通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气,可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论:植物和动物“都会使空气变污浊”。据他们的实验和学过的知识,你得出的结论是 。答案解析【达标集训】1.
