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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划马歇尔计划与杜鲁门主义的形式(共5篇)XX届江苏省泰州市第二学期高二期末联考历史试卷(考试时间：100分钟总分120分)第I卷(选择题共60分)一、选择题1史记楚世家载：“楚之先祖出自帝颛顼高阳。?(楚庄王)八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。?庄王曰：“子无阻九鼎；楚国折钩之喙，足以为九鼎。”上述材料反映的历史信息有楚国国君是先代贵族的后代楚国拥有自己的军队楚王有随从周天子作战的义务周王室已经衰弱ABCD2孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的
2、专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是A唐朝完善三省六部制B元朝建立行省制C明朝实行内阁制D清朝设置军机处3中央集权制度是中国古代主要的政治制度，以下对中央集权制度评价正确的有有利于统一的多民族国家的发展有利于迅速集中全国的人力、物力应对突发事件阻碍了社会经济的发展是专制统治产生的根源ABCD4下图中情景反映的应是哪一次战争带来的影响A鸦片战争B第二次鸦片战争C甲午中日战争D八国联军侵华战争5由中央电视台组织的“红色之旅”从北京出发，途经山西的平型关和山东的台儿庄等地主要是为了纪念下列哪一历史事件A辛亥革命B红军长征C抗日战
3、争D解放战争6下列关于辛亥革命说法错误的是中国同盟会是中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党临时约法是中国历史上第一部资产阶级民主宪法辛亥革命第一次担负起反封建反侵略的民主革命任务兴中会是中国第一个资产阶级革命团体ABCD7从下面图片中你能获得的最有价值的历史信息是人民解放军占领总统府A人民解放军转入战略反攻B三大战役取得重大胜利C国民党政权覆灭D解放战争取得彻底胜利81992年上映的秋菊打官司主要情节是：20世纪80年代，已有身孕的秋菊在其丈夫被村长踢伤丧失了劳动能力后，她历经艰辛，最终把村长告上了法庭，村长终被拘留。某班学生的观后感，说法正确的是：它反映了十一届三中全会以后，我国在全国范
4、围内平反各种冤假错案它反映了当时实行的村民民主自治制度保障了人民当家作主的权利它反映了新的历史时期，我国公民的法制意识明显增强了它反映了新的历史时期，我国的法制建设取得了很大成就ABCD9邓小平同志曾说：“我们不再用解放台湾这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度”。这表明中国政府解决台湾问题的基本构想是A武力统一B一国两制C一边一国D10下列对于我党历史上几次会议的中心任务的表述错误的是：A“二大”：制定民主革命纲领B遵义会议：纠正“左”倾错误路线C“八大”：确定人民公社化运动的方针D十一届三中全会：确定改革开放的战略11下列事件出现的先后顺序正确的是中国恢复在联合国中的
5、合法席位尼克松访华中美正式建交中日正式建交ABCD12柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，主要是因为梭伦A推翻王权，以贵族制取而代之B确立了集体领导的任期制和选举制C实行改革，将国家引上民主的轨道D确立“陶片放逐法”，最终确立民主制13古罗马民法大全规定“?不得基于怀疑而惩罚任何人。?与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚”。这反映了古罗马民法A肯定证据B主张重罪轻罚C纵容犯罪D维护贵族利益14电影鸦片战争中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争决议。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是A英
6、王是国家元首，但统而不治，议会掌握国家权力B英王形式上有对外宣战的权力C英王是国家元首，议会实际上对英王负责D议会权力至上，英王要遵从议会通过的决议15美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。他强调的是A民主原则B司法独立原则C自由平等原则D分权制衡原则16今年是共产党宣言问世160周年。在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择A工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露B无产阶级开始登上政治舞台
7、C空想社会主义理论的产生与发展D马克思、恩格斯的理论研究和实践活动17下列关于社会主义运动的叙述中，你认为错误是A共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生B巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试C十月革命胜利使社会主义从理想变为现实D开国大典标志着社会主义制度在中国建立18读下图，分析引起1949年到1952年我国农业产量变化的主要原因是A人民公社化运动B农田水利的兴修C土地改革D农业生产技术的发展19假如让你写一篇集中反映美国实行“冷战”政策的专稿，需要确定一组关键词，请依据有关知识，选出最准确的一组A杜鲁门主义马歇尔计划经济互助委员会B杜鲁门主义马歇尔计划德国分裂C铁幕演说马歇尔计划越
8、南战争D朝鲜战争杜鲁门主义北大西洋公约组织201991年，美国总统乔治布什说：“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻找自由的世界中成为自由的灯塔。”这表明：A美国凭借其实力充当资本主义的保护神B苏东剧变后，“单极”世界格局已经形成C冷战结束后，美国成为自由的主要象征D美国作为唯一超级大国，企图独霸世界第卷二、非选择题：根据材料和所学知识回答问题。21(12分)在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。XX年3月16日，温家宝总理在回答记者提问时指出：“?民主、法制、自由、人权、平
9、等、博爱，这不是资本主义所特有的，这是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观。我同时强调，世界上有XX多个民族，200多个国家和地区，他们的社会历史发展不同，他们的发展水平不同，民主的形式和途径也是不相同的?民主制度同任何真理一样，都要接受实践的考验。”希腊是古代民主思想与实践的摇篮。古代雅典有哪些体现民主的政治制度？(2分)近代史上，西方各国逐步建立起了代议制民主制度。因国情差异，各国的政治制度呈现出多样化的特点。试指出法、德两国代议制民主的不同形式，并分析概括导致这种差异的主要历史原因。(3分)新中国成立初期，我国的民主政治建设有哪些成就？新时期，我国在民族
10、工作方面的民主政治制度是怎样完善的？(5分)某中学兴趣研究小组欲对近代西方人类文明创立的政治制度进行探索，请你提供两种获取相关探究资料的方法。(2分)22.阅读下列材料：材料一凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒则移彼丰处，以赈此荒处，彼处荒则移此丰处，以赈彼荒处。洪秀全天朝田亩制度材料二今者中国以千年专制之毒而不解，异族伐之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易?吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命毕其功于一役。孙中山民报?发刊词我们革命的目的，是
11、为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数夫人专制，故要社会革命。孙中山三民主义语中国前途材料三中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。?因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。毛泽东新民主主义的宪政上述材料分别反映了哪三个阶级的政治主张？他们的政治主张有何共同的进步意义？根据材料三，指出近代中国民主革命的目标是什么?提出这一目标的依据又是什么？为实现各自的政治主张，三个阶
12、级掀起了哪些革命运动？结局如何？从三个阶级领导中国民主革命的不同结局来看，你得到了什么启示？23“二战”结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的发展变化，不断调整外交政策，取得了重大外交成果。一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，
13、注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复
14、考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强
