六年级上语文课件25伯牙绝弦人教新课标

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1、课前欣赏: 高山流水,炊烟袅袅 清风 明月 ; 春雨 白雪 ; 芳草 杨柳 ; 云雾 霞光 ;,徐徐 潇潇 萋萋 蒙蒙,皎皎 皑皑 依依 灼灼,有朋自远方来,不亦乐乎!,伯牙绝弦,解 题,绝:断绝。,“伯牙绝弦”是什么意思?,伯牙把琴弦给斩断了 ,再也不弹琴了。,自由读文,1、读准字音,注意在恰当的地方停顿,可以用“/”注上标记。 2、读出文言文的节奏及韵味。,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,朗读课文,注意停顿,伯牙善鼓

2、琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,学习古文的方法:,1、借助工具书 2、利用注释 3、分析字形,给字组词等。,翻译课文,小组互相翻译给对方听,找出你不理解的词语或句子。,伯牙善鼓琴,钟子期善听。 善:善于,擅长。 鼓:弹。 伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏。,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰: “善哉,峨峨兮若泰山!” 志:想。 善哉:太好了。 峨峨:高。 兮:啊。 若:好像。 伯牙弹琴的时候,心里想到高山,子期(听了)说:“太好了!简直就像高大的

3、泰 山啊!”,志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” 善哉:太好了。 洋洋:广大。 伯牙心里想到流水,钟子期说:“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河!”,文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的 ?,知音,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”,志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”,伯牙所 ,钟子期必 之。,念,得,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”,志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”,清风徐徐 明月皎皎 芳草萋萋 杨柳依依 春雨潇潇 白雪皑皑 云雾蒙蒙 霞光灼灼,伯牙鼓琴,志在 ,钟子期曰:“ 善哉, 兮若 !”志在 ,钟子期曰 :“善哉,

4、 兮若 !”,清风,徐徐,清风,明月,皎皎,明月,伯牙所念,钟子期必得之。,琴声也懂,志向也懂,胸怀也懂,这才是真正的知音。伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离,他们相约来年再相见,一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候,等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑。这么好的知音死了,伯牙悲痛欲绝,做了一件让世人十分震惊的事情,你们知道是什么事情吗?,子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 谓:觉得。 破琴:把琴摔碎 复:再,重新。 子期死后,伯牙觉得世界上再也找不到知音了,于是,他把琴摔碎,终身不再弹琴了。,忆昔去年春,江边曾会君。 今日重来访,不见知音人。 但见一抔pu土,惨然伤我心! 伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。 来欢去何苦,江畔起愁云。 子期子期兮,你我千金义, 历尽天涯无足语,此曲终兮不复弹, 三尺瑶琴为君死!,俞伯牙摔琴谢知音,子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,高山流水,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,作业布置,1、背诵课文。 2、课后搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。,

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